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1、XX镇XX小学德育工作绩效评估资料目录A1德育管理67分二级指标B三级指标C分值评估途径评分说明得分B3德育管理制度37分C1C1学校工作体现“育人为本、 德育为先”的办学理念（2 分） 德育理念体现科学性和 ， 时代性（2 分） ，并为广大师 生认可（1 分） 。5查阅文档、听汇报、问 卷调查、访谈校长 有概括提炼的理念 2 分； 德育理念师生不了解不能得分。5得分说明序号准备资料备 注1学校章程（里面有办学理念）2学校文化建设规划3XX镇XX小学2008-2009 第二学期学校工作计划/总4XX镇XX小学2009-2010 第二学期学校工作计划/总5XX镇XX小学2010-2011第二学期
2、学校工作计划/总6XX镇XX小学2011-2012 第一学期学校工作计划789101112说明：带为必达指标，共5个，计46分XX镇XX小学德育工作绩效评估资料目录A1德育管理67分二级指标B三级指标C分值评估途径评分说明得分B3德育管理制度37分C2C2 德育工作全员参与、全程进 行，体现管理育人、教书育 人、服务育人。6查阅文档、听课、到宿 舍饭堂察看管理、教书、服务育人各 占 2 分。6得分说明序号准备资料备 注1XX镇XX小学2009-2010 第一学期德育活动记录2XX镇XX小学2009-2010 第二学期德育活动记录3XX镇XX小学2011-2012 第一学期德育活动记录4XX镇X
3、X小学2011-2012 第一学期德育活动记录56789101112说明：带为必达指标，共5个，计46分XX镇XX小学德育工作绩效评估资料目录A1德育管理67分二级指标B三级指标C分值评估途径评分说明得分B3德育管理制度37分C3面向全体学生，关注和支持 学生个性发展，鼓励学生发 展特长（2 分） ；没有歧视后 进生、不让其参加正常的学 校活动等现象（2 分）4查阅文档、 座谈会出现学生受歧视引发安 全事故不能得分。4得分说明序号准备资料备 注1XX镇XX小学大课间活动方案(08-09/09-10/10-11)2XX镇XX小学课外活动小组活动总结（08-09/09-10/10-11）3XX镇X
4、X小学后进生转化措施（08-09/09-10/10-11）4XX镇XX小学后进生转化工作总结（08-09/09-10/10-11）56789101112说明：带为必达指标，共5个，计46分XX镇XX小学德育工作绩效评估资料目录A1德育管理67分二级指标B三级指标C分值评估途径评分说明得分B3德育管理制度37分C5C5建立校长负责制的德 育工作管理网络，设置了德 育工作机构和少先队大队 部，有主管德育的学校领导 B2 和主任，有明确的工作职责 德育 （3 分） 。 管理 C5 有专职少先队大队辅导 机构 员、心理健康教育专兼职教 15 师，聘请了兼职法制副校长 分 或法制辅导员（3 分） 。 各
5、年级配齐品德与生 活品德与社会课教师、 （2 分）8查阅文档、实地查看有工作机构、 有专人负 责、有职责要求各占 1 分，缺少一项扣 1 分； 配齐专职人员 3 分， 缺 少一项扣 1 分。8得分说明序号准备资料备 注1XX 镇第二小学行政领导及主要工作分工2XX镇XX小学学校德育工作机构、成员及岗位职责3XX镇XX小学少先队大队辅导员岗位职责4心理健康兼职教师人员岗位职责 各年级品德与生活品德与社会课教师（课程表）（08-09/09-10/10-11）5法制副校长职责6789说明：带为必达指标，共5个，计46分XX镇XX小学德育工作绩效评估资料目录A1德育管理67分二级指标B三级指标C分值评
6、估途径评分说明得分B3德育管理制度37分C学校定期召开会议专题研究 德育工作，每学期不少于 4 次（4 分） ；德育工作有学期 和年度计划，德育活动、专 题教育有实施方案，并有总 结（3 分） 。查阅文档和会议记录研究德育工作会 4 次 以上 4 分，每少 1 次扣 1 分，没有召开 0 分； 6 有计划、有总结、有方 案 3 分，缺一项扣 1 分。得分说明序号准备资料备 注1XX镇XX小学德育工作计划（08-09/09-10/10-11）2XX镇XX小学德育工作总结（08-09/09-10/10-11）3XX镇XX小学“十好”主题教育活动456789101112说明：带为必达指标，共5个，计
7、46分XX镇XX小学德育工作绩效评估资料目录A1德育管理67分二级指标B三级指标C分值评估途径评分说明得分B3德育管理制度37分C7C7建立了全员育人制度：建立并落实教职工岗位育人职责（2分）。教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评先和年终考评，形成制度（4分）。6查阅文档问卷调查设立教书育人、管理育人，服务育人奖可得3分，少1项扣1分。教职工年度考核有育人要求可得1分，考评落实得1分。5得分说明序号准备资料备 注1XX镇XX小学全员育人制度2教职工岗位育人职责（管理制度汇编）3456789101112说明：带为必达指标，共5个，计46分XX镇XX小学德育工作绩效评估资料目录A1德
8、育管理67分二级指标B三级指标C分值评估途径评分说明得分B3德育管理制度37分C8C8建立师德建设制度：定期组织教师进行职业道德规范教育，建立了教师职业道德考核、奖惩制度。6查阅文档座谈会师德教育、考核、奖惩各占2分。6得分说明序号准备资料备 注1XX镇XX小学师德建设制度2师德教育专题活动（08-09/09-10/10-11）3师德师风考核办法4师德师风考核表56789101112说明：带为必达指标，共5个，计46分XX镇XX小学德育工作绩效评估资料目录A1德育管理67分二级指标B三级指标C分值评估途径评分说明得分B3德育管理制度37分C9建立表彰激励制度：设立多种表彰项目，激励每个学生健康
9、成长（4分）。定期表彰奖励三好学生、优秀少先队员、先进班集体（优秀少先队中队）、师德标兵、优秀班主任、优秀少先队辅导员、先进德育工作者等并形成制度（4分）。8查阅文档对学生个人、学生集体、班主任、教师或行政和管理人员的表彰按类别各占1分，缺一项扣1分。8得分说明序号准备资料备 注1XX镇XX小学三好学生、优秀学生干部评选办法2XX镇XX小学优秀班级评选办法3XX镇XX小学小学优秀班主任评选办法4XX镇XX小学小学优秀辅导员评选办法5XX镇XX小学小学班主任、辅导员考核细则6XX镇XX小学三好生、优秀学生干部名册（08-09/09-10/10-11）7XX镇XX小学各年度优秀班级统计表（08-0
10、9/09-10/10-11）8优秀班主任、优秀辅导员、优秀教师等获奖证书9101112XX镇XX小学德育工作绩效评估资料目录A1德育管理67分二级指标B三级指标C分值评估途径评分说明得分B3德育管理制度37分C10C10建立符合素质教育要求、关注学生个体差异，可操作性强的学生品德行为综合评价制度（4分），定期对学生进行考核（2分）。6查阅学生学籍表或学生成长册对学生评价不符合素质教育要求或未能关注学生个体差异不得分。5得分说明序号准备资料备 注1学生品德行为考评制度2学生操行评定记录表（08-09/09-10/10-11）3学生操行评定统计表（08-09/09-10/10-11）4567891
11、01112说明：带为必达指标，共5个，计46分XX镇XX小学德育工作绩效评估资料目录A1德育管理67分二级指标B三级指标C分值评估途径评分说明得分B3德育管理制度37分C11C11建立规范的升降国旗制度（1分），国旗下讲话以爱国主义教育、行为规范养成教育为主题，形成系列（2分）。3察看升旗仪式和查阅国旗下讲话稿升降国旗不规范扣1分；国旗下讲话未形成系列扣2分。3得分说明序号准备资料备 注1学校升旗制度2国旗下讲话稿（08-09/09-10/10-11）3456789101112说明：带为必达指标，共5个，计46分XX镇XX小学德育工作绩效评估资料目录A1德育管理67分二级指标B三级指标C分值评估途径评分说明得分B3德育管理制度37分C12C12建立级组和班主任工作例会制度（每月一次以上，有会议记录）（2分）。定期研究分析学生状况，及时采取有针对性的教育措施（2分）。4查看会议记录有例会但未达到每月1次以上扣2分。4得分说明序号准备资料备 注1级组和班主任工作例会制度2级组和班主任例会记录3456789101112说明：带为必达指标，共5个，计46分XX镇XX小学德育工作绩效评估资料目录A1德育管理67分二级指标B三级指标C分值评估途径评分说明得分B3德育管理制度37分C13C13建立学生社会实践制度:按要求开设综合实践活动必修课
