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1、小班音乐优质课教案及教学反思米奇的音乐盒活动目标: 1.感受两段不同性质的音乐,在有趣的音乐情景中，尝试用动作表达对音乐的感受。 2.体验与小动物做游戏的快乐情绪。活动准备： 多媒体课件、背景音乐等活动流程： 一.引发兴趣 mdash;mdash;看看他是谁米奇说了什么(出示PT) mdah;mdsh;米奇带着我们来到了什么地方二.米奇的音乐盒 和蝴蝶游戏(音乐一) 1欣赏蝴蝶飞音乐mash;mdas；听一听，我们好像来到了哪里为什么 教师小结：这段音乐听上去连连的很优美，好像蝴蝶在飞一样。 2.看看什么地方到啦。教案来.自:屈;老师教.案网,（花园、蝴蝶家）mdash;mda;米奇带我们来到
2、了美丽的蝴蝶园,蝴蝶在干吗 3幼儿再次欣赏音乐。 mdas；mdash;它是怎么飞的他们在玩什么好玩的游戏呀 4.幼儿尝试用动作表现，教师简单剖析动作。5.幼儿听音乐和蝴蝶游戏das;dash;我们听着音乐和小蝴蝶一起做游戏吧!和小兔游戏(音乐二) .倾听音乐二ash;msh;听听这次米奇把我们带到什么地方了 mdas;mds;你觉得和刚才的地方一样吗 教师小结: 这次的音乐有点跳跳的,活泼轻快的,有点像小动物在跳。 2.再次听音乐 mdash;ah；原来真的是小兔子的家，他们在干什么呀3幼儿尝试学小兔跳。(重点分析小兔的动作和节奏） mas;mdash；让我们听着音乐,跟着小兔子去做游戏吧。 4.小兔一起游戏 三.小兔和蝴蝶的游戏 尝试区分不同音乐性质的音乐,并用肢体动作来大胆的表现音乐教学反思:用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律,但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习,才能达到更好的效果。1
