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1、安全教育课教案（第二课时）（三）交通安全常识：1、交通安全标志的识别：学习20种交通安全标志，然后分小组进行竞赛。2、交通安全十项注意：（1）遵守交通规则；（2）行人应走斑马线、天桥、地下通道等；（3）乘车应系好安全带，关好车门，车停止后从车的右侧车门下车；（4）乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等；（5）不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等；（6）不进入交通管制区；（7）乘车时应尊老爱幼（8）乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从管理人员的指挥和引导；（9）在规定的站点候车、下车；（10）排队购票。3、交通安全十大危险：（1）突然横穿马路；（2）在马路上踢球、疯打闹；（3）
2、比赛追逐机动车辆、自行车等；（4）钻、爬栏杆，不走人行天桥和地下通道；（5）在汽车后面或底下玩，未发现汽车启动或倒车；（6）下车后不看清同向有无来车，即猛跑过马路；（7）不走人行横道而走在机动车道上；（8）过马路时对车速判断不准，想在汽车到达前过马路；（9）在汽车夹缝中穿行；（10）在住宅区内不注意车速快的汽车。教法、学法：这部分内容采用了讲解法、讨论法、竞赛法等形式研讨，使学生能识别常见的交通标志，认识到违规的危险性，了解交通安全常识，提高安全意识。（四）其它安全常识：（在教室墙上挂着喷绘内容）1、非法侵害防范常识；2、卫生防病常识；3、遇险应急常识。教法、学法：这部分内容是用喷绘板挂在墙上
3、，学生在参观学习过程了解这些常识。（五）心理素质训练（信任背摔）：1、信任背摔方法：由6名学生组成3小组，两名同学相对，双手搭在对方的肩上，并抓紧，3个小组紧排在一起，承担从高台上后倒的同学。在高台上（高台的高度与学生的肩同高）有教师或教练指导学生往后背倒，要求后倒时要直，不能歪着倒或斜着倒。2、学生分组训练，每人至少训练三次。教法、学法：心理素质训练培养同学们的合作精神、团队意识及身体自控能力和胆量。五、成果检验与评比：采用自评、互评、教师评价相结合的方法，根据实践操作过程及效果进行评价。六、总结与体会：1、学生在组内交流、谈体会。2、教师总结：本课只是安全教育内容的一小部分，还有很多安全教育的知识，希望同学们能去研究。这一课同学们表现的都很勇敢，了解了一些安全知识，学会了一些自救的本领，但老师希望你们都用不上，因为应急自救是亡羊补牢，是没有办法的办法，这一课老师真正想教给你们的是要时刻树立安全意识，防患于未然，只有牢固树立安全意识，才能确保我们的安全，才能幸福的生活。教法、学法：采用讨论法按小组交流，最后派代表交流。在交流过程中加深理解达到升华的效果。
