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1、儿童寒假工作计划模板1、制定寒假计划，做到劳逸结合，为高二下半学期的学习生活作好生理心理准备。2、保质完成寒假作业，提高自身薄弱环节，有针对性地做好预习复习工作。3、参加各类社会实践活动。学习计划：1、语文：作业适量，会有少量文言文、现代文练习卷与若干篇作文，要求作好文言知识整理，作文素材积累。2、数学：以书面作业为主，要求在保质完成的基础上回顾以往知识进行针对性梳理。3、外语：作业要求巩固语法、阅读、翻译，加强听力练习，要做好知识梳理，继续背诵高考词汇。4、物理化学：以书面作业为主，应学会对以往知识进行总结整理，更不可因为选课意向已定而有所偏废。5、其它学科基本没有作业，但政治、生物、地理将
2、在高二下半学期进行会考，有精力的话应当适当翻阅教材进行复习。6、本阶段会有“四地”征文赛，开学还会有时政竞赛等各竞赛活动，有所特长的同学应积极参与及准备。社会实践：1、本阶段部分社团将在假期中继续开展精彩的活动，可丰富课余生活，锻炼提高自身能力。2、本阶段爱心之旅、党建带团建、扬帆之旅等都会继续开展。3、本阶段学校还会要求各班以班级为单位开展一次志愿者活动，同学应该献计献策要主动参与。我的任务：1、对以往知识进行有针对性复习、总结，针对自己薄弱环节进行训练，努力利用好这一阶段进行查漏补缺。2、要对各类知识进行归纳，诸如文言文知识，作文素材，英语语法及错题，理科基本知识与典型例题。这对以后的学习
3、及复习大有帮助。3、适当作好预习工作，使自己能够较为轻松地踏入高二下半学期。4、可以适当翻阅副课书籍，不仅为高二下学期的会考，也可为高教自主招生打下基础，学有余力的同学可以借阅图书馆课外书籍进行阅读陶冶情操。5、积极参与社会实践，培养责任心爱心与能力素养。6、关心国家大事。7、不沉溺网络，自觉抵制不良读物，做到自重自律，发展健康情操。儿童寒假工作计划模板（二）周一至周四：1、每天在小笔记本上记下10_个单词（包括新旧单词），利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。3、晚饭后，稍作
4、休息，完成老师布置的作业。（注意：把回家作业当考试做）4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。6、听“同步听力”和“在线听力”10_分钟，培养一种语感。周五：1、同做“周一至周四”中的1、2、_点。2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书（通过平台或自己买的都可以）。周六：1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。2、继续完
5、成老师布置的作业。3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。4、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。周日：除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。持之以恒，每天进步一点点，儿童寒假工作计划模板（三）一、语文1.“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。练字_张（纸张自备）2.买书、读书海底两万里名人传，也可以读其他
6、一些文学作品、名人传记，很多都拍成了电影，可配合着看。读书的同时不要忘了写读书笔记，每个人建立一个专门的读书笔记本。3.课后附古诗词背诵十篇、八下25课古诗、八下30课古诗，开学就组织一次古诗词的小测验。4.写作：完成随笔三篇，可以“春节”“寒假”“元宵节”为话题或为内容，也可抒写自己的心情或其它。字数严格控制在600800字，并认真书写。数量少，但要求质量!数学1.复习：第一、二、四、六、七章试卷各一张2.预习：八下第一、二章二、英语1.做金榜所划题目2.A组同学每人准备两篇美文/故事/新闻B组同学每人准备两篇笑话/寓言/节日来历3.每人准备两个绕口令，自己先要说熟练。4.预习作业：预习八下
7、前四单元5.上班级博客，下载配音的视频，准备开学初的英语配音比赛三、物理物理寒假生活：学习指导三份，一、二、四周各一份。四、政治1.收看有关学生时政的电视节目（经济与法、中国新闻等）2.一张试卷五、历史观看甲午风云金陵十三钗大武生康熙王朝雍正王朝等电影。多欣赏百家讲坛探索与发现等电视节目，六、地理地理学业水平考试应试指南学习计划第一周（1.10-1.15）作业：做专题1地球和地图的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”;做专题2世界的自然环境的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”;第二周（1.16-1.22）作业：做专题3世界人文环境的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”;做专题4认识世界区域的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”。第三周（1.29-2.4）作业：做专题5中国的疆域与人口的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”;做专题6中国的自然环境与自然资源的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”。第四周（2.4-2.11）作业：做专题7中国的经济与文化的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”;做专题8中国的地理差异的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”。第2页共2页
