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1、课题：小鸡叽叽把虫啄 南门小学上城国际分校 郭丰科【教学目标】一、知识与技能1、会用“翻转”工具翻转图形。2、会用“喷枪”工具。3、会用“文字”工具添加文字。二、过程与方法1、通过使用“水平翻转”工具翻转小鸡，掌握图形翻转的方法。2、通过使用“喷枪”工具，掌握绘制草地花丛的方法。3、通过使用“文字”工具，掌握给图画添加文字的方法。三、情感态度与价值观体验翻转图形，结合数学中的几何知识体会绘图的快乐。【教学重点】1、图形的翻转。2、喷枪的使用。【教学难点】用喷枪工具喷涂草地。【课 时安排】1课时【教学过程】一、游戏导入上课之前，我们先来看一款游戏。1、展示游戏连连看，介绍游戏玩法，玩一玩；2、展
2、示升级版连连看，找一找，玩一玩3讨论：你从哪些方面，判断两个图标是一致或者不一致的？概括：方向、颜色、大小、光源方向小结我们可以用一个图标，改变方向、颜色、大小、光源方向等等方法，做出不一样的图标来。二、新授（一）创造多只小鸡1、打开“画图”软件打开“小鸡.bmp”2、复制粘贴得到第二只小鸡，一样不一样？3、如何得到不一样的小鸡呢？选定小鸡翻转小鸡4、学生操作，小组互助，教师巡视指导。（二）不同形态的小鸡1、引导：这两只小鸡在做什么？2、概括场景抢虫子吃的小鸡聊天的小鸡跑步的小鸡3、尝试使用以前学过的方法，完善场景（三）绘制背景1、过渡：“喷枪”工具可以用来美化画面，帮助我们轻松地绘制出一片葱
3、绿的草地。在绘制过程中，我们发现草地共分为三种颜色，最多的绿色就是草地了，其次黄色和红色为草地点缀物。2、教师演示第一层草地的绘制：用喷枪工具喷绘草地。3、探讨：在什么情况下用大喷枪什么情况下用中喷枪或者小喷枪呢？（得出草地用大喷枪，中喷枪点缀，小喷枪绘制红花）4、学生自主探索：喷涂草地点缀草地添加花朵小组互助，教师巡视。5、师生小结：“喷枪”工具所喷出点的大小可以在样式中选择。要喷出大而密的效果，可以多次喷同一个地方。6、我们还可以使用添加文字的方法，给画面添加主题介绍文字工具，探索使用方法三、拓展导入：复制的方法十分有用，可以帮助我们得到完全相同的或者不同的图形。1、分析：观察大风车图形介绍轴对称、中心对称图形讨论：你准备怎么画？2、绘制一幅一群可爱小鸡的图画。四、总结：通过今天的学习，你有什么收获？
