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1、中小学教师资格考试和教师聘请面试辩论题及答案1、我国的现行教育方针是什么党的 18 大制订教育方针？坚持教育为社会主义现代化建设效劳、为人民效劳，把 立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素养教育，培育 德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人，努力办好人 民满足的教育。2、全面进展教育与“个人全面进展”之间的区分和联 系是什么？区分：1角度不同，全面进展教育界是从教育学的 角度，“个人全面进展”是从哲学、政治经济学和科学社会 主义的角度，2二者分属不同范畴，“个人全面进展” 实际上是一个与共产主义抱负联系在一起的最终目的，全面 进展教育则是仅就受教育者抽受教育抽共有的根本组成局部而言的3实现
2、条件不同，实现“个人全面进展”，与实现共产主义抱负一样，必需同时具备各方面的适宜条件才 行，全面进展教育仅借助学校教育就可能得以实现。联系：1都是以争论人的进展问题为为根本任务，2教育毕 竟是人的进展重要影响因素，3“个人全面进展”学说是指导全面进展教育的世界观和方法论武器，这一学说对我们制定教育目的、教育政策法规和进展教育改革有着重要的 理论指导意义。3、素养教育在课堂教学中的有什么具体表达？1狠抓薄弱环节，努力争取全面提高教育质量2 建立型课堂人际关系，增加心理相融度3加强学法指 导，培育自学力量4充分开掘潜能，留意创意识、创 造力量的培育。4、课堂素养教育应当遵循哪些教学原则？1全面施教
3、，整合优化2留意共性，鼓舞创3 目标导向，情境熏陶4动手动脑，和谐进展5师生互动心向全都6关注学法，改进教法5、中小学教学的任务有哪些？学习系统的文化科学根底学问，获得根本技能；进展智 力、体力、和制造才能；教会学生学习，培育自学力量；培 养学生的非智力因素6、中小学常用的教学原则有哪些？科学性与思想性相结合的原则；理论与实践相结合的原 则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；稳固与创 相结合的原则；统一要求与因材施教相结合的原则7、怎样备好一节课？做好三项工作：备教材；备学生；备教法。写好三个打算学年或学期教学进度打算；单元教学打算；课时打算教 案8、一堂好课的标准是什么？教学目标明确，完
4、成任务好；教学内容正确、充实。抓 住重点、难点、关键；教学方法适当，教师善“启”善“导”； 语言标准、板书干净；教学进程组织严密、构造紧凑；师生双方乐观性高。9、班主任工作的主要内容是什么？1对学生进展思想品德教育2引导学生学好功课3组织好课外活动，指导课余生活4组织学生劳动5 指导团队会工作，协调班内外教育力气6处理班级日常工作7抓好学生的入学教育和毕业教育8做好班主任工作的打算和总结10 、教师的主要职责是什么？是教师职权范围内应负的责任。教师的根本职责有如下 几个方面：1教好功课，努力提高教学质量2做好学 生思想品德教育工作3促进学生的身体安康4组织好 学生的课外活动协调学校与社会、家庭
5、的关系6开展教育教学争论和参与学校的治理。11、如何开展课堂教学争论？1确定班组抽样的具体方法2提出相应的课堂争论假设；3弄请该课堂争论中的三类变量；4搞好课 堂争论设计12、结合实际谈谈教师应当具备什么素养？1思想政治素养：政治思想素养了职业道德素养， 其中后者包括：忠诚于人民的教育事业，宠爱学生，以身作 则，为人师表，团结协作。2教师的智能构造：学问构造和力量构造。学问构造：精深的专业学问，广博的文化科 学学问，丰富的教育理论学问；力量构造：语言表达力量、 组织治理力量、教育科研力量、制造力量、自我鉴定、自我 评价和自我教育力量。13、结合实际谈谈教师如何建立良好的师生关系？树立正确的学生
6、观和教师观；发扬民主，发挥班集体的教育作用；掌握心情，正确处理师生之间的冲突；以身作则， 为人师表。14、如何运用留意的规律组织教学？1充分利用无意留意的规律改进教学；制造良好的 教学环境防止干扰；细心组织教学内容，利用丰富、颖的 教学内容来吸引学生的无意留意；承受启发式的教学方法。2充分利用有意留意的规律合理地组织好教学进程；加强学习目的性教育；加强组织性和纪律性教育；正确组织课堂教学3要运用几种留意相互转化的规律提高教学效果。15、结合教育教学实际，谈谈如何培育和激发学生的学 习动机？1通过学习目的教育，启发学生学习的自觉性2 创设问题情境，激发学习兴趣和求知欲3加强课堂教学 内容的颖性，形象性和具体性4利用学习结果的反响， 强化学习动机5合理地组织竞赛6正确评价，恰当地运用表扬和批判7加强归因指导。
