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1、基本信息姓名：张雅琼性别：女年龄：33学历：专科职称：小学高级教龄：16职务：所任学科：小学语文个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的我的优势1比较喜欢读书，乐于学习，比较勤学好问。乐于虚心向别人学习，能看到别人的长处，并积极借鉴。比较热爱本职工作，爱学生。2能够比较严格要求自己，比较勤奋，能较好完成各种培训和学习和教学任务。3 重视学生的主体地位和终身发展。一直在积极探索适合学生发展需要的教育教学模式和方法。4能够和同事同仁和谐相处，互相学习，取长补短。乐于和别人交流，沟通，重视和谐的师生关系和同事关系，重视生活环境和工作环境的和谐。我的劣势1在学习和工作方面还需要更加勤
2、奋，更加努力地钻研。2 需要阅读更多的理论专著和杂志报刊，进一步提升理论水平。同时要勇敢实践，及时总结相关的经验教训，并形成书面材料。3需要提升教育教研能力，需要提高课题研究能力。4性格有些内敛，缺乏张扬的勇气。我面临的机遇1、学校注重教学质量，自己在如何提高教学质量方面有自己一套做法。2、很清楚自己的专业方向。3、学校提供了很多外出学习和培训的机会我遇到的挑战1 信息时代，需要我们丰富知识结构。2 提高运用多媒体一类的现代教学手段的能力。改进计划职业境界就像我常常对孩子们说的：端端正正读书，堂堂正正做人。以德育人，以智慧育人。学科功底1、语文知识扎实。2、语言表达能力强。3、上课有激情，能好
3、好把握课堂的语文味。4、掌握一定的语文教学方法。5、思维比较敏捷。教学设计能够贯彻课改理念，把我课程标准、学科的年段特点；结合学生的学习实际情况；融合其他资源，如网络资源、同事的教学心得。教学技能1、能大胆处理教材，善于在文本阅读中训练学生的语言能力。2、善于运用评价调动学生学习积极性。3、及时处理课堂中出现的突发事情。课堂教学1.能激发学生兴趣，营造轻松快乐的教学氛围。2.能完成预定的教学任务，打造有效课堂。3.激发兴趣，营造轻松、和谐的学习氛围，活跃课堂气氛。4.倡导“自主、合作、探究”的教学模式，让学生主动参与，乐于探究。教学评价1.运用多维度地评价策略对学生进行评价。2.注重过程性评价。3.提高评价的激励性、实效性和针对性。教学科研进一步提升自己的专业水平，形成自己的教学风格。本阶段准备改进的地方学习科学、细致的解读教材；突破语言文字学习，与信息技术运用方面的问题。所需支持争取更多学习、实践的机会。
