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1、四 年 级 英 语 教 案教学内容：unit 4 part A Lets talk 教学目标：1. 听懂、会说句型 Can I wear my .? 并且在真实的情景中运用。2 . 在对话中复习服装类词汇，巩固描述天气的词汇：cold warm cool hot.3 听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：its warm ,Take off your jacket.4 了解华氏与摄氏的区别。教学重、 难点分析本课时教学重、 难点为：Can I wear my new shirt? Yes, you can. |No, you cant. Its cold today.教具准备 录音机 录音带
2、 相关单词卡教学方法交际法 和 TPR教学步骤:1. 热身 请同学到讲台模仿天气预报员播报天气。请另一位同学读出报过的有关天气的单词，并拼写出来，贴画奖励表现比较好的同学。2 出示单词卡， 一起拼读所学单词3 预习 教师说：look at today weather, Is it hot today? Can you wear our sweater ? 引导学生回答。接着问Can you wear our shirt ? Can you wear our T-shirt? Can you wear our jacket? Look at these clothes words, Now le
3、ts divide them into groups. Which clothes can we wear for warm days ? Which clothes can we wear for cold days ? 为下面的对话教学进行铺垫。4. 新课呈现（lets talk ）1） Do you know Mike? He has a new shirt today? He likes it very much. Can he wear it? 鼓励学生用简单的句子进行回答。导入新课2） 看与听指导学生看图，根据对话内容提出相关问题：Can Mike wear his new shi
4、rt today? Why? 引导学生回答。3） 听录音，模仿跟读课文，对学生的语音语调进行必要的指导。4） 分角色表演课文，奖励表现好的同学。5） 小组活动 设想一下;明天与同学一起去公园，征求妈妈的意见看穿什么样的衣服6） 播放 lets chant 录音 ，学生 边听边做动作。课堂小结本课时重点学习句型：Can I wear my new shirt? Yes, you can.No, you cant. Its cold today. 并且在真实的情景中运用。作业布置： 1. 课下找科学老师了解华氏与摄氏的区别2 做lets talk相关练习3 仿照let talk 编写一个对话，并且表演出来。板书设计：Unit 4 Its warm todaywarm cool Can I wear my shirt Yes, you can ./No, you cantcold hot Its cold today
