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1、三年级数学教案整理与复习(1) 教学内容：p.1012部分练习 教学目标： 1、复习本学期的计算(三位数除以一位数,两位数乘两位数） 2、复习轴对称、统计、平移和旋转的有关知识 教学过程： 一、整体整理: 本学期我们一共学了1个单元,对照目录，说说有哪1个单元。（我们前面每一次单元测试之后,我都会要求学生把本单元测试的分数写在目录上。)可参考自己的测试分数,把这个内容分成3类:我学得好的内容、我最感兴趣的内容、我觉得学习有困难的内容,把它们一一记录在书上的表格中。 老师简单摸底，了解学生的情况。 听听大家的意见,说说你喜欢老师怎样的安排复习? 二、分块复习: （一）计算1、三位数除以一位数，板
2、书：vide;问:三位数除以一位数,商可能是几位数，也可能是几位数？ 什么时候尚是三位数?什么时候两位数？ 如果除数是6，要得到三位数的商,被除数百位上可能是哪几个数?其中最小的是多少?如果要得到的是两位数的商，被除数百位上可能是哪几个数？其中最大的是多少？ 什么时候商中间会出现0？（百位整除十位上不够商1) 还是以除数是6为例，要使商中间是0，它的百位上只能填几？十位上可能填几? 一起来计算914ivde; 注意有三个步骤:计算、验算、横式上写得数算得结果是22. 如果没有余数，那被除数应该是多少?(12） 把算式改成1diid;4=228 问：要使商,减少1，被除数应该怎么改?说说你是怎么
3、想的？ 如果要使商多5，被除数又应该怎么改呢?为什么? 2、板书:ims;,接下来我们要复习两位数乘两位数 说说两位数乘两位数的积可能是几位数，也可能是几位数? 你是怎么想到的？(可以分别举例：10time;10和99tmes;9） 这类乘法中有一个特殊情况，就上乘数末尾有 板书:40tims;50，请判断： ()这个积的末尾至少有2个0(2）这个积的末尾只能有2个问:哪句话是对的?为什么?估算：4ties;2说说像这样的题目,你可以怎么估算一下它的结果? 笔算该题，并验算,注意书写的规范。 算一算:（1）848dvide;428divid;440vide;4 32tes;3040ies;27
4、4tmes;（2）90divide；345ivde;5ies;20 50tims;802times;260iid;6复习一下time;24的口算方法。 (二)看第题,请你说说这题复习的是哪一块的内容?板书：轴对称图形 怎么样的图形可以称为轴对称图形?注意:不仅有形状的要求，还要有颜色方法的要求 判断书上的这几个图形是不是轴对称图形,不是的，要说出理由。 如果有学生能说出每一个图形所表示的意义,那就请他来介绍一下。 第2小题是什么方面的知识呢? 板书:统计 请学生按照书上表格中所提供的数据,完成统计图。教师巡视，注意是否每个学生都能过关。 一边涂色,一边要求学生估计它的平均数可能是多少?说说估计理由。 从图中你还能知道些什么? (三)平移和旋转：分别用动作来表示平移、表示旋转 判断书上第题,这4样运动属于平移还是旋转呢？ 第题:这也是平移的内容 在做这类题的时候要注意看清楚移动的方向和格数。 移动的方向,可以通过箭头来判断。而移动的格数要通过对应点之间的格数来判断,注意在数的时候,开始的那个点不要数进去。 学生数一数,完成书上的练习。交流。1
