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1、 小班下学期安全教案乘车安全(二) 小班安全训练教案：乘车安全(二) 活动目标： 1、通过观看情景表演，知道乘坐自行车时要留意安全，学习乘坐自行车的正确姿态。2、能在教师的引导下，围绕教师提出的问题，发表自己的看法。 活动预备： 1、配班教师扮演浩浩，教师扮演浩浩的妈妈，自行车一辆。2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、谈话导入活动。教师：（1）小朋友，每天是谁送你们上幼儿园呢？（2）爸爸妈妈怎么送你们上幼儿园？（3）坐自行车上幼儿园有许多好处，不会污染空气，不会堵车，我们都很喜爱坐自行车上幼儿园，但坐自行车的时候还要留意安全哦。2、观看情景表演，对角色的行为进展推断。教师：我们来看看浩浩
2、小朋友是怎么坐自行车的，他这样做对不对。（1）情景表演一：坐稳了不乱晃，手要抓牢小扶手。旁白：妈妈骑自行车送浩浩去上学，浩浩坐在自行车的后座上。妈妈：浩浩，坐好了，我们要动身了。浩浩（坐在后座上伸开双手，学小鸟飞，身体还左右摇摆）：我是一只小鸟，我会飞，我会飞。教师：小朋友们，你们说浩浩这样做对吗？为什么？教师：坐在自行车上这样左右摇摆会发生什么危急的事？（2）情景表演二：没有儿童椅没有护板的自行车怎么坐？妈妈：今日妈妈换了一辆自行车，车上没有儿童座椅，浩浩，你会坐吗？浩浩（和平常一样，两脚自然下垂地坐在后座上）：就是这样坐啊，太简洁了。教师：小朋友们，这样没有儿童座椅没有护板的自行车，坐上去
3、要留意什么？你们有什么要提示浩浩的呢？（幼儿争论完毕后，教师示范正确的坐法，再一次强调正确的姿态：脚稍稍向外，不要向里伸，以防脚部不当心被夹到转动的车轮里。）（3）情景表演三：倒坐在没有座椅的自行车后坐上很危急。妈妈：浩浩，坐好了，我们动身了。浩浩：哦，我要这样坐。（浩浩背对妈妈，面朝自行车前方坐着。）妈妈：浩浩，你怎么这样坐呢？教师：浩浩背对妈妈，反过来坐，这样坐对吗？为什么？这样背对妈妈坐着会发生什么危急？哪位小朋友来告知浩浩，怎样坐才安全呢？（分别请几位小朋友上前来做示范，请其他小朋友说说谁的做法是正确的。）3、引导幼儿看挂图，推断坐车的正确姿态。教师：我们看一看，图中的小朋友是怎么坐在自行车后座上的？你觉得他们坐的姿态对吗？4、教师鼓舞幼儿在椅子上练习正确坐自行车的方法。教师：你们会安全地坐自行车吗？我们把小椅子当做自行车后座，学一学坐自行车的正确姿态。稳稳地坐在椅子上，双手牢牢地抓住扶手，身体不要乱晃。走，我们动身喽（协作关于车的歌曲，可替换歌词，进展嬉戏。） ?
