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1、榆关小学书香校园建设活动总结为了进一步进一步开展打造“书香校园”活动,让读书成为每位学生的习惯，努力哺育学生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,现对我校本期开展书香校园活动总结如下：一、学生读书活动1、营造书香环境。(1）拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室,各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充足运用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同步为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。（2)推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。向学生简介优秀的读书措施，采用多种方式激发学生的读书热情。(3)保证阅读时间。实行“三读
2、”(晨诵、午读、暮省）,设立“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文教师确立主题，并加以指引。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。2、加强读书交流。(1)低年级的读书笔记以摘抄为主,中高年级的读书笔记以写心得体会为主,教师定期进行检查指引，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生简介自己读过的书，一方面检查了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。(2).学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指引思想，课内外互动、读评讲
3、写结合,让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言,每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。（3)学校在本学期进行了如下读书活动:举办了古诗词积累考级竞赛；师生同读活动;读书皆活动。、广泛开展“走近典型”诵读活动。二、加强保障学校在本期之初投入一定资金，购买一定数量的适合师生阅读的图书，切实加强图书的管理，充足发挥其作用,积极为广大师生阅读提供良好的平台。本期学校切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供导读、评价等服务;增进班级读书群体之间的交流和联谊；广泛开展主题读书活动。加强了学校图书馆与阅览
4、室的管理，充足发挥其作用。购买了师生推荐阅读书籍，并合适购买了一批适合低年级学生阅读的书籍。让学生自由选择爱慕的图书。进一步完善考核机制。认真做好读书活动的检查与评比工作,通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。切实做好 “书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表扬工作。不读书，无以知窗外的精彩;不读书，无以知世界的广阔；不读书,无以知知识的力量。“书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。校园是学习的“伊甸园”,我们在书香校园里读书、思考，丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟,品味生活;我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书,使我们的生活更丰富、更幸福;读书，使我们的思想更成熟、更健康。“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们榆关小学全体师生坚定的信念和永恒的追求。
