大班社会活动我的本领教案反思

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1、大班社会活动我的本领教案反思这是大班社会活动我的本领教案反思,是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标:1、懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功。（重点目标）2、能大方自信的说出自己的外貌特点，展示自己的本领，大胆表达自己的想法。3、感受在学习本领时周围人对自己的关爱和鼓励,树立自信心和自豪感。活动准备：经验准备：了解每位幼儿的本领,并请幼儿准备才艺展示。物质准备:视频、音乐、摄像设备等。活动过程:一、采用游戏激趣法,引导幼儿说出漫画人物的外形特点及他们的本领。二、采用交流展示法和赞赏激励法，引导幼儿大方、自信的说出自己的外貌特征、展示自己的本领，感受自己很棒，树立自信心

2、和自豪感。(1)采用小游戏快乐大搜索，引导幼儿说出自己的外貌特征。(）鼓励幼儿自信的说出自己的本领。（3)请个别幼儿在集体面前展示本领。三、采用观察分析法和设疑提问法，通过观看鹰爸爸和小鹰的动画视频，引导幼儿懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功，同时也离不开周围人对自己的帮助、支持和鼓励。、分三段播放动画视频。第一段重点提问:小鹰为什么要学飞？它学会飞了吗？为什么?第二段重点提问:鹰爸爸对小鹰做了什么？为什么要把小鹰推下去？爸爸把小鹰推下去,发生了什么事?第三段重点提问：这次小鹰为什么会飞了?这次小鹰为什么能勇敢的跳下去?2、结合生活实际,引导幼儿回忆自己在学习本领时是怎样克服困难的，得

3、到过谁的帮助和鼓励。四、幼儿大胆表达自己的想法和愿望,向帮助过自己的人表达感谢之情。1、观看录像，感受妈妈对自己的爱，懂得妈妈在学本领中对自己的期望。2、鼓励幼儿充满自信、大胆的表达自己的想法和愿望,并向帮助过自己的人表达感谢之情，鼓励幼儿学好本领,树立自信!活动反思：导入中的猜人游戏是在一次学习中教育活动中的的一部分,我根据自己的教育活动引用了猜人游戏部分。根据大班的孩子有表现和竞争的欲望,特别是自己已有的本领，都是争先恐后的展示。在整个活动中,孩子们在游戏中兴趣都特别的高。对具有挑战力以及合作能力的大班孩子，通过各种方式努力得到成功,让孩子们有成功感。大部分孩子们都积极参与,在展示自己本领

4、的部分,不善于表达的孩子我应再适当的引导,让每个还都有机会展示。相关知识大班社会活动:“大带小”制作彩米：大班社会活动“大带小”制作彩米教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备，活动过程等内容,乐意参加本次社会实践活动，共同享受合作的快乐。能运用以往积累的经验,以适当的方式教弟弟妹妹制作彩米(大班);能以自己喜欢的方式在哥哥姐姐的指导下学会制作彩米（中班）。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看大班社会活动“大带小”制作彩米教案吧。大班社会活动教案:十二生肖教案（附教学反思）：大班社会活动十二生肖教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备，活动过程,活动反思等内容，进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12 年一个轮回的规律，初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系,适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看十二生肖教案吧。大班社会活动教案：逛动物园教案（附教学反思)：大班社会活动逛动物园教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点，活动准备，活动过程,教学反思等内容,激发幼儿爱动物的情感,认识各种动物的名称,特点及生活习性，通过活动提高幼儿观察动物的能力,喜欢与同伴交流，适合幼儿园老师们上大班社会活动课,快来看看逛动物园教案吧。1