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1、浅析剪纸在幼儿园环境创设中的应用摘要：剪纸是中国传统艺术的文化密码，在数千年的传承中历久弥新。幼儿园的环境是幼儿赖以活动的物质基础，是幼儿成长活动的重要园地。剪纸艺术在幼儿教育领域具有重要价值，在幼儿园环境创设中的应用有利于培养幼儿的想象力、创造力以及动手实践能力，能激发幼儿对剪纸的兴趣，促进中华优秀剪纸文化在新时代的传承与弘扬。关键词：剪纸；幼儿园；环境创设一、剪纸艺术在幼儿教育领域的价值1.锻炼幼儿手部小肌肉群，促进大脑发育2.增加幼儿对中华优秀传统文化的了解在幼儿剪纸中，教师可指导幼儿用对称、镂空等简单技法裁剪出喜欢的形象，并观察不同技法所呈现的作品的差异性。在幼儿感受剪纸文化的神奇与魅
2、力后，可引入具有中国传统吉祥寓意的各类剪纸艺术表现形式，向幼儿展示出其千刻不落、万剪不断的完整性、趣味性等特点，进而增加幼儿对民族传统文化的认同感和自豪感。3.培养幼儿的创造力二、幼儿园环境创设存在的问题1.环境创设内容过于简单部分幼儿园教师为了追求环境的美观性，甚至是为了迎合家长的需求，自己加班加点进行环创，很少让幼儿参与其中。而这类“形象工程”的创设很难吸引孩子的兴趣，又违背了以幼儿为本的原则，很难对幼儿有启发性的教育意义。这一方面没有从幼儿的实际需求出发，另一方面对幼儿园的实际工作意义不大。2.忽视民族文化的弘扬和传播很多幼儿园的环境主题对中华传统文化的教育宣传比较少。但这些幼儿园会在西
3、方的各种节日开展特色主题，并进行大量的环境创设，而在中国传统节日很少开展主題活动。3.环境创设过于主观化幼儿园的环境创设，要根据教学目标和教育目的，着眼于儿童身心发展需要精心创设教学条件。环境创设应在符合幼儿年龄发展特征的基础上着眼于丰富幼儿知识，激发幼儿想象力、创造力，让幼儿在轻松愉悦的环境中。现在很多幼儿园的环境创设缺乏连贯性，随意性强，不利于幼儿获得系统的知识。三、剪纸在幼儿园环境创设中的作用1.丰富幼儿园环境创设的艺术表现形式幼儿园的环境创设是幼儿园工作的基本要务，作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性生长方面，有着极其重要的作用。现在幼儿园的环境创设大都以绘画者是各类区角
4、为主，在艺术表现形式上缺乏创新。剪纸以其独特的艺术表现形式在很大程度上丰富了幼儿园环境创设的内涵，教师的正确引导有利于幼儿将剪纸艺术与生活情感相结合，创造独特的艺术作品。2.弘扬中华优秀传统文化在幼儿园阶段，对幼儿进行剪纸文化能够增强幼儿对本民族文化的认同感，同时也是对中华优秀文化的传承。幼儿教师需要进行理性的文化选择、生动的文化呈现和恰当的文化诠释。幼儿教师可通过不同的剪纸技法提高幼儿对剪纸文化的兴趣。3.增强幼儿在环境创设中的主体地位剪纸不同于其他几何拼接图案。几何拼接活动需要幼儿沿着纸上设计好的线进行裁剪，而这对幼儿来说是十分困难的。剪纸活动不会受线条的限制，幼儿可按照自己的主观情感表达，为环境创设增添更多亮点。剪纸活动在生理上能促进幼儿手部小肌肉的发展，促进大脑的发育。在环境创设中，剪纸艺术能丰富幼儿园环境艺术表现形式。多样化的剪纸活动能够发展幼儿的创造力、想象力以及动手操作能力，培养幼儿对民族文化的热爱；能够在环境创设中确定幼儿的主体地位，让幼儿将自己的情感融入环境创设中，增强环境创设过程对幼儿的教育意义，促进幼儿的全面发展。
