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1、可行性研究报告 团风县总路咀镇中心幼儿园建设项目目 录第一章 总 论11.1 项目概况11.1.1项目名称11.1.2项目单位11.1.3建设地点11.1.4 建设规模11.1.5项目投资及资金筹措11.1.6 项目性质：新建11.1.7项目建设工期11.2 编制依据11.3 可行性报告的范围21.4 编制原则21.5 可行性3第二章 项目建设背景和必要性42.1 项目简介42.1.1 总路咀镇概况42.1.2 项目单位概况52.2 项目建设的背景52.3 项目建设必要性72.4.1是落实教育优先发展、办人民满意教育战略部署的需要。72.4.3是服务群众、依法履行政府责任的需要72.4.3是确
2、保幼儿的身心健康、满足其多方面发展的需要8第三章 建设地点及条件103.1 项目建设地点及条件103.1.1 项目区位103.1.2 地形、地质、地貌103.1.3 自然气候113.1.4 区位经济发展情况113.2 项目选址113.2.1 项目选址的基本原则123.2.2 项目选址的基本要求123.2.3 项目选址123.3 建设条件123.3.1 交通条件123.3.2 给排水133.3.3 生活垃圾133.3.4 供电、通信133.3.6 施工条件133.3.7地质条件13第四章 工程建设方案154.1 工程建设条件154.2 工程设计技术标准154.3 设计原则154.4设计要求154
3、.5 建设标准194.6 建设规模234.7 建筑设计234.7.1设计依据244.7.2建筑设计原则244.7.3建筑设计方案254.8结构设计254.9装饰工程284.9.1一般说明284.9.2建筑防水（渗）294.9.3门窗工程294.9.4外墙装修工程294.9.5内墙面装修工程304.9.6天棚面装修工程304.9.7地面、楼地面装修工程304.9.8油漆装修工程304.9.9其他事项304.10抗震设计314.10.1抗震设计依据314.10.2抗震设防技术标准314.10.3场地地震工程地质条件314.10.4抗震设计等级324.10.5框架结构抗震构造措施324.11无障碍设
4、计334.11.1设计依据344.11.2设计范围及主要设施。34第五章 水电接入及附属工程355.1给排水355.1.1设计依据355.1.2设计范围355.1.3给水部分355.1.4排水工程365.2电气设计375.2.1设计依据375.2.2设计范围375.2.3供配电385.2.4电线安装385.2.5电源配备385.2.6负荷等级395.2.7供电电源及电压395.2.8用电负荷395.2.9防雷与接地39第六章 消防与安全设计416.1设计依据416.2消防设计416.3消火栓系统416.4室外消防设计416.5室内手提式灭火器的配置426.6劳动安全426.6.1设计依据426
5、.6.2劳动安全保护426.2.3安全防护措施42第七章 环境保护447.1编制依据及标准447.1.1环境质量标准447.1.2污染物排放标准447.2环境质量现状447.3主要污染物447.4环境保护措施447.5环境影响评价结论457.5.1建设期环境影响评价结论457.5.2服务期环境影响评价结论45第八章 节 能478.1设计依据478.2节能措施478.2.1供电设计节能478.2.2节水措施478.2.3建筑设计节能48第九章 项目组织实施设计499.1 项目组织管理499.1.1项目实施应遵循原则499.2 项目实施计划499.3 项目进度安排50第十章 建设项目招标5110.
6、1招标依据5110.2招标范围5110.3招标组织形成5110.4招标方式5110.5 招标工作流程51第十一章 项目投资及资金筹措5311.1 投资估算依据5311.2 项目投资估算5311.2.1 建筑工程5311.2.2设备及安装工程5411.2.3工程建设其他费5411.2.4 基本预备费5411.3资金筹措54第十二章 社会影响分析5512.1社会影响分析5512.1.1 项目对当地文化、教育、卫生的影响5512.1.2 项目对不同利益群体的影响5512.1.3 项目对当地基础设施、社会服务容量和城市化进程的影响5512.2社会适应性分析5512.2.1 不同利益群体对项目建设和运营
7、的态度5512.2.2 各类组织对项目建设和运营的态度5612.2.3 该地区的现有技术、文化状态能否适应项目的建设和发展5612.3 社会风险及对策分析5612.3.1 社会风险5612.3.2 对策分析56第十三章 结论和建议5713.1 结论5713.2 建议5714湖北广益投资咨询有限公司第一章 总 论1.1 项目概况1.1.1项目名称团风县总路咀镇中心幼儿园建设项目1.1.2项目单位团风县总路咀小学1.1.3建设地点团风县总路咀小学校区内1.1.4 建设规模及内容建设规模：本项目总建筑面积为2020。其中：教学及辅助用房建筑面积为1200，生活用房建筑面积为420，活动用房400。建
8、设内容：建设3F幼儿园综合楼一栋，建设幼儿园内道路、绿化及水电等配套工程。1.1.5项目投资及资金筹措项目总投资312.5万元，其中：建筑工程253.37万元，设备及安装工程36.25万元，工程建设其他费19.84万元，基本预备费3.09万。项目资金来源：申请中央专项补助资金250万元，地方财政配套62.5万元。1.1.6 项目性质新 建1.1.7项目建设工期项目建设计划为8个月，即2013年5月2013年12月。1.2 编制依据1）湖北省改革和发展委员会关于编报2013年学前教育推进工程中央预算内投资计划建议方案的紧急通知；2)湖北省发改委、省教育厅、省人事厅关于加强教育基础设施建设项目管理
9、的通知（鄂发改社会【2011】423号）；3) 团风县教育局团风县农村学前教育推进工程2013年中央预算内投资计划建议方案；4)团风县国土资源局关于团风县总路咀镇中心幼儿园项目建设用地预审意见；5)团风县规划局关于团风县总路咀镇中心幼儿园建设项目的情况说明；6)团风县总路咀镇中心幼儿园建设项目可行性报告编制委托书；7）本项目适用的国家、湖北省、黄冈市相关法律法规、技术标准及规范定额等；8）项目单位提供的有关数据、资料。1.3 可行性报告的范围1) 对项目建设提出可行性；2)项目选址及建设方案；3)项目建设规模及内容；4)项目总投资估算和资金筹措；5)社会效益评价及结论；1.4 编制原则1)严格
10、执行农村普通中小学校建设标准、中小学校建筑设计规范和托儿所、幼儿园建筑设计规范等国家有关建设规范的各项规定和要求。 2）项目选址要符合项目选址基本原则和基本要求；3) 项目的建设规模应根据团风县教育局的统一规划来确定建筑面积；4) 建筑设计坚持“建筑安全、功能齐全、满足需要、就地取材、美观大方”的原则；5) 消防设施和消防通道设计应满足消防安全要求；6) 遵循国家有关法律、法规和方针政策要求；7) 遵守中华人民共和国城乡规划法、中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国节约能源法等相关法律和法规。1.5 可行性本项目建设符合国家发展农村中小学教育的有关方针政策，符合团风县教育事业均衡发展总体规划
11、，符合校园建设规划，满足县（市）级乡镇幼儿教育教学标准化建设的需要。有利于完善教学条件，提高教学质量，促进幼儿及学前儿童多方面发展。本项目建设规模适度,投资造价切合实际，资金来源渠道明确，项目建设是必要的，也是可行的。第二章 项目建设背景和必要性2.1 项目简介2.1.1 总路咀镇概况总路咀镇位于大别山南麓，团风县中部，总面积 53 平方公里，辖 20 个行政村、 1 个居委会，总人口 23441 人。其中城镇规划面积 5 平方公里，城镇人口 1600 人。总路咀镇是团风县山区重镇，交通极为便利， 318 国道横穿而过，总卢线起于集镇东端，南通汉口、黄州、团风，东达罗田、英山、麻城、安徽，即将
12、动工的武英、阿深、武合高速公路交汇于此，区位优势十分明显；总路咀是团风县经济文化重镇，这里曾以“鄂东明星乡镇”而响誉黄冈，以“四大商品批发市场”而素有“小汉口”之美称。总路咀镇既是团风县中心乡镇，也是团风县经济重镇，其特有的区位优势，逐步形成了以华森化工有限责任公司、金猴医用纺织制品有限责任公司、鸿泰色织布厂、纺织机械有限责任公司等为龙头的乡镇企业；以鲜鱼、水果、成衣、小商品为特色的四大商品批发市场。仅鲜鱼一项，每年可向安徽、山东、麻城、英山、罗田等省市县提供鲜鱼480万公斤，实现销售收1200万元。 城乡联动，诚信服务。总路咀镇委、政府明确提出了“以农稳镇、工业强镇、民营活镇、全民建镇”的口
13、号，全力打造“三大经济”，即招商经济、城镇经济、特色产业经济，实现城乡联动，内外互动，老板带动，逐步形成全民招商、全民护商的良好氛围，竭诚为外来经济提供“三为一体”的诚信服务。改革开放以来，全镇经济呈现出强劲的发展势头，优势明显，特色凸现，发展前景广阔，建设稳步推进。镇区教育、卫生设施日趋完善，农民生活富裕。全镇人民团结一心，决心用勤劳的双手将总路咀镇建设得更美、更富。2.1.2 项目单位概况团风县总路咀小学创建于1951年，位于总路咀镇政治、经济、文化和交通中心，近六十年来，学校以民族振兴和社会进步为已任，以弘扬学术和培育人才为宗旨。辈辈名师、诲人不倦，代代学子、勤奋追求。为上一级学校输送了
14、大量优秀的学生，是一所真正的镇级中心小学。学校校园面积9600平方米，建筑面积4600平方米，教学楼、功能室设备齐全，图书室藏书丰富，阅览室宽敞明亮，运动场地宽阔，绿化布局合理，学校现有16个教学班，学生数900余人，有一支德艺双馨的教师队伍，40余名教师中，学历全部合格，其中专科以上学历有12人，小学高级教师有39人，县级教学能手1人，省级骨干教师2人，市级骨干教师8人，县级骨干教师12人。近年来，学校以科学发展观统领全局，秉承以学生的健康成长和未来的发展高于一切的办学理念，深化教育改革，强化学校管理，建设校园文化，创新教育思想，深入课题实验，大力推进阳光体育运动，打造学习型团队，建书香校园，提升办学品质，办人民满意教育。2.2 项目建设的背景加快教育发展，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，是提高经济增长质量和竞争力的可靠保证。农村基础教育是现代国民教育体系的重要组成部分，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的
