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1、苏教版三年级上册语文复习资料第一课让我们荡起双桨一、 词语双桨 白塔 四周 绿树红墙 洒水 悄悄地 愉快 安排 推开 波浪 轻轻 飘荡 倒映 伙伴 环绕 二、 近反义词近义词：飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情(纵情)反义词：凉爽(闷热)、欢乐（痛苦）三、 知识点1、背诵课文2、文中的第二段中；红领巾指的是少先队员；太阳指的是共产党。3、鱼儿真的望着小朋友；听他们唱歌吗？为什么这样说？答：鱼儿不是真的望着他们；听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。4、我问你亲爱的伙伴；是谁给我们安排下幸福生活？“谁”指的是祖国。5、我问你亲爱的伙伴；是谁给我们安排下幸福生活？小朋友
2、真的不知道是谁吗？为什么这样问？答：知道。这样更能表达他们对祖国的感激之情。6、课文中三个小节的结尾两行内容相同；这种写法叫做反复。第二课学会查“无字词典”一、词语查词典 聪明 突然 强烈 波涛 情景 声音 岩石 惊涛拍岸 意味深长二、近反义词近义词：解释（说明）、理解（了解）反义词：理解（误解）、强烈（微弱）三、知识点1、无字词典指的是生活中的学问。查无字词典指的是到联系生活实际理解词语。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学；还要从生活实践中学。2、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸的解释更加具体；生动；贴近生活。第三课 古诗两首知识点：1、默写两首古诗2、山行和枫桥夜泊这两首诗
3、都是写秋景的。3、山行写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色；描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图；表达了诗人对大自然美景的热爱之情。4、山行：在山上行走。 石径：石头小路。 斜：曲折。 坐：因为。 爱：喜欢。 于：比。5、枫桥夜泊写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船；听到了乌啼和钟声；勾画了一幅秋江夜泊图；表达了作者孤寂愁闷的心情。6、泊：停船靠岸。 到：送到；传到。7、再收集一首有关秋天的诗。宿建德江 唐 孟浩然移舟泊烟渚（zh）；日暮客愁新。野旷（kung）天低树；江清月近人。第四课 做一片美的叶子一、 词语做饭 发现 形
4、态各异 乳汁 奉献 整体 输送 茁壮 葱翠 回归二、近反义词近义词：发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、肥美（肥壮）、葱翠（青翠）、茁壮（健壮）反义词：整体（部分）、茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、美（丑）三、 知识点1、无数的叶子做着相同的工作；把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。2、文章第六自然段1）、这一段作者是按照春夏秋冬的顺序写出大树叶子的特点；分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。2）、用一个成语概括“冬日飘零回归大树地下的根。”这句话的意思：叶落归根。3）、怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话？答：赞扬了
5、叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密；叶子因为大树而有了价值。3、第九自然段中；生活的大树指的是我们的生活、社会、国家等。4、古往今来；哪些人使生活这棵大树更加茁壮？答：爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。5、假如你就是大树上那片美丽的叶子；你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？答：我会想我和大树是一个整体；我要让大树更加茁壮葱翠。我会对大树说；谢谢你给了我生存的价值。我会对人们说；希望你们都来做美的叶子；立足本职、无私奉献。第二单元第五课 北大荒的秋天一、词语北大荒 银灰 抖动 波纹 豆荚 燃烧 摇铃 挺拔 山岭 茫茫 脸庞 一碧如洗 热闹非凡
6、 二、近反义词近义词：映照（照耀）、挺拔（挺立）、赞美（赞扬）、透明（透亮） 反义词：赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊）三、知识点1、背诵课文2、文章第四自然段1）、这一段的构段方式是总分。中心句是：原野热闹非凡。具体从三个方面来描写的：大豆、高梁和榛树叶子。2）、从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的；这种写法叫做拟人。3）、“把人们的心也给燃烧起来了。”表达了人们丰收的喜悦。2、你能再找几个这种类型的词语吗？银灰、血红、橘黄、金黄答：乌黑、火红、雪白、天蓝、草绿、土黄3、仿照第四自然段的总分方法写一段话。秋天的果园热闹非凡。满树的苹果涨红了脸；对着我们微笑；香蕉笑弯了腰；是
7、在欢迎我们的到来；石榴咧开了小嘴；像在乐呵呵地演唱。第六课 西湖一、 词语素有 平淡 犹如 格外 漂浮 掩映 一般 口令 围绕 连绵起伏 夜幕初垂二、近反义词近义词：宛如（犹如好像）、一般（普通） 反义词：天堂（地狱）、秀美（粗陋)三、 知识点1、背诵课文会用“犹如、好像像、仿佛、宛如”；这些词是近义词。2、月光下的西湖；又是一番景象。又是怎样的景象呢？答：一是明月东升；二是华灯倒映湖中；三是琴声悠扬。3、造比喻句。 秋天到了；树叶宛如一只只黄蝴蝶飘落下。4、写一首描写西湖的诗。晓出净慈寺送林子方宋 杨万里毕竟西湖六月中；风光不与四时同。接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红。第七课 拉萨的天空一、
8、词语奇妙 纯净 视线 不忍移开 蓝晶晶 依山而建 圣地 窗帘 湛蓝 透亮 雄伟 壮丽 映衬 二、 近反义词近义词：映衬（衬托）、神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄奇）、纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净） 反义词：吸引（排斥）、纯净（污浊）三、知识点1、背诵课文2、拉萨天空的特点湛蓝、透亮。3、知道拉萨是我国有名的“日光城”。4、为什么被称为：日光城“？答：因为拉萨全年无雾；阳光充足。第三单元第八课 蒲公英一、 词语绒球 降落伞 嘱咐 沙漠 迷惑 泥巴 富翁 亲切 金灿灿 生根长叶 竞相开放二、 近反义词近义词：装点（装饰）、嘱咐（叮嘱）、宝贝（珍宝）、迷惑（困惑）反义词：迷惑（清醒）、
9、可爱（可憎）、得意（失意） 三、 知识点1、 复述课文2、 学习蒲公英懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地；不要被表面现象所迷惑；不要有不切实际的幻想。本文是一则童话；采用拟人的写法。3、 造句嘱咐：妈妈嘱咐我上学路上注意安全。第九课 三袋麦子一、 词语麦子 一份 迫不及待 食品 保存 防止 拜访 仍然 抚摸 仍有 二、 近反义词近义词：拜访（访问）、憨厚（忠厚）、神秘（神奇）、保存（储存)反义词：憨厚（狡诈）、保存（销毁）三、知识点能对小猪、小牛、小猴的不同做法能作出评价并说明理由。小猪把麦子全吃了；它憨厚可爱。小牛把麦子保存起来；它很节俭。小猴把麦子全种下地；它勤劳能干；有远见。第十课
10、哪吒闹海一、 词语一件 混蛋 滔天巨浪 摇晃 夜叉 砍柴 随即 扔去 纵身 原形 火焰 气冲冲 水晶宫 胡作非为 兴风作浪 二、 近反义词近义词：摇晃（摇摆）、机灵（机智）、察看（观察）、随即（立即）反义词：机灵（迟钝）三、知识点哪吒具有不畏强暴、为民除害的精神。第四单元第十一课 第八次一、词语侵略 打仗 受伤 磨坊 信心 招集 抵抗 失败 战斗 灰心 动员 成功二、近反义词近义词：招集（召集）、抵抗（抗击）、侵略（入侵）、战斗（斗争） 反义词：失败（成功）、信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降）三、知识点1、布鲁斯终于成功的原因：他具有永不言败；坚持不懈的精神。2、这个故事说明做什么事都要
11、有信心；只有坚持不懈才能成功。第十二课 卧薪尝胆 一、 词语吴国 表示 免除 奴仆 灭掉 建议 谋臣 后患 屈辱 耻辱 柴草 努力 败仗 万般无奈 转弱为强二、 近反义词近义词：征服（制服）、免除（免去）、屈辱（耻辱）反义词：屈辱（荣耀）、免除（任命） 三、知识点1、会用“建议”造句。建议：上课时小红肚子疼；老师建议她去看医生。2、 理解“卧薪尝胆”的意思。卧薪尝胆：薪：柴草。胆：苦胆。睡觉睡在柴草上；吃饭睡觉前都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励；发奋图强。第十三课 世界上第一个听诊器 一、 词语诊断 克服 沿着 仔细 分析 木管 效果 形状 异常 缓步 研究 二、 近反义词近义词：异常（非常）、效
12、果（成效）反义词：异常（正常）三、知识点1、本文告诉我们要养成善于观察；勤于思考的好习惯。5、会用造句。“如果就”如果没有绿叶的衬托；就没有花儿的香艳。“果然”：天气预报说今天有雨；今天果然下起大雨。第五单元第十四课 东方之珠 一、 词语浅水湾 沐浴 舒服 剧场 精彩 闹市 商店 夜晚 一串 倾听 繁华 和煦 观赏 聚集 倾听 闪耀 举世闻名 人流如潮二、 近反义词近义词：观赏（欣赏）、聚集（集合）、璀璨（灿烂）、闪耀（闪烁）、精彩（出色）、舒服（舒适）、五颜六色（五光十色）、举世闻名（驰名中外）反义词：聚集（分散）、舒服（难受）、举世闻名（默默无闻）三、知识点1、背诵课文2、仿照课文第五自然
13、段的写法；围绕“一到休假日；街上就热闹起来”写一段话。一到休息日；街上就热闹起来。来来往往的车辆像流水一样；既看不到头；也看不到尾。喇叭声、叫卖声、说话声不绝于耳；像是演奏一曲多姿多彩的生活乐章。2、造句。 倾听：音乐会上；爸爸倾听着美妙的轻音乐。 闪耀：一到夜晚；上海东方明珠就闪耀着五彩的灯光。第十五课 小露珠 一、 词语降临 一粒 珍珠 披着 植物 俊俏 戴上 一股 袭来 吹奏 乐曲 白杨二、 近反义词近义词：黎明（清晨）、俊俏（俊秀）、格外（特别）、出现（显现）、告别（告辞）、生机勃勃（生气勃勃）反义词：俊俏（丑陋）、格外（普通）、出现（消失）、告别（欢聚）、生机勃勃（死气沉沉）三、知识
14、点1、背诵课文。2、用“越来越越来越”造句。天气越来越冷；人们穿的衣服越来越多。3、为什么大家都喜欢小露珠？因为它像钻石那么闪亮；像水晶那么透明；像珍珠那么圆润；它把所有的植物都装点得格外精神。第十六课 石榴 一、 词语抽出 仿佛 甚至 肚皮 扒开 喜讯 甜津津 活泼 急切 张望 驰名中外 红白相间 二、 近反义词近义词；活泼（活跃）、甜津津（甜丝丝）、成熟（老成）、热闹（繁华、红火）反义词：活泼（呆板）、成熟（幼稚）、热闹（冷清）三、知识点1、能仿照课文第四自然段写一种水果。写作顺序：形状、外皮颜色、切开（剥开）后果肉的颜色、样子、吃一口的味道（酸溜溜、甜津津的等）。2、写拟人句小鸟在枝头唱歌。小树在向我们招手。字典公公是我们的好老师。 第六单元第十七课 石头书 一、 词语队员 叔叔 奇怪 一册 脚印 足迹 矿石 煤炭 贝壳 地壳 二、近反义词近义词：奇怪（奇异）、刨根问低（追根究底）、聚精会神（全神贯注）反义词：奇怪（平常）、聚精会神（三心二意）三、知识点1、为什么石头是书？因为石头一层一层的；像本书。石头书上有“字”有“画”；它可以告诉我们地壳的变化和地下的矿藏。2、我们要热爱科学；爱动脑爱问问题。第十八课 小稻秧脱险记 一、 词语脱险 争吵 杂草 拼命 跟前
