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1、 初二物理重点知识质量检测一、选择题（每题四分） 1、用吊车匀速提起重物，若重物所受重力为G，吊车对钢索的拉力为F，钢索对重物的拉力为T，重物对钢索的拉力为，则下列各对力中，属于平衡力的是（ D ）A、F与G B、F与T C、T与 D、T与G2、在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图所示，其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线。当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度和的关系是（ C ）A.浮力增大， B、浮力减小， C、浮力不变， D、浮力不变，3、如图，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放 置，乙试
2、管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和 P乙，则（ C ）A . P甲 P乙 D 条件不足， 无法判断4、一束光经过凸透镜后( D ) A 一定是平行光 B 一定会聚于一点 C 一定是发散光线 D 一定较入射光线会聚一些5、如图所示的圆台状容器内装液体，将它倒置过来放在桌面上，跟原来相比较，容器底部受到的（ C ）A、压强变大，压力不变 B、压强变大，压力增大C、压强不变，压力变小 D、压强变大，压力变小6、向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为A的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为甲乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F甲F乙，如图10所示，下列判断正确的是：（D）
3、A甲大于乙F甲大于F乙B甲小于乙F甲 小于F乙C甲大于乙 乙小于AD甲小于乙 乙大于A7、如图所示，甲、乙两个轻质弹簧，所挂物体相同，重力均为100牛顿，当物体处于静止状态时，弹簧甲乙的示数分别为（ D ） A、 100 N， 200 NB、 0 N， 100 N C、 100 N， 0 N D、 100 N， 100 N8、下列关于折射现象中，说法正确的有（ C ）A.光从空气进入水中时，折射角一定大于入射角 B.光从空气进入水中时，折射角一定小于入射角C.光从水进入空气中时，传播方向有可能不变 D.光从水进入空气中时，传播方向一定改变9、如图，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子
4、的拉力为3N，若绳子突然断了，木块A在没有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（B）A5 N，竖直向下B3N，竖直向上C2N，竖直向上D8N，竖直向下10、如图所示，用水平力推停在地面上的汽车，但没有推动，则下列说法中正确的是 A因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动 B因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动 C虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力 D虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力 二、填空题（每空1分）15分 1、一小球浸没在清水中恰好悬浮，若将它浸没在盐水中，它将_上浮_；若将它浸没在酒精中，它将_下沉_。（上浮/下沉/悬浮） 2、把一个体积为的物体，放在一个盛满
5、水并有溢水管的水槽中，从溢水管中流出来的水的体积为，那么，这个物体的浮沉情况是_漂浮 _，物体所受浮力是_1.96_，物体的密度是_0.8103_。 3、如图1所示，放有铁块的杯子漂浮在容器中的水面上，如果把铁块用细线悬挂在杯底，杯子和铁块受到的浮力将_不变_，水对容器底部的压强将_不变_。（增大/减小/不变）。 图1 4、在光滑水平面上有一物体，当此物体持续受到一个沿水平向右的力的作用时，物体的速度将_增大_（增大/减小/不变）；当撤去此力后，空气阻力不计，物体的速度将_不变_（增大/减小/不变）。 5、如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受10N的水平推力的作用，在水平地面上一起做
6、匀速直线运动（图a），那么物块B受到的摩擦力为_0_N，若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在水平地面上匀速前进（图b），那么需要的水平推力为_10_N。 6、有三个质量和体积均相同的小球,一个为铜球,一个为铁球,一个为铝球,则 _铜球,铁球_一定为空心球._铝球_可能为空心球. 7、 如图，用一块轻塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端，竖直插入水中并使塑料片距水面20cm，然后向玻璃筒内缓慢注入酒精（酒精=0.8103kg/m3）,当塑料片恰好下落时，注入酒精的高度为 25 cm。8、将重为4.5N、体积为0.5dm3的铜球浸没在水后放手，铜球静止后所受的浮力是_4.5_N三、作图题（每题5分
7、）10分 1、在右图的方框中放置一个光学元件，光线通过光学元件后的方向变化如图中所示，试画出光学元件并完成光路图. 2、A、B两物体一起沿斜面匀速下滑，请分别用点代替A、B两物体画出它们的受力示意图。BA 四、 实验题（每空2分）20分 1、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）图18a的探究方案中研究对象是小卡片，图18b的探究方案中研究对象是小车；（2）小明选择了图18a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响；
8、（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？ a方案对实验结论的影响小一些，因为小纸片的重力可以忽略不计（因为b方案的小车要受到摩擦力的影响） 2、浮力可能与哪些因素有关呢？小明同学提出了如下猜想：可能与物体的重力G物、物体的体积V物、排开液体的体积V排、液体的密度液和物体的密度物有关。为了整合自己的猜想，小明认为猜想中的G物、V物和 这三个猜想只需验证其中两个。经整合后小明设计了如下表格并记录了实验数据。实验次数物体G物（N）V物(cm
9、3)液体种类V排(cm3) F浮（N）1铁块1.4220水100.12铁块1.4220水200.23铁块1.4220盐水200.254铝块0.4320水200.25铜块0.710水100.1（1）分析表中数据1和2，说明浮力与 ；（2）分析表中数据 ，说明浮力与液体的密度有关；（3）对于表中2 、4组数据和1 、5组数据，分别是说明与G物和V物无关，你认为这两组数据先分析 组数据比较好；（4）小明又进一步探究了浮力与浸入的深度是否有关，结果发现物体在浸没过程中随下表面距水面的距离越大，弹簧测力计示数越小，于是便得出结论：浮力与浸入深度有关，你认为小明分析时存在什么问题： ；（5）若物体浸没后继
10、续下沉，但未接触容器底，则图中能正确反映浮力大小F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是（ ）CF(N)0h(cm)F(N)0h(cm)F(N)0h(cm)F(N)0h(cm)ABDh五计算题（第一题10分，第二题5分）15分1. 被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为210-2m2.问：（1） 骆驼对沙面的压力有多大？（2） 骆驼对沙面的压强为多大？（3）骆驼的脚掌约为马蹄掌的3倍，这样大的脚掌有什么好处？2、如图所示，把甲铁块放在木块上，木块恰好浸没于水中，把乙块系在这个木块下面，木块也恰好浸没水中，已知铁的密度为7.9103kg/m3求：甲、乙铁块的质量比 2、图157精析当几个物体在一起时，可将木块和铁块整体做受力分析，通常有几个物体，就写出几个重力，哪个物体浸在液体中，就写出哪个物体受的浮力已知：铁7.9103kg/m3求：解甲在木块上静止：F浮木G木G甲乙在木块下静止：F浮木F浮乙G水G乙不要急于将公式展开而是尽可能简化 F浮乙G乙G甲水g V乙铁g V乙铁g V甲先求出甲和乙体积比铁V甲（甲乙）V乙质量比：答案甲、乙铁块质量比为
