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1、 跳皮筋教案及反思讲课稿 跳皮筋教案及反思 精品文档 民间嬉戏跳皮筋教案 设计意图： 跳皮筋是我国传统的民间体育嬉戏，深受孩子们的宠爱。把跳橡皮筋嬉戏和童谣奇妙地结合在一起，符合幼儿活泼好动的共性特点。依据大班孩子的动作进展状况，我选择了“跳皮筋“嬉戏，盼望在嬉戏中，孩子们能在身体动作、想象力和制造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与进展。 嬉戏目标： 1、把握跳皮筋的方法，对民间体育嬉戏感兴趣； 2、进展幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动，相互学习，培育合作精神，体 验合作嬉戏。 嬉戏预备：橡皮筋短4根，长皮筋3根、会念儿歌马兰开花 嬉戏过程（玩法）： 一、导入： 小朋友们，今日教师给你们
2、带来了一位新朋友，这位朋友呢，长得细瘦长长的，拉起来有弹性，关键是呀，它还会变魔术呢，尤其是在我们女孩子的脚下啊，会变出许多的把戏。你们猜一猜，这位朋友叫什么名字啊？（橡皮筋）小朋友真聪慧，立刻就猜出了它是文明大家都喜爱的橡皮筋。橡皮筋有很多种玩法，大家想不想和它玩一玩呢？那我们今日就和橡皮筋一起做嬉戏。二、练习玩法： 现在呢，我们结合民间童谣马兰开花，来单脚内外跳皮筋。（教师示范）教师先讲一下嬉戏规章： 1、小朋友3人一组，1号小朋友跳， 2、3号小朋友撑皮筋，依次轮番； 收集于网络，如有侵权请联系治理员删除 精品文档 2、要边跳边年童谣马兰开花，在跳到儿歌念出101时，双脚蹦出橡皮 筋。换
3、下一位小朋友。 3、3位小朋友都跳完后，收回橡皮筋，小朋友按挨次排队。 小朋友们挺清晰没有呢？ 每一位小朋友必需遵守嬉戏规章，现在魅族1号小朋友来领取橡皮筋。区号橡皮筋后，和自己同组的小朋友开头嬉戏。 （边跳边指导） 二、嬉戏竞赛： 小朋友都会跳了吗？好不好玩？那小朋友想不想跳皮筋竞赛呢？ 我们现在气氛红蓝两队，跳法和刚刚联系的是一样的，单脚内外跳。 现在教师讲一下嬉戏规章： 1、小朋友6人一堆，分成两组进展竞赛。3人撑皮筋，3人跳皮筋，跳完 以后两组小朋友交换位置。 2、边跳边念童谣马兰开花，在跳到儿歌念出101时双脚蹦出即为完 成。 3、跳出的小朋友将被淘汰出局，淘汰的小朋友到教师这边等候。 4、最终哪一堆剩下没有淘汰的小朋友多即为成功。 小朋友听清朝规章了吗？ 现在请每队的第一位小朋友去拿橡皮筋，去好橡皮筋后和自己队的小朋友站好位置，教师喊开头后才可以跳哟。 竞赛开头。 （边指导边指出跳错的小朋友） 收集于网络，如有侵权请联系治理员删除
