二年级下学期小学语文期中真题模拟试卷JV9.docx

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1、二年级下学期小学语文期中真题模拟试卷JV9时间:60分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音,写词语 xi xig niangb wnwn nunxn zho_jin domn yb lgn tinci nng_bi fp fli zhb kng r xyu d yun_2. 辨字组词。 寻_ 具_ 波_ 洒_ 买_录_ 真_ 泼_ 酒_ 卖_3. 成语大比拼。莺歌_ 争先_ _焕发4. 看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”1. (1)词语常用来形容色彩多种多样像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的词

2、语补充完整,然后恰当的词语填到下面的句子中。_面_方 万众_天灾无情人有情,灾区人民得到了_传来的爱,无限温暖。全国人民_,什么困难都能克服。2. (2)“奇怪”的近义词是_。3. (3)“她”在句中指的是_(刺猬太太 狐狸太太)。5. 照例子,写一写。 例:才材(木材)寸_ _ 夆_ _由_ _ 皮_ _按查字典的要求填空。1.“泛”字用部首查字法,先查部首_,除部首外还有_画,读音是_,可组词为_。2.“糖”字用音序查字法,先查音序_,再查音节_,可组词为_。3.“匹”字用部首查字法,先查部首_,除部首外还有_画,这个字的结构是_。6. 按要求写句子。1. (1)我们一边看,一边走,路已经

3、走了不少,却还恋恋不舍 , 不想回去。_一边_,一边_。(照例子把句子补充完整)运用划线的词语造句:_。2. (2)瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。(运用同样的修辞手法,仿写句子)香山上的片片红叶,_。二、组词练习(40分)7. 日积月累。1. (1)关于诚信的名言,我知道_的“轻诺必寡信”,左传的“_”。2. (2)辰龙、巳蛇、_、_、_。3. (3)野火烧不尽,_。4. (4)不知细叶谁裁出,_。5. (5)我知道这些中国美食:_、_、_。8. 阅读短文,完成练习。狮子和狐狸狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来

4、探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”狐狸回答说:“因为我看到许多脚印-进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。”1. (1)短文共有_个自然段,标出自然段号。2. (2)狮子为什么要躺着装起病来?因为_,所以_。3. (3)“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指_。这个诡计是_狮子钻进山洞里装病。狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。4. (4)“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:_探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。狮子把进洞的野兽都吃掉了。5.

5、 (5)狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知道_,狐狸想:如果_,所以狐狸不进洞探望。9. 看图写话。(15分)图上都有谁?他们在干什么?他们的心情怎样?发挥你的想象,写一段通顺的话。 10. 阅读下文,回答问题 小螃蟹蓝色的海湾里,有一只小螃蟹(png xi),它仗着自己有一对钳(qin)子,总是欺负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它,非常得意,扬起头来吐泡泡。突然,它发现了一根小铁棒,心想:谁敢惹我?看我怎么夹住你!“哈哈!”一个小男孩叫道,“我钓到了一只小螃蟹。”1. (1)短文共有_个自然段。2. (2)被

6、小螃蟹欺负的动物有_、_、_。3. (3)小螃蟹最后被_。4. (4)用“得意”写一句话。11. 连词成句,并加上标点。这是 礼物 美好 多么 的 啊亲手 邓小平 栽树 爷爷 柏树 长大了 的 已经三、提升练习(20分)12. 图中所画的是哪个季节?小朋友都在干什么? 13. 给“冒、迹、迷”扩词。冒 _ _ _ _迹 _ _ _ _迷 _ _ _ _14. 快乐阅读一朵不结果的桃花春天,桃花盛开了。蜜蜂飞到花丛里,忙碌(l)地采蜜授(shu)粉。桃花们都张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临(ln),并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shu)粉的酬(chu)谢。但是有一朵桃花非常自私(s),她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。 当蜜蜂飞到她的花蕊(ri)中来时,她便大叫大骂:“去!去!去!你们这些讨厌的家伙!别想从我这儿得到一点好处!”并且拼命摇动花枝,把蜜蜂赶跑了。后来,所有的桃花都结出了硕(sho)大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋(dio)谢了。自私和吝啬(lns)不仅会失去了朋友,也会毁掉自己。1. (1)这段话共有_个自然段。2. (2)读短文,填一填。_地采蜜 _的家伙 _的桃子3. (3)用“_”画出桃花用什么来酬(chu)谢蜜蜂对他们的授(shu)粉。4. (4)这个故事告诉了我们一个什么道理? 第 页码 页 / 共 总页数 页

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