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1、 幼儿园大班优秀语言教案钱鼠的由来 【活动目标】 1、初步了解故事内容，知道钱鼠的由来。2、能够依据画面猜测故事情节。3、感受中国古典民间故事的趣味。 【活动预备】 1、多媒体课件两个钱鼠来了；2、教学大书钱鼠来了；3、书架一个。 【活动过程】 一、展现动画封面，引导熟悉书名。1、小朋友今日教师给你们带来一本很好玩的图画书，请你先看看书的封面上有什么然后猜猜书名？（问3个）2、提问引发探究。小朋友说完指着老鼠：“小朋友看树的两边有什么？那你能猜出书名吗？”3、（说完翻开书名）“好，我们一起来念一遍。（停顿一下）为什么把老鼠叫做钱鼠？二、观看无声动画，猜测故事内容。1、师交代“请小朋友带着为什么
2、把老鼠叫做钱鼠这个问题，仔细观看动画片。这是无声动画，所以在看的时候你可以小声把你看到的画面讲给你的同伴听。（提问56个）里面发生了一件什么事？刚刚小朋友说了许多了，那为什么把老鼠叫做钱鼠呢？我们一起来来听一听这个故事”。2、提问：你看到了什么？发生了什么事情？（能够依据画面猜测故事情节）。三、结合大书，个别环节引导推问。1、教师叙述到p9阿灰摔倒爬不起来稍作停顿。问：阿灰摔倒的时候，老公公和老婆婆是怎么想的？然后又做了什么？2、教师叙述到p17阿灰邀请阿强到家里做客时稍作停顿，问：阿强到阿灰家做客带了什么礼物？阿灰是怎么款待阿强的？阿强说了什么？请你先跟你旁边的小朋友争论下，然后告知我。3、教师叙述到p33老公说：“你猜对了，可是说错了，不是老鼠，是钱鼠！钱鼠！”时稍作停顿，问：为什么老公公把阿灰阿强叫作钱鼠呢？四、引导观看有声动画，提问引导。1、完整观看有声动画。提问拓展熟悉。2、问：你们觉得钱鼠来了这个故事好玩吗？钱鼠来了这个故事是我们中国古代老百姓中间传诵的故事，里面穿插了许多丰富的想象，里面两只老鼠给老公公老婆婆带来了许多铜钱，所以现在我们中国人认为老鼠就代表了财宝。你们还有听过哪些我们中国的民间故事？（假如不知道教师详细：有没有看过西游记、哪吒啊？这些都是我们中国经典的民间故事。以后教师还连续给小朋友带来更多的民间故事好不好？）
