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日有所诵六年级上册第五单元通讲记录 兴庆区五小 侯树巧第五单元内容：童话、金言、如梦令、雁儿落兼得胜令退隐、女娲造人。第一篇童话先齐读、再读赏析，之后谈谈你读懂了什么？李颐豪：“我读懂了每个人都有自己的特长不要去跟别人比什么。”张硕：“每个人都有自己的理想，不要评判别人的理想好不好，只要努力去实现自己的就行。”最后齐读。第二篇金言齐读，谈想法。杨靖宁：“做什么事情应脚踏实地，不要一味逞强，否则会荣誉受损。”带着自己的感受再读。第三篇秦观的如梦令师范读、齐读、读注释和赏析，谈自己的看法。李君凯：“我读出了驿亭的幽静、寒冷、凄凉。”党研：“我从”遥夜沉沉如水、无寐，无寐”感受到作者睡不着，心事重重。”教师补充此词是作者绍圣三年（1096）贬谪郴阳时于途中所写。词中通过夜宿驿亭的描写，绘出贬谪途中的情景，表达了作者旅途中凄凉寂寞的心情和倦于宦游的情绪。第四篇雁儿落兼得胜令退隐范读、齐读、看注释。学生感悟到作者对云山的热爱，教师补充，这首诗既写出了山的动态和山色变化，表现了云山的浑然一体，也隐含了作者对“云”之来去自由的向往。还可以看到诗人隐居山野的恬淡闲适的心境。第五篇女娲造人自读、齐读。学生谈理解。何姝瑾：“富贵的人是女娲亲手抟黄土造的，而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆，把泥浆洒落在地上变成的。”最后倒读五单元内容。
