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1、 七年级下班主任工作计划第二学期5篇 对于初中生来说，八年级尤为关键。第一，学生对于无论是学校，还是教师都有了肯定的了解和熟识，没有了新奇感;其次，学生所学学问逐步加深，学习起来困难重重。第三，学生逐步进入青春期，生理和心理产生变化。这些因素的影响，导致学生两级分化较为严峻，甚至会消失个别学生的辍学。因此，为了使本学期教育教学工作得以顺当、圆满完成，现制定规划如下： 一、教育方面 作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进展思想教育，形成积极安康向上的人格;要在平常教学和常规治理中，注意情感渗透;更要注意家校联谊，形成合力。 1、适时开展主题教育活动。本学期的主题教育活动主要有：开学初，进一步
2、开展学守则，做合格中学生主题班会。要依据学生心理特点开展中学生异性交往主题班会。抓住重大节日教师节、国庆节，开展感恩教师、爱我中华等班会。 2、提高学生自我治理力量。连续放手学生，实行“榜样带头，全员参加”的方法。优化班干部队伍。定期培训和准时培训相结合，抓好常规工作和明确职责分工，提高力量。深化小组文化。小组文化不再居于形式，每一名小组成员都能够在组长带着下团结一心，行动全都。细化日常工作。班级事务繁杂，明确每一名同学职责，调动全体同学的参加意识是关键，本学期连续扩大范围，让每一名同学在班级中都有事做，逐步到达“人人有事做，事事有人管”的良好局面。 3、准时处理好“问题学生”和“突发大事”。
3、对于问题学生，要在平常教学中勤观看，勤沟通，发觉苗头准时疏导。对于“突发大事”，要在处理问题是做到就事论事，不夹杂主观。 4、搞好家校关系，形成合力。本学期要连续和家长保持联系，和家长沟通中要留意好自己的态度和方式，最大限度赢得家长对学校工作的认可和支持。 二、教学方面 在教学中，抓好课堂主阵地，创设教学情境，营造良好的教学气氛。 1、通透讨论教材，充分利用各种教学资料和网络优势，严格根据新课程标准的要求，实施语文教学。对于每一单元每一课都有明确的培育目标，详细的操作方法。不仅教给学生系统的语文学问，也要在潜移默化中培育学生的健全的人格。 2、课堂上充分发挥学科优势，加大训练力度，让学生在小组
4、合作沟通等各种学习方式下，学问和力量双丰收。 3、加强作文教学。连续保持让学生记日记的习惯，写生活、写心情，并领先垂范，让下水作文引领学生，到达“见物能言、言之有物”。 4、上好阅读课。依据大纲要求，安排学生阅读中外名著，扩大阅读量，撰写阅读笔记，提高阅读鉴赏水平。 5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平常，都要关注“后进生”，唤起信念、夯实根底、缩小差距。 三、教科研方面 积极参与各级部门组织的教育科研活动。日常中，不仅利用好网络资源搞好学习，而且还要仔细阅读有关的教育教学书籍，提高自身业务水平。积极参加组内课题讨论，争取在教学中实践理解理论，再让理论指导实践。仔细讨论新课程标准，明确标准对每一
5、阶段的要求，详细操作方法。 总之，在新的学年，我将充分发挥自己的力量水平，有一份热发一分光，以期圆满完本钱学期教育教学工作。 #75439七年级下班主任工作规划其次学期2 本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活泼，群众荣誉感强，学生对各种活动专心性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面进展，许多学生对自我的将来有必需的准备，但也有一局部学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自我，需要教师的时刻提示与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常治理中能起
6、到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为教师分担了相当一局部工作。由于年龄小，局部学生自制潜力差，时常不能掌握自我，上课时爱任凭说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。 主要实习工作： (一)班级组织建立 (二)班级日常治理 (三)班级活动治理 (四)班级教育力气治理 (五)其他方面 日常工作： (一)了解学生根本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。 (二)做好班级日常治理工作。催促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫。 (三)批改作业、批改周
7、记、作文、试卷。 (四)开展主题班会 (五)对学生进展个别教育 (六)仔细写好实习日志 详细安排： 1、第一周(2023年9月10日15日)：熟识班级常规工作，尽快熟识学生，记住他们的名字，了解一局部学生的状况。在班主任教师的指导下尽快熟识班级治理工作。 2、其次周(2023年9月18日23日)：在班主任教师的指导下参加班级治理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习乐师附小礼貌礼仪。 3、第三周(2023年9月25日30日)：详细筹划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向2023”。对学生进展习惯养成教育，构成良好行为习惯。连续抓好常规教育，进展常规训练。
8、加强劳动观念教育，搞好个人和群众卫生。 4、第四周(2023年10月8日13日)：对个别学生进展教育，对班级学生进展安全教育，培育学生的参加意识和群众主义精神。 5、第五周(2023年10月15日19日)：撰写班主任工作总结。 #724913七年级下班主任工作规划其次学期3 在新学期中，我连续担当五年一班的语文教学工作，又兼任班主任，为了使本学期的教学工作能更好的开展，现制订规划如下： 一、学生情景分析 本班学生一共47人，其中男生21人，女生26人，学生思维相当活泼，共性张扬，学习兴趣比拟浓，主动性较强。能集中留意听对方讲话，已初步学会了听懂别人叙述的事，能复述主要资料;会正确、流利、有感情
9、地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文资料。能阅读程度相宜的儿童书报，了解主要资料。能观看图画和事物，能说语句通顺连贯的话，学会了写日记、作文，但也有个别学生未能很好地把握。局部学生钢笔字能写得正确、端正、干净。写字姿态根本正确，但还有一局部学生执笔方法不够正确、不美观。局部孩子们根底学问不坚固，学习习惯不够好，心浮气躁，协作精神差，团体观念不够强，缺乏最根本的纪律观念。本班学生思维活泼，爱读书、爱思索，发言进取，敢于表达。但本班学生书面表达本领比拟差，一是书写不是很标准，二是习作水平缺乏表达技巧，不能把平常读书积存到的美丽词句运用到
10、习作当中去。所以本学期应当着力于学生书写和习作水平的提高。 二、本册教材的教学目标 (一)认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有必需独立识字的本领。 (二)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有必需的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的美丽。 (三)能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。 (四)默读有必需的速度，并能抓住文章的大意。 (五)能联系上下文和自我的积存，体会课文中含义深刻的句子。 (六)在阅读中揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的根本说明方法。 (七)学习扫瞄，依据需要搜集信息。 (八)养成读书看报的习惯，课外阅读
11、总量不少于25万字。 (九)乐于参与争论，敢于发表自我的意见。学习辩论、演讲的一些根本方法。 (十)能写简洁的记实作文和想象作文，资料详细，感情真实。能修改自我的习作，书写标准、干净。 (十一)学写简洁的读书笔记、学写资料梗概。 (十二)在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能筹划简洁的社会活动，学写活动规划。 三、教学重点 加强阅读和习作的指导，使学生的阅读和习作有所提高。 四、教学难点： 连续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。 五、提高教学质量的详细措施 1、仔细学习了新大纲，新课标，把握好本学期的教学主线，在每节教学之前，都做到细心备课，仔细钻研教材，设计教学构
12、造，选择相应的教法，突出重点，突破难点，把握并确定好本节课培育学生创新精神和实践本领的教学点线。 要充分利用每周一的团体备课时间，我们年组的教师共同讨论教材，把握重难点，争论教学方法。在每次备课过程中，我们都依据前一周的教学情景准时调整本周的教学，并依据消失的问题，共同讨论对策，取长补短，真正发挥团体力气。在每周的教研活动时间，我们也是经过要经过争论教学方法、仔细听组内每位教师的课，争论课的优缺点，共同提高，使新课标的教学理念和方法尽快把握。 2、识字、写字教学 五年级上册的识字都随课文安排。无论是精读课文还是略读课文，都安排了要求熟悉的字。学生经过前四年的学习，已经具备了必需的独立识字本领，
13、并且课文中的生字都有注音，学生认字并不困难，能够让学生自学或在小组里合作完成。对于书写练习，除课堂生字学习指导外，主要凭借写字课时间进展指导和书写训练，准时订正学生在书写过程中消失的问题，同时培育学生的书写兴趣和爱好。 3、阅读教学 随着年级的上升，学生阅读本领的提高，教材中精读课文数量将渐渐削减，略读课文的数量则渐渐增加。五年级上学期是小学高年级的起始阶段，我要全面把握阅读教学的要求，为以后的学习打下良好的根底。 4、加强作文教学 (1)留意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。 (2)重视习作以后的沟通和展现。 (3)留意引导学生修改自我的习作。 (4)充分发挥习作讲评的鼓励和指导作用。 (
14、5)制造条件让学生多写多练。 5、鼓舞课外阅读，培育学生课外阅读的兴趣，及每天阅读的习惯。 6、开展好语文实践活动，调动学生学习进取性、主动性，培育学习语文的兴趣，做好辅差工作。 7、培育学生养成写日记的习惯，鼓舞学生写真人真事，表达真情实感。 8、学习经典教育理论，多读教育杂志报刊，利用完可能多的办公及休息时间上网搜集资料，学习新的教学思想，教学理念，教学方法。 9、后进生的转化和优等生的提升： (1)、培育后进生的自信念。自信念是后进生转化的基石，仅有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。 (2)、要用科学的方法教育后进生。要看到后进生的闪光点，抓住时机进展鼓舞和表扬，引导后进生学习其他同学的优点和特长，熟悉到自我的缺乏，树立起自信念。 (3)、对后进生多宽容，少责怪。要给后进生制造进取向上的环境，要做到三心：诚意、爱心、急躁。这样往往是事半功倍，使后进生感到教师和同学对他的暖和。 (4)、对于优等生我也不手软，只要他们有消失傲慢的心情，我就对他们进展教育。在学习上，必需要对优秀学生进展科学的方法指导，作好他们学习规划的周密安排，避开优秀生学习成绩的滑坡，以到达他们的求知欲望，引导他们多读一些课外读物，增加阅读
