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1、 201*-201*学年教学工作总结 201*-201*学年教学工作总结 201*-201*学年教学工作总结 张占鹏 转瞬的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年的工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一
2、个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担当初一两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅
3、了三四种教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。 最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生承受新学问快，承受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 三、考勤纪
4、律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。201*年我还在教育刊上发表了一篇论文，业余时间我还积极的参与教育局及学校组织的各项培训。 总之过去的一年，我担当的两个班级的数学教学工作取得了肯定的成绩，我将连续努力，取得更优异的教学
5、成绩，为学校争光！时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打，一学期完毕了。 回首这一学期来,本人根据教学规划、新课程标准，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有规划、有步骤地引导学生进展复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学此文转自365任务。现将一学期的工作总结如下。 一、扎实做好教学常规工作。（1）课前备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句
6、话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把自已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习化学的兴趣，仔细做好每一个演示试验。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争
7、取较高优秀率。 （3）课后做好辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 二、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 在教学沟通方面，我积极参加同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，
8、博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 三、仔细学习全日制义务教育初中化学课程标准。有规划地对有关根底教育课程改革和试验教材的学习，了解课程标准和试验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参加教改，并准时总结教学阅历。以根底教育改革的新理念为指导，转变教学观念。 四、仔细搞好集体备课 通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，细心分析、争论，探讨突出重点、突破难点、促进学生进展的思路和方法。 五、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。我实行“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生答复。给
9、他们拓展学问面，提高分析问题和解决问题的力量。对于后进生，实行了稳定他们的学习心情，培育他们的学习兴趣，增加他们的学习信念和方法。利用课余时间进展辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。 这学期的教学工作紧急，劳碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感受到学问是活到老学到老。通过一学期的努力，我信任，会取得优异的令人满足的成绩的。信息社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学此文转自365工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 扩展阅读：201*-201*学年度教育教学工作总结 回忆反思总结得失努力提高教育教学质量
10、-太村中心小学201*-201*学年度第一学期工作总结旬邑县太村镇中心小学是一所六年制完全小学。学校现有教学班19个，在校学生650名，教职工42名。专任教师岗位合格率、适龄儿童入学率均为100。 开学以来，我校在各级组织的正确领导下，以：“精细化治理，实施高效教学，努力提高教育教学质量”为工作思路，以“岗位担责任，过程抓实效”为工作方法，根据“目标治理，过程考核，绩效评价”的工作步骤，不断充实教学设施，整合教育资源，经过全体师生的共同努力现已全面完本钱学期教育教学工作中的各项任务。为此，现将我们太村镇中心小学本学期的教育教学等各项工作做一简洁总结。一、详细工作和取得的成绩： （一）“创选评”
11、工作 1、学校坚持用“创选评”工作统揽全局，推动各项工作深入开展。成立了“创选评”工作组织机构，制定了教师考核方案、班务工作考核及班主任工作嘉奖方案、教研组长、少队辅导员考核嘉奖方案等制度。 2、日常工作中做到了日记载、周小结、月考核。按月分别评出班级、代课教师、班主任等三个序列的佳、优、差，当月兑现奖惩。 3、各班都设有“创选评”评比台，对学生从学习、纪律、 文明礼貌、讲究卫生等方面按周评比，周周公布促使学生养成良好行为习惯。 4、学校开展了学生行为习惯养成教育主题周活动。在这次活动中要求学校几个领导每天利用晨训时间就自己分管的工作从不同角度对学生进展集中教育，一天一个主题开展教育活动。要求
12、每个班主任担当主讲，优秀学生介绍阅历在全班开展行为习惯养成教育，使得全体学生的思想素养和行为习惯有了明显提高。 5、将每周星期四晚作为政治学习时间，组织教师学习当前重要的政策、决策和教育法规，是广阔教职工始终保持糊涂的头脑和高涨的工作热忱。 （二）、常规教学工作 1、建章立制，有规可依。开学初学校制定了教师岗位责任制、教师请销假制度、备课上课制度、作业批改制度等，制度制订坚持科学、民主的原则，既突出约束性，又表达了人文性，是学校治理逐步到达制度化，标准化，科学化。 2、制定目标，明确任务。本学期我校在反复论证的根底上制定了符合我校校情的教育教学工作总体目标。同时对目标按班级，按学科层层分解，和
13、教师分别签订了教学质量目标责任书，从而使得每位教师有了努力的方向，带着目标任务去工作。 3、学校领导对学校的各项工作横向实行分块治理，按教育工作、教学工作、后勤环境安全工作等分块指定领导分管。同时，纵向实行领导包级（年级）包组（教研组）治理和值周领导治理，使得各项工作时时有人管、事事有人抓，不留死角、不留空白，没有疏漏。 4、执行教学月评检查制度。教学月评先由教师个人自查，再由教研组进步行组查，最终由教育处组织人员进展全面检查,检查包括学生各科作业和教师教案等业务资料。 5、严格执行轻负高质规定。要求教师要按规定掌握学生作业总量，学生作业教师必先做，对学生布置的作业必需细心选题，表达根底性，层
14、次性和选择性，满意不同层次学生的需要，力求针对性强，有实效。作业批改要仔细、准时、正确，加强面批的次数。并要准时分析学生作业状况，适时实行补救措施，力求大面积提高教学质量。 （三）、学习两地阅历工作 1、依据县教育局及镇小学的部署安排，从本学期开头全面学习江苏海安县、三原南郊中学教育教学阅历。为了保证此项工作的顺当开展，学校要成立“学习推动海安教育阅历促进教育进展工作领导小组”，制订学习江苏海安县、三原南郊中学教育阅历工作实施方案及实施细则，指导此项工作的顺当开展。 2、九月份利用一月时间组织教师重点学习两地阅历的先 进理念和教育教学治理方法，要求每位教师边学习边记好学习笔记、写出心得体会，使
15、每位教师对两地先进教育理念有了全面地了解和深刻地熟悉，为今后的实践奠定了坚实的理论根底。 3、十月份，全面开展理论转化为实践活动。组织开展了高效课堂尝试评赛活动。在活动中，以赛教的形式，利用高效课堂教学模式，把高效课堂的理论转化为实践，是每位教师对高效课堂教学先有一个初步的熟悉，以后渐渐深化、内化、创新，形成具有自己特色的高效教学模式。活动完毕后要求教师在今后的工作中要根据高效教学的模式备课上课，并不断总结不断提高。 4、连续强化校本教学讨论。学校以教育处为中心成立高段语文组、低段语文组、数学组、综合组四个教科研组织机构开展教学讨论。将每周的星期二定为教研活动日开展教研活动，从微小处着手讨论教育教学中存在的问题，积极探究高效课堂教学新模式。 5、进展特色教育我校规划把学习两地阅历中的特色教育和“乡村少年宫”活动相结合起来，以在我校建立“乡村少年宫”
