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1、四年级上册示字旁的教学设计绿园区民主小学 朱晓平教学目标：1、技能目标：学习示字旁写法，掌握“福”字的结构及其应用。2、认识目标：通过观察分析示字旁形态以及“福”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。3、情感目标：（1）审美目标：通过学习示字旁和“福”字的写法，培养学生对书法运笔之美的审美能力；培养对书法艺术的喜爱之情。（2）德育目标：通过学“福”字，对学生进行中国传统文化教育。教学重点：学习示字旁和福字的写法。教学难点：示字旁的书写和把握“福”字的结构教学。教学准备：笔墨纸砚，教学课件。教学过程：一 导入：亲爱的同学们，老师有几个字，你们认识吗？愿意来读一读吗？（福禅只礼）谁发现这
2、几个字有什么共同特点。生说：都带有示字旁。二 下面我们先来了解一下示字旁的演变过程：三 分析示字旁的书写：1.首点一般写成短横，偏右。2横撇的横画短而斜，折笔处与上点的右边对齐。撇画斜直不弯曲，撇尾与横起笔处对齐。3.竖画起笔对准撇的中间，收笔为垂露竖。4.最后一点右边不超过横撇的折处。5.教师书写示字旁。学生照着原帖再结合视频来临摹。先临摹四三个，展示评价，再临摹。五福字的教学。1.请同学们再一次欣赏这几个带有示字旁的字，如果让我们选一个最想练的字，你想选哪个字，生：福字。愿意说说为什么？2.下面我们来欣赏一下“福”的演变过程，我们用一分钟的时间就了解了福字的演变，其实中国的汉字已经有三千多
3、年的历史了，那你觉的我们的中国人怎么样？生说：聪明，有智慧。那你觉得中国的汉字怎么样，美观，端正，有特点。那作为新时代的小学生我们因该怎么做？“写好中国字，做好中国人” 。3下面我们就来学习福字书写。结构上：左窄右宽，右部稍偏上。用笔上：示字旁的上点写成短横，偏右，竖画起笔在撇的中间，下点写在撇与竖的相交处。右侧六横等距，方向一致。田中间的竖重心平稳。5.下面老师来书写颜体的福字。6.下面就请同学们仔细观察原帖结合视频来进行福字的书写，临摹三个。展示评价。7.下面我们就来一同欣赏一下历代书法名家书写的福字。 结合我们学过的福字来进行作品的创作。写“福”字，可以是颜体的“福”字，也可以是不同书法家不同书体的“福”字。最后，全体学生说一句祝福的话。
