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1、第四章 感知觉第一节 感觉（框架） 一、概念*. 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 外部感觉 视、听、嗅、味、皮肤 二、种类 内部感觉：内脏感觉、平衡觉、运动觉 视敏度*1.视觉颜色视觉（色觉缺失） 绝对感受性听觉感受性*2听觉 相对感受性言语听觉（重听） 眼手协调活动 3.运动觉 言语动觉 * 感觉适应 先后对比三、现象 *感觉对比 相继对比 不同感觉相互作用 第四章 感知觉第一节 感觉师：各位同学，大家好，我是来自太原师范学院的实习老师。感知觉这一章就由我和大家一起学习，希望我们相处愉快。老师讲的顺序和书上有些不同，也有些额外的补充，需要划下来的记下来的大家就记一
2、下好吧，这两节我们就先来学习第一节感觉（板书）。师：说到感觉，老师今天要请几位同学来帮老师做一个有关感觉的实验，我每天会付给大家100块钱，哪些同学愿意请举手。生：举手师：很多同学愿意啊，大家别急，听我说完再做决定。我说的这个实验需要大家进入一个黑暗隔音的屋子里，里面没有一点光线，没有一点声音，大家看，手上还带着这样的手套（图片），也就是说在这个屋子里会失去现在的一切感觉，看不到也听不到，就像图片里这个人一样，除了进食和排泄就只是躺着，还有同学愿意吗？生：没人师：那好，大家为什么不愿意了呢？生：太闷了。师：好，也就是说大家都觉得失去感觉非常恐怖是吧。大家想想，如果你真的去参加这个实验了，每天躺
3、在这，什么感觉都没有看脑子里面会有些什么活动？生：胡思乱想师：对，也就是说没有感觉之后我们也就无法进行清晰地思考，无法集中注意力，也许我问你1+1=？你都不知道了。那么我们能从这个实验得出什么样结论呢？生：。师： 对，也就是说感觉非常地重要。其实，国外已经有人做过这样的实验了，观察到的结果就和大家刚刚说的一样，在试验了几天之后即使付费也不断的有人退出，甚至有的人在进行了14天的试验后在8天内不能正常学习，这个实验的名字就叫“感觉剥夺实验”。大家看书上57页第4段第一句话，划住，感觉是认识的开端，是其他一切心理活动的基础。没有感觉，就无法进行像思维、记忆、想象等等心理活动。既然感觉这么重要，那么
4、在心理学上，什么是感觉呢？大家看这个苹果（走下讲台），大家对这个苹果都有些什么感觉？生：红的、很香。师：好，请一同学位到黑板上把同学们说的这些感觉写下来。（规定地方）生：写。（尽量多写几点）师：好了，大家看，对于一个苹果，我们能得到这么多的感觉，红色的、硬的、香的、很脆、很贵。这些我们平常所说的感觉和我们今天要学的心理学上的感觉有什么不同呢？在心理学上，眼睛看到的颜色、鼻子闻到的香味、手摸到的硬度和温度、舌头尝到的的甜味等等（把同学写的属于感觉的打对勾）这一类的属于心理学上的感觉，比如说大家猜测这个苹果不便宜，怀疑这个苹果是不是真的，想到这个苹果老师有没有洗过（打错号），这些就不是感觉了，那么
5、大家今天就来自己下个定义：什么是心理学上说的感觉？可以讨论。生：（没人就说回答有奖励）。师：（请两位或三位同学）你们讨论的结果是什么？很好，他们说的很接近了，我们把他们说的总结一下就是，感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。（板书：一、概念 写上定义）师：这句话很长哈，我们来具体分析一下，直接作用就是说是现在看到的、现在闻到的、现在听到的而不是回忆的或者经过思考得出的，刚刚那个苹果的光线直接作用于我们的眼睛，比如说你回想起来上周末爸妈给你做了一道红烧排骨，你依然记得那个香味，那么这个是感觉吗？生：不是师：对，感觉器官就是眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤，我们摸到苹果是硬的，用到
6、的是什么感觉器官？生：手/皮肤师：是皮肤，用到的是皮肤这个感觉器官，它在我们身上是面积最大的，客观事物就像这个苹果，个别属性就指的是颜色、大小、形状、味道、气味、表面光滑程度。师：我们把刚刚说的套用进来，刚刚说苹果是红色的，这个红色的感觉就是大脑对直接作用于眼睛的苹果的颜色的反映，吃起来很香这个感觉就是大脑对直接作用于舌头的苹果的味道的反映。师：好了，大家记下感觉的概念了吗，谁来复述一下？生：。师：好，很聪明，这么快就记住了。我也给大家复述一遍看有没有错：感觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。师：我说几个情境，大家来判断一下是不是感觉，第一个：你爸妈今天突然给你打电话说，
7、女儿啊，我们决定给你买个iphone4，你们会有什么反应，激动、兴奋，那么这是不是感觉。生：不是。师：很好，再来一个，今天下楼不小心脚崴了，会觉得很？生：痛、伤心师：那么痛是不是感觉？生：是师：伤心呢？生：不是。师：如果现在大家回想起来前天爸妈给你做的拿到红烧排骨特别香，这个是不是感觉？生：不是，因为不是直接作用。师：好，看来大家都理解了，感觉的概念我们就说到这，接下来看感觉的种类。（板书）我们刚刚对这个苹果都用到了些什么感觉？生：视觉、味觉。师：这些都是具体的感觉，我们把这些归一下类，感觉可以分为外部感觉和内部感觉。（板书）外部感觉指的是大脑对外界刺激的反映，会提供给我们一些外部世界的信息。
8、包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉。（板书）视觉和听觉我们会详细讲，先看嗅觉，嗅觉就是鼻子闻到的香味、臭味等味道。味觉是舌头尝到的酸甜苦辣等。皮肤觉的话是皮肤对外部刺激的反应，比如说一头大象压到你胳膊上，你会觉得重、痛，一杯开水泼到手上会感觉到烫，那么皮肤感觉到的触压、疼痛、温度就是皮肤觉。师：内部感觉和外部感觉相对，指的是大脑对内部刺激的反映，会告诉我们一些身体内部的信息。包括内脏感觉、平衡觉、运动觉。（板书）内脏感觉就是内脏器官活动引起的感觉，比如胃痛，头痛，饿了渴了等等。平衡感觉就是身体平衡状态和头定向的感觉，大家都看体育比赛不，知不知道里面有一项是平衡木，那个考研的就是人的平衡觉，像同
9、学们舞蹈课上的很多动作比如旋转也是平衡觉。运动觉也会详细讲。师：接下来我们就具体学习几种重要的感觉。第一个。视觉（板书），视觉是最重要的感觉。大家想想，平常都用视觉干什么？生：。师：这些都是视觉。我们都说眼睛是心灵的窗户，用眼睛我们才能看到花花绿绿的世界，我们就通过两个方面来认识一下对我们最重要的视觉。先看视敏度（板书），视敏度在书上58页第1段，视敏度即视觉敏锐度，指幼儿分辨细小物体或远处物体细节的能力，也就是我们所说的视力。大家看这，最后一排的同学能看到吗？生：能/不能师：这么远他能看到就说明他的视敏度很好。大家见过小孩的眼睛吧，有没有什么感觉？生：。师：我觉得非常干净、明亮，那么是不是他
10、们的视敏度就和我们一样好了呢？生：是/不是师：对，不是的，看书上58页第2段，（补充），总体来说，幼儿的视敏度随年龄的增长而不断提高，不过发展速度不均衡。我们可以拿些不同形状的积木让人们观察比较，或者让幼儿比较大小，比如说路边的树就可以让幼儿比较大小，让幼儿理解视觉上的近大远小，就是发展了他的视力。师：大家都知道视力有近视、有远视，现在好多小孩人那么小，架的眼睛不小，据2008年全国学生体质健康统计数据表明：我国幼儿、小学生的近视眼发病率在22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%，居世界第二位。（第一位的是日本）作为老师要培养儿童正确的用眼习惯，像做眼保健操、看书距离适中、看电
11、视距离要在5米以上，不要用手揉眼睛等等。师：接下来看第二点颜色视觉，我们平常说的颜色都有些什么？生：红橙黄绿青蓝紫师：对，这些都是，如果给颜色下个定义的话，他就是指物理学上的光波，大家还记的吧，光波作用于我们的眼睛引起的视觉经验就是颜色。就包括刚刚说到的我们都能看到红橙黄绿青蓝紫，还有深蓝浅蓝什么的。我们的大脑对眼睛看到的各种颜色的反映就是颜色视觉。幼儿的颜色视觉也是还在发展阶段，书上58页，幼儿的颜色视觉在初期、中期和晚期的发展程度是不一样的。初期时能够辨认基本色，辨认近似色有困难，而且无法正确说出颜色的名字。中期时就既能辨认基本色也能辨认近似色还能说出名字。晚期时就能教幼儿调色、画画了。所
12、以，教幼儿画画都在几岁时候？生：晚期师：对，也就是5、6岁的时候，通过运用颜色调出想要的颜色，告诉他们可以通过黄色加蓝色就能调出绿色。还有绘画都能很好的发展幼儿的颜色视觉。那对于中期的幼儿，因为他们已经能辨认基本色近似色，所以可以多展示些图片、图画书，让他们了解不常见的那些颜色，像咖啡色、古铜色等，这样就能促进中期幼儿的颜色视觉的发 展。颜色视觉在幼儿园教学中是经常用的辅助工具，大家觉得老师要教给幼儿“红灯停、绿灯行”都怎么教呢/生：。师：都是展示红绿灯图片吧，然后领着幼儿模拟看到红绿灯要怎么做。好，这有一个小知识，如果颜色视觉有缺陷的话就是色觉缺失，大家了解一下就可以了，这个不是重点。色觉缺
13、失包括色弱和色盲，色弱就是看到红绿色会很不清楚。色盲有部分色盲和全色盲，部分色盲常见的就是红绿色盲，大家看这几幅图，红绿色盲是红色盲和绿色盲的合称，看图上，红绿色盲把红绿色都看成灰色。全色盲则是把所有的颜色都看成灰白，没有任何彩色，这种是极罕见的。据统计，有8%的男性和0.5%的女性有某种程度的色弱或色盲，所以色弱或者色盲也是正常的。大家知道英国首相布莱尔吗，他连任了三届英国首相，是红绿色盲，梵高知道吧，荷兰印象派画家，他也是红绿色盲。所以，如果大家在教学中遇到这种情况，要及时和家长沟通并且额外照顾到他们，千万不要嘲笑或者歧视儿童，那样会给幼儿心理留下阴影的，而且大家看，梵高是红绿色盲，但他依
14、然成为了那么独特的画家。师：好了，这就是最重要的感觉，视觉，接下来看仅次于视觉的听觉，我们接受的信息有80%是来自视觉，有10%来自听觉。在讲听觉之前，我们先学习什么是感受性，感受性就是人对刺激物的感觉能力，感受性分为绝对感受性和差别感受性。我们掌握了绝对感受性和差别感受性也就理解力感受性了。注意了，这是一个难点。师：绝对感受性就是人刚刚能察觉到最小刺激量的能力。比如说经过测试发现，人最远能看到黑暗中30英里外的一支烛光，这个能力就是绝对感受性，人能闻到散发到三四间屋子里一滴香水的味道，这么小的气味也能闻到，也是绝对感受性。测视力的时候是不是站在五米远的地方然后测视力，测的结果是你能看到的最小
15、的那个程度吧，那么那个视力结果就是你的绝对感受性。那么差别感受性是什么呢？就是人能分辨两个同类刺激的最小差别的能力。同类刺激就指同类刺激就是说要是视觉刺激就都是视觉刺激，要是听觉就都是听觉。我们请两位同学来给大家演示一下。生。师：那么大家看到了吧，他能感觉到一本书和再加上一个本之间的这个重量差别，这个就是差别感受性。敲两下桌子（轻重不一样），大家能听出来吗，这个是差别感受性。大家看柯南吗，第十部剧场版侦探们的镇魂歌里面有一个弹钢琴的人，有一个人在他的钢琴上做了手脚，我们普通人可能听不出来，但他一开始弹就听出来了，区别这么微小的两个音他能听出来也是差别感受性。大家理解了吗？生：。师：那么每种感觉都有感受性，我们这要
