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1、 暑假低碳生活社会实践活动方案 令人期盼的暑假就到来了，想想要怎么度过暑假了吗?不放参与一些社会实践活动，丰富假期生活，对自身个方面都是很好的，小编为你供应活动方案，一起来学习吧。 依据县教育局和老粮仓中心小学关于小学生暑假社会实践活动要求，结合我校学生的实际，对我校学生暑假社会实践活动作如下安排： 活动内容 (一)“我的低碳生活争当节能减排小先锋”。 在假期中，积极开展低碳生活。从点滴做起，做到“五个一”：节省一度电、一张纸、一滴水、少喝一瓶瓶装饮料、少用一个塑料袋。提倡简朴、简洁的生活理念。 1、详细做法：推广低碳生活小窍门，削减铺张铺张。开展“环保低碳、节能减排”小革新、小技能、小技巧的
2、活动。将活动记录好，形成材料，以备开学后评比。 2、活动目的：通过这一活动，使“环保低碳、节能减排”理念深入学生的学习、工作和生活。教育引导学生坚固树立生态文明观，培育节能减排的良好习惯，提倡安康文明的生活方式，做提倡低碳生活的小先锋。 (二)、“我熬炼、我安康阳光体育运动”。 提倡学生在暑假中连续开展阳光体育运动。 1、详细做法：号召学生在阳光下、到大自然中熬炼身心，养成每天熬炼一小时的生活习惯。 2、活动目的：要求学生积极参加社区教育组织、社区文化活动中心和家庭互动的形式，开展小型多样、丰富多彩的体育活动，树立“阳光、活力、欢乐、向上”的学生形象。 (三)、“文明出行、学生先行做讲文明、有
3、秩序的小学生”。 1、详细做法：文明过公路、文明乘车，自觉做到不乱穿公路、不乱吐乱扔、乱抛杂物。 2、活动目的：通过活动的开展，使学生养成文明出行，走人行道，坚持有 序排队、礼貌让座。自觉遵守交通规章，做讲规章、讲文明、有秩序的小学生。 (四)、“手拉手、扶困助残做有爱心的小学生”。 1、详细做法：积极参与力所能及的社区公益劳动和社区效劳活动。 2、活动目的：通过这一活动，使学生进展公民道德自我教育，在校做好学生，在社会做好公民。 二、活动形式： (一)、学生以居住社区为活动小组，各班级仔细组织好，划分好活动小组，明确小组职责，保证活动的质量和效果。 (二)、学生以家庭为单位，以“大手拉小手”
4、，在家长的引导和帮助下，共同开展社会实践活动，促进良好社会风气的形成。 三、活动展现： 依据此活动方案，各班级要组织学生仔细学习和发动，积极开展好活动，学生参加的活动要形成文字材料，以期在开学后在学校内沟通展现，对优秀活动内容赐予表彰嘉奖。 篇2:学院青年志愿者协会暑期社会实践活动筹划书 引言xx最终指出，办好农村教育是各级政府一项最重要的职责。地方各级政府和国务院各有关部门都要把加强农村教育工作摆上重要议事日程。结合本地区、本部门实际，制定规划，组织实施，催促检查，狠抓落实。他强调，要大力宣传农村优秀教师的先进榜样事迹，进一步在全社会形成尊师重教和支持农村教育的良好风气。 此次暑期实践活动也
5、是为了支援西部，支持“两项规划”，由我们的两项规划志愿者潘帅学长联系，到其效劳所在地开展实践，让学校里的志愿者走出校园，实践奉献，感受西部的亲切召唤，贴近两项规划中的荣耀志愿者，呼吁社会关注西部，关注西部的盼望！ 一、活动主题： “传递社会关爱、锻造自强之才” 本着奉献社会,回报祖国,熬炼自我的目的.有针对性的在一些教育不兴旺地区绽开支教活动。教授科学文化学问，人文精神，以及学校里学不到的东西（哲学，学习心理学等），开阔他们的视野，增长他们的见识。 二、活动目的： 促进学生将专业学问的学习与实践力量的培育相结合，将自身的成长成才与祖国的命运严密相连，在效劳人民的过程中提高素养，在建立和谐社会的
6、实践中增长才能，在宣传社会主义荣辱观中受到教育，进一步加强与地方的科技合作和人才沟通，进一步发挥大学生在社会主义新农村建立中的重要作用。赐予贫困地区的朋友们关注与帮忙，丰富贫困孩子的暑期生活，让他们在贫困的时刻感受爱的暖和，让孩子了解城市及大学生活，促进孩子立志树梦，同时呈现我们经贸青年志愿者的风采，同时也为丰富志愿者的社会阅历，为以后更好的效劳社会而努力。 三、活动对象： 四川省*市*乡*小学 四、活动预备： 1.确定支队人员组成和分工，与团队活动目的和内容。 2.与活动单位取得联系，协商好前期的活动预备工作及活动安排（包括：接待单位的具体资料，对方联系人的联系方式等）。在可能的状况下，签定
7、长期合作的协议书。（假如达成协议，暑期活动完毕后可以带当地的孩子来学校参观） 3.将活动报予学校分团委。确定实践的大致时间、主题、行程安排、对方可以供应的条件。 4.制定本组的“组规”，强调组织纪律性和强化成员的安全意识。并对人员的工作进展合理分工，同时预备好活动所需要的资料。 5.做好住宿等日常生活的安排。 6各组员依据各自的支教课程，仔细做好资料搜集和备课工作。 7活动过程中要留意的事项：a实践过程中的车票、发票肯定要保存好，以作为实践报销是凭证。b准时提出疑问和困难。 五、活动的可行性： 六、活动时间：XX年年8月5日-20日15天(不包括交通耗时) 七、活动安排： 1对失学儿童进展调查
8、（包括失学儿童数目、失学缘由等）。 2、走访几个较困难的学生家庭，了解他们的生活状况，包括生活水平，特殊是对子女教育的态度等。 3、了解当地的经济状况，尤其是农业的进展，对当地的农夫开展一次农业科普教育，不仅增长他们的农业学问，而且开阔他们的视野，让他们也了解当今国内经济的进展。 4、处于丰收农忙季节，可以帮忙当地的农夫收割，同时体验农村生活。 5、与当地学校建立共建基地，长期效劳更能取得效果，可以在支教小学设立“才苑助学基金”,用义卖、卖废品、捐款等形式筹集物资，将募集物资运往支教地点并进展分发和整理，帮忙贫困学生上学，与该学校领导商讨上课事宜，安排学生上课； 6、对学生进展暑期作业辅导和其
9、次课堂的素养教育。 7、如有条件（有投影仪等设备），可组织学生定期观看他们感兴趣且有益的电影电视节目；组织村民观看科教学问电影； 8、联系疾病掌握中心，向其申请卫生安康和疾病防疫学问的资料，并在支教所在地进展发放； 9、向当地小学捐助图书和体育器材（该小学图书及体育器材状况根本为零），以促进教育，（可以向企业寻求赞助，也可以向杭州较好的小学寻求联谊资助或公开募集） 10、拉娃哈哈(农夫山泉等其他企业)赞助在当地小学设立娃哈哈助学基金会和娃哈哈优秀学生奖学金。 八、详细活动规划 九、经费预算： 十、活动的可持续进展： 十一、活动效果分析： 通过网站、电视台等形式,扩大宣传力度,让公众增加对贵公司
10、的好感和信任.这在极大程度上增加了贵公司在学校的竞争力,树立了企业形象. 十二、工程风险： 十三、存在问题 （1）学生没有把握很好的学习方法 （2）家长相对落后的教育观念：大局部当地人对教育有种天生的不重视。“学习不好大不了回家种地，也不会饿死”的思想在当地广泛的存在着。 （3）城乡教育资源的严峻不均：在城市，学生可以利用暑假参与各种补习班，或请家教来充实自己。而在农村，即便是有这种意识和经济力气，也没有可以利用的教育资源。 （4）对于电脑培训班的开设，硬件设施，场地及学员是否积极参加都是未知的。 十四、活动的后期工作： 1、活动完毕后，做好工作总结报告，在四川浙江两地教电视台、学院“软件风采
11、”报等媒体对本次活动作相关报道，并将整个支教过程以照片、光盘等方式收集整合，以录象、宣传板、海报等形式在学校轮回宣传。 2、支教完毕后，对受支教小学做相关方面的正面宣传、支持，依据实际状况，争取将该小学作为财经学院的定点帮扶对象，每年派出志愿者去支教，去关心那些小学生们。对于特困生，我们要尽力积极地为他们查找社会各阶层爱心人士或爱心企业的资助，让孩子不会由于贫困而丢失了进展的时机。 孩子是一个家庭的寄予，也是国家和民族的盼望。贫困地区的学生更需要爱和扶持。“爱人者，人亦爱之。”虽然仅仅靠我们的力气是微弱的，但是我们信任会有更多的人来关注他们，帮忙他们，由于我们共同的幻想在连续- 我们真诚地盼望次此“幻想在连续XX年浙江财经学院青年志愿者协会暑期社会实践活动”能够在我们的共同努力下，取得圆满胜利。 最终，呈上我们最真诚的谢意！ 浙江财经学院学院青年志愿者协会
