《大班社会《家是什么》教案(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会《家是什么》教案(1)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班 社会 家是什么活动目标：1、喜欢听散文诗，感受家的温馨，萌发爱家爱爸爸妈妈的情感；2. 联系生活体验，借用语言表达心中对爸爸妈妈的感恩之情。活动准备：ppt、实物图片若干等。活动过程：幼儿和客人老师打招呼。一、 导入，理解“家”的含义（ppt出示汉字“家”）师：小朋友们认识这个字吗？师：那今天陆老师就和你们来聊一聊这个“家”。师：你的家里都有些什么人呢？师：家里除了亲人，还有什么生活用品呢？师：你们家里的东西真不少，那家是什么呢？让我们听听儿歌里是怎么说的。二、欣赏儿歌。师配乐朗诵诗歌家是什么（ppt）师：小朋友们，家是什么？师：你觉得家还是什么呢？为什么？三、创造美丽的家师：现在我们也
2、一起来创造美丽的家。小朋友4人一组，每人选一样你认为家里最重要的东西贴在纸上。（准备各种实物贴画：煤气灶、矿泉水、玩具熊、床、桌、电话、手机、爸爸妈妈、冰箱、汽车、电视、花、狗、衣服等。）幼儿分组操作。师：一起来看一看选的是什么？（分组观察4组幼儿所选的东西并贴在背景图上。）请个别幼儿用语言描述所选内容并说明原因。师：刚才每组都选出了4样东西，现在要在这4样中去掉一样不是最重要的，你会去掉什么？同组的小朋友商量一下。每组请一个代表说一说去掉的物品及原因。师：如果每一组只能留下一样最重要的，你会留下什么？同组的小朋友再一起商量一下。请个别幼儿说出留下的一样东西的原因。师：现在家里只剩下几样东西了
3、？师：这4样中哪一样最重要呢？为什么？师：家里什么都可以没有，但不能没有爸爸妈妈，有了爸爸妈妈就有了家，有了爱，有了幸福美满的生活。师：爸爸妈妈是怎么爱你的？师：刚才小朋友说了很多，老师也感受到了爸爸妈妈对你们的爱。师：小时候爸爸妈妈帮我们穿衣服、系鞋带，和我们一起做游戏。将来你想为爸爸妈妈做什么？师：长大了要做到刚才说的那些事，用你们的爱回报爸爸妈妈对你们的爱。四、观看视频，再次感受爸爸妈妈对我们的爱出示单词“Family”师：小朋友们认识这个英语单词吗？师：让我们一起来看看是什么意思。（幼儿观看视频-公益广告family）师：爸爸妈妈为我们的健康成长付出了很多，我们应该对爸爸妈妈说些什么呢？师：今天你们回去后就对爸爸妈妈说“爸爸妈妈我爱你。”五、结束师：在我们的家里充满的爱，让爱永远住在我们家吧！一起用好看的动作来表达我们的爱。（师幼共同舞蹈让爱住我家。）师：其实表达爱的方式还有很多，我们再到教室里和其他小朋友说一说吧。
