幼儿园感恩节活动教案

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1、幼儿园感恩节活动教案古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得,为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田。下面是小编给大家整理的幼儿园感恩节活动教案，仅供参考希望能够帮助到大家。 幼儿园感恩节活动教案1 (一)游戏目的 使孩子明白thanksgiving day(感恩节)是美国的一个重要节日，知道要对爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆及所有帮助过自己的人表示感谢。 (二)游戏准备 南瓜、糖、盐、味精、面盆、碗、勺子;苹果、橘子、栗子、胡桃和葡萄。 (三)游戏过程 1.讲述活动 在每年11月份感恩节(thanksgiving day)这一天，美国人都在

2、家里吃火鸡，就像中国人过端午节要吃粽子一样;感恩节(thanksgiving day)就是要记住帮助过自己的人，并对他们表示谢意。 2.采购活动 爸爸妈妈外出采购感恩节所需的饮料和食品。买苹果时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”;买橘子时，对孩子说“在thanksgivingday(感恩节)的时候，我们要吃它”;买栗子时，对孩子说“在thanksgivingday(感恩节)的时候，我们要吃它”;买胡桃时，对孩子说“在thanksgivingday(感恩节)的时候，我们要吃它”;买葡萄时，对孩子说“在thanksgivingday(感恩节)的时候，我们要

3、吃它”;买鲜果汁时，对孩子说“在thanksgivingday(感恩节)的时候，我们要喝它”;买烤火鸡时，对孩子说“在thanksgivingday(感恩节)的时候，我们要吃它”;买南瓜时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候 ，我们要吃它”。 3.烹调活动 爸爸妈妈和孩子一起烹调，共同用南瓜制作感恩节食物南瓜饼：大家边切南瓜边说“我们切南瓜，因为thanksgiving day(感恩节)时我们要吃南瓜饼”;大家边做南瓜饼边说“我们做南瓜饼，因为thanksgivingday(感恩节)时我们要吃南瓜饼”;大家边蒸南瓜饼边说“我们蒸南瓜饼，因为thanksgiving d

4、ay(感恩节)时我们要吃南瓜饼”。 4.家宴活动 爸爸妈妈和孩子邀请爷爷奶奶外公外婆来过感恩节，全家人一起布置餐桌，把鲜果汁、烤火鸡、南瓜馅饼放在餐桌上，边放边说“thanksgiving day”，然后围坐在桌旁。 爸爸感谢爷爷奶奶的养育之恩，说：“thank you for your help.”并给他们倒上了鲜果汁;妈妈感激外公外婆的养育之恩，说：“thank you for your help.”并给他们挟了一块火鸡肉;孩子感谢爸爸妈妈的养育之恩，说：“thank you for yourhelp.”并给他们挟上一块南瓜饼。 5.点心活动 家宴活动结束后，爸爸妈妈指导孩子：先把苹果、橘

5、子、栗子、胡桃和葡萄放在客厅的茶几上;再请爷爷奶奶外公外婆坐到沙发上。 爸爸妈妈引导孩子先请爷爷奶奶外公外婆品尝苹果及小零食，再对他们说一句感谢的话，如：thank you for your help 幼儿园感恩节活动教案2 活动目标： 1、在分享玩具和食物的同时，能与同伴分享空间。 2、继续培养幼儿关心他人的良好品质。 活动游戏：小熊让路 活动目标： 1、通过童话故事小熊让路让幼儿知道关心别人，别人才会关心你。 2、学习如何与他人分享空间。 活动准备： 操作卡片小熊 让路 活动过程： 1、幼儿看卡片，教师讲述故事，通过提问帮助幼儿理解只有关心别人，才会使别人快乐 ，才能让别人也关心你。 提问

6、： A、小动物为什么不愿给小熊让路? B、小熊应该怎样做才对? C、如果你是小熊，你会怎么做?为什么? 2、继续讲述故事，帮助幼儿体会关心别人后，别人对自己的关心。 提问： A、小动物为什么又给小熊让路了? B、小熊心里又是怎样想的? 小结：在地方小的情况下，应该与他人分享空间，这样才会得到别人关心和帮助，自己才会感到快乐。 幼儿园感恩节活动教案3 活动目标： 1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务 2、把分开的心形图画粘贴起来， 3、用感恩的心情去体验乐趣 活动准备： 1、收集有关清洁工的录相。 2、剪刀、画笔、油画棒、纸。 3、歌曲感恩的心。 活动过程： 1、活动导入： 师：现在我

7、们先来看一段录相 录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么? 幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。 师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊? 幼：很脏，垃圾很多 师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢? 2、欣赏各类感恩的贺卡 提问：这些贺卡给你怎样的感觉? 你最喜欢上面那些图案?你知道这是什么意思吗? 3、示范、讲解做贺卡的方法 (1)有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊? 大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我

8、是怎么做的。 (2)教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了! 师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的? 4、制作，教师巡回指导(播放音乐感恩的心) 5、展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。 幼儿园感恩节活动教案4 活动目标： 1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活; 2.学习用语言行动表达感恩。 活动准备： 课件失语女孩的故事、公益广告心在一起、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲感恩的心 活动过程： 一、情感体验 播放课件失语女孩的故事，

9、深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。 师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。” 幼1：小姑娘很可怜。 幼2：小姑娘很坚强。 师：“那么她的母亲呢?” (抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大) “妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。 师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。” 二、感恩的人 逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。 1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在

10、床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。) 师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?” 幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。 幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。 幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。 2.图2：感恩老师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。) 师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?” 幼1：老师教我唱歌、画画。 幼2：老师和我们一起去找春天。 师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。” 3.图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另

11、一个玩) 师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?” 幼1：我们一起做游戏。 幼2：她帮我系扣子。 4.感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。) 师：“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?” 幼1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。 幼2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。 还有警察、环卫工人 三、如何感恩 1.让幼儿自由发言，“你最感谢谁，如何感谢他?” 幼1：感谢爸爸妈妈，我可以帮他们干活。 幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。 2.看公益广告心在一起进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

12、 3.生活体验 创设情境游戏“爱心之旅”让孩子在情境中学习助人为乐。 情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来(谢谢你不用谢)，又有人给他让了座。 4.教师小结 (教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人) 师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食如何感谢他们呢?” 在教师的引导下，幼儿说出： 做力所能及的事; 懂得分享，分享快乐与痛苦(帮助他人); 从“谢谢“开始，说一句祝福的话，送一份礼物; 遵守各项规章制度，保护环境等。 四、情感回归 师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣

13、赏一个感恩歌曲感恩的心。” (播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动) 幼儿园感恩节活动教案5 活动目标： 1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。 2.能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。 3.愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。 活动准备： 1.视频：卖烧烤的小女孩。 2.社会各行各业人工作的图片。 3.歌曲感恩的心。 活动过程： 一、情感体验。 1.播放视频：卖烧烤的小女孩，引起情感共鸣。 师：“今天，_带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。 2.帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。 师：刚才的录像里说了什么事情呀? 师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事? 师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。 师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢? 师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。 师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子? 师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用