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1、个人读书学习计划5篇个人读书学习计划篇1世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能点入肌肤，融入骨， 让我们耳聪目明，志存高远。这便是书。作为一名人民教师，要 不断地充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己 的观念，丰富自己的头脑。因此，既是响应学校的号召，也是对 自我的一种鞭策，特制定以下读书计划：一、个人学习目标：1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力， 不断适应现代教育发展的需要。2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程 改革，进行教育创新。3、使自己成为新课程方面的学者型老师。4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己 的知识素养与人文素养。二、读
2、书内容:1、教学方面的书籍：如新课程名师教学100条建议、 小学数学教师、给教师的一百条新建议等。2、自己喜欢的文学性教强的书籍：如读者、小说月 报、意林等。3、选读书目：为生命奠基做最好的老师标杆人 生感恩老师赏识你的学生。三、读书措施：1、利用一切时间积极自学，学习新课标，新教材， 在学习过程中随时修改自己的教学方式方法，并根据所学认真备 课，体现出新颖、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论知 识为指导写出反思与随笔。2、主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、 业务学习、教研活动的时间，积极与其他老师交流好书，感悟读 书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关 的
3、先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔 记，保证读书的效果。每月及时上交读书笔记，争取在教师会上 交流总结。4、充分利用络，注册自己的上图书馆进行上阅读，了解、 把握教育教学的信息与动态。5、以自学为主，在课外与休息日主动学习、摘录。以教育 教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助， 努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。 个人读书学习计划篇2一、指导思想：以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛 围为目的，在学校构成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好 书，好读书”，不断更新教育
4、理念，进一步促进教师的专业化成 长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。二、活动目标：1、透过举办读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生 观，进一步弘扬敬业奉献的精神。2、透过读书活动，在教师中构成用心进取、努力学习的氛 围。3、透过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程 改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优 良、结构合理的学习型教师队伍。4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要 途径。5、透过举办读书活动，更新教师的教育理念，改善教学方 法、改革评价标准，比较发现自己教育思想、教学行为之不足， 引发读书之欲望。6、透过举办读书活动，使教师能用书
5、中正确的思想方法指 导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好 习惯。7、透过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教 学水平，打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园，全面 提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。8、透过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一 支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。三、读书方式1、个体研读。每一天保证半小时以上的研读，精读的力争 读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少 写好两篇有质量的。2、群众阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣, 更多的时候发表指
6、导学生读书以及自己读书的有感，透过师间心 际交流，将读书思考向更广的时空延伸。4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到 “勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写。5、举办活动。根据本校实际，将举办形式多样的读书活动, 如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的、 老师读书，在读书中真正成长起来。四、必读书目1、现代教师心理健康教育2、给教师的一百条新推荐3、给教育一点形上的关怀4、美国最优秀教师的自白5、给教师的推荐6、陶行知教育名篇五、读书策略：1、提高认识，重视读。我们将透过每周的教师例会和板报、 广播、校园宣讲读书的好处，激发教师读书
7、的兴趣，使教师从思 想上重视读书。2、为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求， 结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的、刊物或教育专 著，制定自己的个人读书计划。3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理， 让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开 放港湾。4、落实阅读时间：师生群众读书时间为每周周三下午第七、 八节。5、及时做好。学校统一发放，每学期摘记不少于5000字， 感悟不少于1000字。6、将由继教主任检阅。及时反馈，要求字迹工整，提倡用 楷书或行楷，杜绝草书。7、学期末学校举办展评活动，评出优秀的供大家学习。六、保障措施1、加强领导，健全组织。(1
8、)成立读书活动领导小组，为读书活动带给组织保障。教师读书活动领导小组：组长：副组长：_成员：_2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度， 把读书状况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导， 确保读书活动取得实效。3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动 与校本教研校本培训有机结合起来。4、成立读书小组，定期进行读书心得交流、专题讨论等5、用心参加市组织的各种读书大赛、读书沙龙、征文等。阅读不能改变人生的长度，但是它能够改变人生的宽度；阅 读不能改变人生的物象，但是它能够改变人生的气象。读书会让 我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更 加有教育的
9、智慧，让我们的教育更加美丽。所以我们相信在广大 教师的用心参与下，我校的读书活动将会举办得更加深入，更具 实效性。个人读书学习计划篇3学习的最主要目的是为了更好地适应新课程教学的需要，努 力提高自身的教育教学水平，并在科研、课题上有所发展，在本 学期的工作中，我将从以下几方面进行学习：一、要勤于学习，丰富自己的理论知识1、坚持阅读专业相关知识的书籍，及教育教学理论书籍， 并且广泛了解其他专业的知识扩大自己的知识面。努力从各方面 充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学常教常新。2、关于做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学 历，提升个人的文化修养。3、积极参加校内外的听课活动，多
10、向经验丰富的教师请教。二、善于反思，深刻省察自己的教育教学策略1、做一名善于反思，勤于积累的教师。2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思 中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。3、探索教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为 一名优秀教师。三、打造精彩课堂，提升课堂教学能力1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学 效率，使自己的教学有一定的特色。2、积极参与各类公开课、观摩课、优质课活动，每学期坚 持多参加教育教学方面的研讨活动。四、乐于研究，增强教育科研能力1、在平时的教学中，把自己的行动和教学研究结合起来， 不断地总结，发现问题就研究问题，最终解决问题，改
11、进教育教 学。2、研究过程有序，每个阶段做到有计划、有总结。边研究 边反思，记录研究过程中的实践体会。总之，我将以做科研型教师为目标，在教学实践中，自觉反 思，深入研究。不断发现、改进和解决教育教学过程中的实际问 题，提高教学效率，坚持用研究的眼光、研究的态度、研究的方 式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、研究、学习一 体化的工作生活方式。个人读书学习计划篇4明天就要开学，我就要是三年级的学生，我非常高兴。我给 自己制定一个新的学习计划。一、学习方面1、老师布置的作业要按时完成。2、每门功课的考试成绩都要在98分以上（争取吧）3、仔细、认真的听老师讲课4、老师上课提问时，要积极、大胆的
12、举手发言，哪怕是发 言错，老师也不会怪你。5、学习新课的时候，要做到课前预习，课后复习。二纪律方面1、上课坐端正2、上课不开小差，不说话，不打闹3、老师在讲课时，不要乱发言三、读书方面1、这个学期我要在闲暇时间多读书，读好书2、每天写日记、争取多写博文四、其他方面跟同学之间要互相帮助，团结友爱。多向那些学习好的同学 学习，学习他们的优点。体育方面：我每天要争取锻炼半个小时, 在体育各方面都要达标。新学期新的我，我会按照新计划执行，我相信三年级会有一 个崭新的我展现在大家面前。个人读书学习计划篇5一、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生主题地位，培养学 生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流
13、及优良集体主义精神。确保 每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。二、基本情况：本学期所教是七年级和八年级，两个班人数在48人左右， 男女生人数差不多过半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障 碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协 调。学生身体素质中硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素 质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下 肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注 意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败关键。他们身体素质各异。因为初三学生面临中考，他们学习压力 非常大。如何调整好他们心理，处理好学习与活动安排，让他们 在体育
14、考试中取得好成绩是该学期首要任务。另外考虑到男女差 别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好锻炼； 女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势 利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育 锻炼习惯。以期在中考中取得优异成绩。三、教材分析:结合本校实际情况，有目、有计划地进行体育教学工作，传 授基本体育卫生保健知识和体育技能，培养良好卫生习惯；掌握 科学锻炼身体基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德 教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展好学 生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体 操，球类：篮球、足球；身体素质练习。教
15、材重点：跑中快速跑；跳跃中跨越式跳高；体操中单杠动 作；球类中控球技术；教材难点：蹲踞式起跑；跳跃中起跳环节；球类中人球结合。四、教学目标和要求1、使学生初步认识自己身体和掌握锻炼身体简单知识及方 法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体态度。 熟练掌握眼保健操和新广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目基本技术，掌握简单 运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们目标，在体育游戏中 不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动乐 趣，体会体育运动益处，体验到战胜困难、获得进步成功喜悦。4。养成良好锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试项 目。5。收集并引导他们掌握更多体育时事，丰富他们知识，以 备综合能力考试。6。让他们体验到运动乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身 体，增强体质。五、提高教育教学具体措施1、适时了解、分析学生学习信息。2、营造符合学生年龄特征、有利于学生学习运动环境。3、根据学生年龄特征，
