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1、某某工贸有限公司某某镇幼儿园建设项目第一章 申报单位及项目概况第一节 项目申报单位概况一、项目申报单位及其概况本项目的申报单位为某某工贸有限公司。该公司拟作为本项目的法人单位，负责某某镇幼儿园建设项目的开发建设工作。某某工贸有限公司成立于2004年7月，现有职工32人，其中中级以上工程技术、销售和财务等专业管理人员12人。公司坐落于无棣县中心大街86号，主要经营建筑材料、陶瓷工艺品销售、房地产开发和物业管理服务等业务，年销售收入2000多万元。公司注册资本1000万元，实有资产1500多万元，为新兴民营企业。单位法人：*项目负责人：*联系电话：*二、项目申请报告编制单位单位名称：某某展弘工程管
2、理咨询有限责任公司工程咨询资格等级：丙级资格证书编号：*发证机关：国家发展和改革委员会第二节 项目概况一、项目名称某某镇幼儿园建设项目二、项目建设的背景1、学前教育对于教育事业、家庭和社会的价值学前教育不仅对于个体的身心发展十分重要，而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有重要的作用。（1）学前教育对于教育事业发展的价值学前教育作为我国学制的第一阶段，通过帮助幼儿做好上小学的准备（包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备），学前教育有助于儿童顺利地适应小学的学习和生活。我国教育部和联合国儿童基金会历时5年合作进行的“幼小衔接研究”，
3、通过儿童入学前半年和入学后半年的连续实验研究发现，对学前儿童做好入学前准备，包括学习适应方面的准备（如培养幼儿小学学习所需要的抽象思维能力、观察能力、对言语指示的理解能力和读写算所需要的基本技能等）以及社会适应方面的准备（如培养幼儿任务意识与完成任务的能力、规则意识与遵守规则的能力、独立意识与独立完成任务的能力以及主动性、人际交往能力等），能够使儿童入小学后在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展，从而顺利地实现由学前向小学的过渡。由此可见，学前教育对于基础教育乃至教育事业的整体发展具有重大影响。（2）学前教育对于家庭的价值由于计划生育基本国策的实行，当前我国大多数家庭只有一个孩
4、子，这就使独生子女很自然地成为整个家庭关注的焦点。众多事实表明，孩子能否健康地成长和发展已成为决定家庭生活是否和谐幸福、影响家庭生活质量的一个关键性的因素。家庭又是社会的最基本的单位，每一个幼儿都连接着一个或几个家庭，因此学前教育牵动了全社会，在许多国家成为政府关心国民的窗口。当前我国幼儿的入园率正在逐步上升，学前教育机构不仅承担着从时间上为家长参加工作和学习提供便利的任务，而且在家长普遍重视孩子发展和早期教育的当今时代，学前教育质量更成为家长关注的核心，直接关系着家长能否放心地工作、安心地学习。有人曾言，关闭一所幼儿园比关闭一所大学，或一所低质量幼儿园的存在比一所低水平大学的存在，更会让家庭
5、、社会不得安宁，这从另一个侧面反映了学前教育及其质量对家庭生活、国民经济发展和社会秩序的稳定等所具有的重要作用。2、某某市学前教育发展状况近年来，某某市的学前教育工作坚持以基本普及学前三年教育、努力改善办园条件，提高保教质量，不断满足人民群众日益增长的教育需求为宗旨，以科学发展观为指导，全面贯彻落实上级有关学前教育的方针政策，经过学前教育工作者创造性地工作，促进了全市学前教育的发展。主要表现在以下方面：一是事业得到了进一步发展，基本达到了普及学前三年教育的目标。至2007年底，全市共有学前教育机构1165处，学前三年在园幼儿97173人，3-5周岁儿童入园率达到89.25%，学前一年（5周岁）
6、幼儿入园率达到98%。其中农村幼儿园1079处，在园幼儿79609人，农村3-5周岁学前三年儿童入园率86.79%，学前一年（5周岁）儿童入园率达到96.2%，达到了市政府滨政办发200424号和200617号文件提出的到2007年，学前三年儿童受教育率达到88%以上，学前一年儿童受教育率达到98%以上的目标任务。二是优质资源得到不断扩大，更多儿童接受到优质的学前教育。近年来，某某市通过开展幼儿园创建和升级达标活动，积极争创省、市级实验示范幼儿园；至目前，全市已创建省级实验示范幼儿园40处，市级示范幼儿园100处、规范化乡镇中心幼儿园26处，市级一类幼儿园333处。已有五处幼儿园（某某市实验幼
7、儿园、滨城育英学园、博兴县第一小学幼儿园、博兴县实验小学幼儿园、邹平县金摇篮幼儿园）被评为省十佳幼儿园，占全省十佳幼儿园总数的八分之一。2004年以来，先后有一批高标准、高质量幼儿园相继建成投入使用（某某市实验幼儿园投资1600万元；滨城区教育实验幼儿园投资1200万元；邹平金摇篮幼儿园投资1500万元；邹平开发区开元幼儿园投资1100万元；邹平魏桥创业集团开发区幼儿园投资1200万元；无棣小天使幼儿园投资1000万元。邹平第一小学附属幼儿园、邹平黛溪幼儿园，魏桥、明集、临池、韩店、孙镇、长山、九户等一批乡镇中心幼儿园，滨城区北城幼儿园，滨城区梁才幼儿园，滨城区旧镇中心幼儿园，惠民姜楼幼儿园、
8、阳信实验小学幼儿园、无棣县实验学校幼儿园、博兴县博奥幼儿园、实验小学幼儿园、第一小学幼儿园、乐安学校幼儿园、柳桥幼儿园，沾化县古城中心幼儿园等投资均超过100万元，有的达到几百万元）。近年来，各地还投资升级改造了一大批幼儿园，某某市的优质学前教育资源得到了进一步扩大。三是教师素质有了明显提高，实施幼儿园教育指导纲要的能力不断增强。各县区通过开展公开课优质课评选观摩、主题研讨、纲要培训、外出学习等多种形式，积极开展幼儿教师的培养培训，使幼儿园教师的学历水平不断提高，驾驭“纲要”和实施素质教育的能力不断增强。目前全市共有幼儿园园长、教师4918人，专业和学历皆合格者3064人，占总数的62.3%，
9、专科以上学历人数1570人，占园长、教师总数的31.92%。其中农村有幼儿园园长、教师3700人，专业和学历皆合格者2156人，占总数的58.27%，专科以上学历人数1015人，占园长、教师总数的27.43%。四是加强了学前教育机构审批管理，办园行为得到进一步规范。针对学前教育机构尤其是社会力量办园发展迅速，办园条件和办园行为亟待规范的现状，根据省教育厅文件精神，市教育局会同市公安局、卫生局联合下发了关于做好全市学前教育机构登记注册工作的通知（滨教字200762号），对全市学前教育机构进行了重新审批注册；各县区严格学前教育机构准入制度，对合格者予以登记注册，不合格者限期整改，积极取缔不合格幼儿
10、园，并将审批结果通过新闻媒体向社会公告，加强了社会监督。通过新一轮的审批注册，全市有329处学前教育机构取得办园许可证，暂缓登记注册幼儿园534处，不予登记注册幼儿园288处，进一步规范了办园行为。五是幼儿园教育教研氛围更加浓厚，保教质量得到较大提高。某某市积极开展学前教育教研科研工作，积极申报国家和省学前教育科研课题，开展课题研究，幼儿园也根据实际开展园本教研，开发了一些极具特色的园本课程。通过幼儿园教科研活动的开展，教育理念和行为更加符合幼儿园教育指导纲要精神，教育活动更加注重培养儿童的动手实践能力，更加注重培养儿童的好奇心与探究欲望，促进了儿童生动活泼地发展。3、无棣县某某镇学前教育发展
11、状况无棣县某某镇52个行政村，人口4.2万人，总面积106平方公里，其中耕6.3万亩。2008年国民生产总值6.5亿元，地方财政收入380万元，人均纯收入5100元。现有中学1处，16个教学班，在校学生600人，教职工90人，专任教师合格率100%，有小学5处，88个教学班，在校学生2260人，教职工136人，专任教师合格率100%。全镇有幼儿园26处，幼儿教师46人，学历达标率100%，在园幼儿660人。三、建设地点拟建项目位于无棣县某某镇政府驻地以西，兴泊路北侧。四、建设内容与规模本项目占地面积2公顷，总建筑面积7800平方米，其中教学楼1200平方米，沿街综合服务楼2000平方米，教工公
12、寓4600平方米。五、工程技术方案（一）设计依据1、无棣县城市总体规划；2、关于加强学前教育发展的意见；3、无棣县儿童少年事业发展规划；4、关于企业办幼儿园的若干意见；5、编制项目申请报告的委托书。（二）现状条件无棣县某某镇幼儿园位于无棣县某某镇政府驻地以西，兴泊路北侧。该项目总占地面积2公顷。基地平整，区域位置重要。（三）总平面布置规划设计本项目场地为南北方向，由南到北依次为沿街综合服务楼、教学楼及教工公寓。沿街综合服务楼为矩形，沿街东西向，两层建筑，东侧为幼儿园主入口，与主路相连；幼儿园教学区建筑整体拟采用矩形结构布置，沿地形东西向，布置坐北朝南儿童活动室及寝室，可以使活动室及寝室具有良好
13、的采光，充足的日照和通风。在教学楼南侧设置有23米宽的儿童娱乐场，还分别设置各班专用活动场地、教工公寓一栋，位于场地的最北端。（四）流线分析本项目设计尽量使车行、人行互不干扰，幼儿园教职工流线和儿童的活动路线区分明确。车行流线幼儿园行政办公停车场位于用地的东南角，紧邻门卫处，尽量减少该部分车进入幼儿园教学区域。后勤用车则通过南面的道路停靠在幼儿园的东部，不会影响到儿童的活动及教师办公。办公流线办公、服务部分为建筑的西面，通过建筑中央的走道连接。儿童活动流线儿童的生活活动用房，以及活动场都在建筑的东面，与办公服务区互不干扰，又通过走廊紧密相连。（五）建筑单体设计1、沿街综合服务楼为矩形，两层单体
14、建筑，建筑面积2000平方米。2、教学楼总建筑面积为1200平方米，其中教学楼的办公服务用房位于建筑的西面和南面，儿童生活用房位于建筑东面，两个区域之间通过走廊联系起来，儿童活动用房采用并排式布置，使每个房间均有充足阳光，且宽敞明亮，空气流通。3、教学楼活动室和休息室均以容纳30人为标准，轴线尺寸为7.5米6.6米，开窗采用大面积落地窗，达到均匀的天然采光及良好的通风条件，两个房间相邻，都方正实用，为儿童开展活动、游戏以及休息提供了良好的环境。4、教学楼办公服务区域位于建筑的西面和南面，设有临时入口。5、教学楼每层均设计为3.6米层高。6、教学楼造型设计，通过对场地的研究，采用了肋形平面布置，
15、使得整个建筑主体造型更富有活泼。建筑风格以现代、简捷为主，北面是白色的墙面，采用不规则的几何开窗方式，并点缀明亮的红、黄色使整个面在统一的协调下，不失动感，生活用房的南面则以红色和深灰色为主，中间划分白色线条，强调一种韵律感，整个建筑渲染出一种富于幻想、勇于探索的氛围，激发儿童的想象力和创造才能。7、教工公寓为5层（1层为储藏室）建筑，总建筑面积为4600平方米。教工公寓为115户型，共四个单元，每单元8户，共32户。（六）幼儿园活动场地设计公共活动场地位于项目的南面，完全独立于建筑主体。儿童在这里能全方位与阳光接触，并且游戏空间十分开阔。场地分别设置各班专用活动场地。建筑物的室内部分和室外在
16、功能和空间方面的综合利用，生活区和室外活动之间的联系鼓励了儿童的积极性和创造性。公共活动场地内大致可分为集体游戏场地、大型器械活动场地、砂土游戏场地等内容。（七）室外空间设计1、室外空间规划元素（1）平衡。包括动和静、阴凉和阳光、软和硬三个方面的平衡。（2）交通。流线上尽量避免过分复杂，材质运用上尽量丰富。（3）器材选择结构多元化。包括简单单体，无从属部分的器械（如滑梯、秋千、自行车等）、复杂单元，有从属部分器械（如沙桌、花园、一般游戏区）、超级单元，包括三个或更多游戏材料的组合器械（如沙、水或可移动塑料盒子）。鼓励大量的创造性和角色游戏。功能多样化全面发展幼儿的攀登、平衡、推拉抓扔的体能活动能力。2、室外空间
