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1、园林专业毕业实习实践教学大纲一、课程基本信息1. 课程代码：1117035182. 课程类别：集中实践3. 课程性质：必修课4. 学时/学分：12周/6学分5. 先修课程：专业基础课6. 适用专业：园林本科二、课程目标及学生应达到的能力毕业实习是园林专业主要实践教学环节之一，是在学习完教学计划规定的全部课程 后，组织学生到园林专业相关单位进行毕业实习，训练学生综合运用所学的理论知识从事生 产实践的能力，了解生产实际并锻炼组织管理能力，为撰写毕业论文和毕业后从事实践工作 打下基础。具体目标及能力要求如下：课程目标1:通过毕业实习提高学生对园林专业基础知识、专业知识的认识，使学生将 所学的基本理论
2、与基本知识应用于生产实践中，培养学生独立思考和解决实际问题的能力。课程目标2:训练学生在实践过程中掌握生态学、园林植物、观赏园艺、园林规划与设 计、园林工程、园林建筑等方面的基本理论和知识，熟悉绘画及表现技法、规划设计、园林 植物配置等方面的专业技能。课程目标3:在毕业实习指导教师、实习单位有关人员的指导下，训练学生的动手能力， 使学生具备绿地规划、设计、施工及园林植物栽植、繁育及养护管理等方面的基本能力，为 今后实际工作奠定基础。课程目标4:增强学生的非智力素质，使学生具备良好的心理素质，较强的组织管理能 力，养成良好的品德和优良的工作作风。课程目标5:通过毕业实习使学生了解所学专业和行业的
3、现状及发展趋势，提高学生对 社会的认识和宏观分析能力，培养学生对社会热点问题、时事动态的判断能力及创新意识。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标对毕业 要求的支撑关系知识5专业知识。掌握园林植物、园林生态、园林规划与设计、园 林工程等方面的基本理论和基本知识，熟悉园林遗产保护与 管理、生态修复基本理论和方法；熟悉园林相关政策法规和 技术规范，了解园林施工与组织管理，了解国内外园林学科1、2、3的理论发展及前沿知识、应用前景和发展动态。能力1获取知识能力。具备现场调查、基础资料收集、定量与定性 分析、评价和综合能力。1、2能力2应用知识能力。具有一定的绘画及风景园林表现技法
4、，具有 应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设 计的基本能力，具有园林植物应用的基本能力。5素质3具备良好的专业素质。掌握园林相关领域的基础理论、基本 知识和基本技能，具备绿地规划、设计、施工及园林植物栽 植、繁育和养护等方面的基本素质。1、3、4三、课程教学内容与学时分配知识单元知识点学时课程 目标教学 方式序号描述描述要求1实习准备实习动员、查阅资料、布置实习任务，对 实习单位进行初步调查，并提出合理建议了解1天5过程 指导2参观参观实习单位，对实习单位做进一步的了 解和认识，为做好实训工作做铺垫了解2天53岗位实训根据实习单位所分配的科研任务，进行专 题研究，并按具体设计要
5、求如期完成掌握11周1、2、3、4、54实习总结按要求撰写实习报告熟悉2天1、2、3、4、5四、课程教学方法本课程是园林专业学生重要的一次集中实践课，其目的是训练学生综合运用所学的理 论知识以及从事生产实践的能力。在实习开始前，由指导老师做好实习动员工作，下发实习 任务书，学生搜集相关资料做好调查工作，并实际参观实习单位，对实习单位做进一步的调 查和了解。接下来正式步入实训岗位，由实习单位的相关人员给予具体的过程指导，实习期 间学生定期向指导老师反馈实习任务完成情况，指导老师根据反馈的情况及时对学生进行指 导帮助其最大程度的完成实习任务。学生按要求完成实习报告的撰写。五、课程的考核环节实习结束
6、时，填好毕业实习成绩考核登记表。实习成绩的评定根据学生在实习过程中的 表现、实习态度、实际操作技能、实习报告等方面进行综合评定。按实习准备（预习指导书） 占20%、实习过程（实习纪律占10%、实习态度占20%）占30%、实习成果（实习日记占 20%、实习报告占30%）占50%,成绩折合后以优秀、良好、中等、及格和不及格五个等 级评定，达到及格以上者，可获得6个学分。1、实习准备，主要指实习指导书的预习，占总成绩20%,按百分制评分，总评后折算成20分，评分标准如下表:等级完成情况得分优秀实习准备工作充分，明确实习目的，能根据实习目的有条理的搜 集资料，充分了解实习任务。90-100 分良好实习
7、准备工作较好，明确实习目的，能根据实习目的搜集资料， 了解实习任务。80-89 分中等能准备实习工作，明确实习目的，搜集资料。70-79 分及格基本能实习工作，明确实习目的，搜集资料。60-69 分不及格对实习工作未做准备，不清楚实习的目的，未做任何资料的搜集。60分以下2、实习过程，包括实习纪律和实习态度，占总成绩30%,按百分制评分，总评后折算成30分，评分标准如下表：等级完成情况得分优秀无迟到早退现象，工作认真，积极参与实习工作，能清楚地阐明 自己的观点和想法，及时与实习指导员沟通，能够解决实习过程 中出现的问题。90-100 分良好无迟到早退现象，工作较认真；积极参与实习工作，能较清楚
8、地 阐明自己的观点和想法，能与实习指导员沟通，能够解决实习过 程中出现的问题。80-89 分中等有旷课迟到早退现象1次，实习较认真：参与实习工作积极性一 般，能阐明自己的观点和想法，与实习指导员沟通较少，基本不 能解决实习过程中出现的问题。70-79 分及格有迟到早退现象2-3次，能参与实习工作；阐明自己的观点和想 法能力一般，与实习指导员沟通很少，不能解决实习过程中出现 的问题。60-69 分不及格有旷课迟到早退现象3次以上，实习不认真；不积极参与实习工 作，与实习指导员几乎无沟通。60分以下3、实习成果，包括实习日记和实习总结，占总成绩50%,按百分制评分，总评后折算成50分，评分标准如下
9、表：等级完成情况得分优秀能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求；实习 日记与实习内容一致，实习总结条理性好、观点明确，能对实习 内容进行全面系统总结；实习日记与实习报告格式工整。90-100 分良好能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求；实习 报告能对实习内容进行比较全而的总结。80-89 分中等达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比 较全面的总结。70-79 分及格实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的 基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系 统。60-69 分不及格实习任务完成较差，无法达到实习大纲中规定的基本要求，实习 报告内容不完善，不系统。60分以下六、本课程与其它课程的联系与分工先修课程和教学环节：园林专业全部课程后续课程和教学环节：毕业论文（设计）本课程是园林专业学生重要的一次集中实践课，是在学习完成教学计划规定的全部课 程后，组织学生到园林专业相关单位进行毕业实习，训练学生综合运用所学的理论知识从事 生产实践的能力，了解生产实际并锻炼组织管理能力，这为后续毕业论文的撰写以及毕业后 从事相关工作奠定基础。七、建议教材及教学参考书白编指导书
