2024届高考语文一轮总复习第一部分现代文阅读板块二现代文阅读Ⅱ__文学类文本阅读专题二散文阅读第4讲理解散文词义与句意课件

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1、第一部分现代文阅读板块二 现代文阅读文学类文本阅读专题二 散文阅读第4讲理解散文词义与句意紧扣语境,理解分析讲层次“词义、句意题”属于“鉴赏评价”中的一个命题点,可分为两种题型:理解重要词语含义题和理解重要句子含意题。这类题主要考查对意义的挖掘,所以解答此类题,应善于挖掘其修辞义、主旨义等深层含意,不能浮于表象。知识导图精准突破一理解词语含义理解词语的含义,是指理解词语在文中的含义。要以基本义为基础,参照其他义项,再结合语境揣摩,这是解答此类题的基本要求。教材链接参考答案为了忘却的记念中第十六段有三处用了“疑心”一词,这三处“疑心”该怎样理解?第一个“疑心”,是写对冯铿的印象。“我疑心她有点罗

2、曼谛克,急于事功”,好像是批评她办事有点脱离实际,急于求成,其实并非贬词,正好说明她是一个热情奔放、富于幻想的革命女青年。第二个“疑心”,是指柔石可能受冯铿的影响。“我又疑心柔石的近来要做大部的小说,是发源于她的主张的”,说明他们都有点“罗曼谛克”和“急于事功”,但这个“疑心”又被第三个“疑心”否定。第三个“疑心”,是作者以自己的弱点来反衬柔石的优点。“但我又疑心我自己,也许是柔石的先前的斩钉截铁的回答,正中了我那其实是偷懒的主张的伤疤,所以不自觉地迁怒到她身上去了”,突出柔石不畏艰难的战斗精神1词语的语境义一个词语总有两种意义:一是本义,即词典上的含义;二是语境义,就是词语在动态使用时所体现

3、出来的意义。高考重在考查语境义。词语的语境义一般包括以下三种。(1)词语的具体言语义。词语的具体言语义即词语在言语运用中的具体化、个别化。词语的具体言语义在特定言语环境中都是具体有所指的,虽然有变化,但意义基本相近。因此,它不是高考所考的重点。(2)词语的转移言语义。词语的转移言语义即在具体语境中有意用表示甲义的词转而表示出乙义。词义发生转移,就可以生出“意外之意”。(3)词语的补充语义。词语的补充语义即词在使用时临时补充添加的意义。最重要的是“情景补充义”。“情景”包括情与景,“情”就是作者在言语表达和理解时产生的主观感受、意图、动机、思想感情等;“景”指言语所发生于其中的特定环境,包括交际

4、的时间、地点以及言语所涉及的社会文化背景。这些情景因素都会渗透在语义中,对词义加以补充。“情”的因素属于主观方面,是主观情景义,就是作者将自己的主观感受、思想感情寓于字里行间,往往给词语添加丰富的含义。高考重点考查的是后两种语境义。2重点理解散文中“三类重要词语”(1)与文章的核心内容密切相关的词语。在文章中,有的词语与全文的核心内容或与文章局部的主要内容密切相关,不正确理解,就会影响对全文或局部内容的正确理解,对这样的一些词语,要给以足够的关注。(2)表达功能特别强烈的词语。有些词语在文中有高度的概括力,或者显示事物之间的差异,或者感情倾向特别强烈,这样的词语也是重要词语。(3)理解上容易发

5、生偏差的词语。既与文章核心内容相关,有高度的概括力,又是理解上容易发生偏差的词语,自然是重要词语,因为不理解它就可以说没有读懂文章。1区分词语的类型,思考解题技巧类型内涵阐释解题技巧情感词体现作者情感态度或主旨的词语(1)明确词语所在语段或句子的主要内容,分析语段或句子结构,厘清作者写了几个层面。(2)明确词语地位。与文章情感(主旨、观点)相关的词一般是文章的核心词语,看清它是文章的标题,还是主旨词或情感词。(3)从本义入手,追根溯源。从相关语境中找出包含该词或其近义词的句子,体会其情感修辞词运用修辞和写作手法的关键词语第一步,解释词语本义。第二步,指明手法,还原词语的语境义,需要联系文本主旨

6、或情感续上表指代词有特殊指代(远指、近指、不定指等)的词语(1)先找出该词语所在的具体的语句或者段落。(2)圈定特殊语境。一般应运用结构分析的方法,厘清指代对象的位置和范围,根据语境确定指代对象和内容。(3)将答案代入原文中理解,看是否恰当特殊词包含两个方面:(1)在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等;(2)有特殊用法的词语,包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等(1)解释词语本义,根据词语本义,确定词语的色彩(感情色彩、语体色彩等)。(2)联系语境,确定词语的特殊用法,或联系特殊语境中所写的内容,如背景、目的、情感等,进而分析其“潜台词”,恰当解释词语的临时含义,还需

7、要考虑文章的主旨、作者的情感态度等2.“三联”“一依”法解答词语含义理解题三联一联系词语所在句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境,做到“词不离句”,一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等要这样来理解二联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法三联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义一依依托手法挖掘。为了突出表达效果,使语言生动形象,散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此,可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思,要达到什么效果典例1阅读下面的文字,完成后面的题目。比邻而居王

8、安忆装修的时候,有人提醒我,不要使用这条公共烟道,应该堵上,另外在外墙上打一个洞,安置排油烟机的管子。可是,我没听他的。好了,现在,邻居家的油烟就通过我家的排油烟机管道,灌满了厨房。我可以确定,我家厨房的油烟仅来自其中一家,因为油烟的气味是一种风格。怎么说?它特别火爆。花椒、辣子、葱、姜、蒜、八角,在热油锅里炸了,轰轰烈烈起来了。这家人在吃方面还有一个特征,就是每顿必烧,从不将就。时间长了,我对他们生出一些好感,觉得他们过日子有着一股子认真劲:一点不混。并且,也不奢侈。他们老老实实,一餐一饭地烧着,一股浓油赤酱的味,使人感到,是出力气干活的人的胃口和口味,实打实的,没有半点子虚头。在我的印象中

9、,他们没落下过一顿。他们在吃的方面,一是有规律,二是很节制。这些,都给人富足而质朴的印象,是小康的生活气息。有一段日子,在一日三餐之外,这家人还增添了两次草药的气味。草药的气味也是浓烈的,“扑”一下进来,涌满了厨房。不知是因为草药气的影响,还是实际情况如此,一日三餐的气味不那么浓郁了。倒不是变得清淡,而是带些偃旗息鼓的意思。这段日子蛮长的,这么算吧,每周炖一次鸡汤,总共炖了四至五次。草药的苦气味和鸡汤的香味,是这段时间油烟味的基调。这也是认真养病的气味:耐心,持恒,积极,执着。之后,忽然有一天,我家的厨房里滚滚而来一股羊肉汤的气味。这就知道,他们家人的病好了,要重重地补偿一下,犒劳一下。倒不是

10、吃得有多好,但它确有一种盛宴的气氛,带有古意。古人们庆贺战功,不就是宰羊吗?果然,草药味从此消遁,炖汤的绵长的气味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常进行。在较长一段稔熟的相处之后,我家厨房来了一个不速之客,那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味,和他们家绝无相干。它悄悄地,夹在花椒炸锅的油烟里,进来了。这是一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面,和他们家实惠的风格大相径庭。因此,我断定,这又是一户新入住的人家,很没经验地,也将管子接进了烟道,又恰逢顺时顺风,于是,来到我家厨房凑热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些,比较具有装饰感,唤起人的遐想。和它不那么实用的性格相符,它并不是按着一日三

11、餐来,不大有定规,有时一日来一次,有时一日来两次,有时一日里一次不来,来时也不在吃饭的点上,而是想起了,就来,想不起,就不来,显得有些孱弱似的。而那先来的,从来一顿不落,转眼间,油烟全面铺开,又转眼间,油烟席卷而去,总是叱咤风云的气势。但是,有时候,夜已经很深了,那新来的,悄然而至。咖啡的微苦的香味,弥漫开来。气味终究有些杂了,可是泾渭分明,绝不混淆。你来我往,此起彼伏。再过段日子,又来了一个,显见得是苏锡帮的,气味特别甜,空气都能拉出丝来了。第四位又来了,它一方面缺乏个性,另一方面又颇善融会贯通。它什么都来:香、辣、酸、甜,大蒜有,大蒜粉也有,麻油有,橄榄油也有。于是,所有的气味全打成一团,

12、再分不出谁是谁的来路。我们这些比邻而居的人家,就这样,不分彼此地聚集在了一处。这一日,厨房里传出了艾草的熏烟。原来,端午又到了。艾草味里,所有的气味都安静下来,只由它弥漫,散开。一年之中的油垢,在这草本的芬芳中,一点点消除。渐渐的,连空气也变了颜色,有一种灰和白在其中洇染,洇染成青色的。明净的空气其实并不是透明,它有它的颜色。(有删改)请结合文章内容,说明第段中“孱弱”的含义。答:_答案:相对第一家的气味,咖啡的味道较弱;生活不大有定规;日常化的生活气息不浓烈;有虚无浮华的气息,不如第一家实打实。思维解析:第一步:确定答题区间题干已明确答题区间在第段第二步:落实“三联”“一依”,理解词语的含义

13、“孱弱”是有临时词义的词语,要结合语境,分析其临时词义。(1)这里的“孱弱”是相对第一家实打实、认真的生活而言,相对于第一家火爆而轰轰烈烈的气味,此处的“孱弱”指一缕若有若无(较弱)的咖啡味道。(2)“不大有定规”的饮食不如第一家的生活有规律而节制。(3)“一股子虚无的气息,有一种浮华的意思在里面”又不如第一家“实打实的,没有半点子虚头”的实惠风格。由此可见,这一家的生活风格“比较具有装饰感”,日常生活气息远不如第一家浓烈精准突破二理解句子含意理解句子的含意,主要是指理解文中起重要作用的关键性句子的含意。具体说来,这些关键性句子是指含蓄句(或有某些深刻含意,或凝聚了作者某种情感,或具有某种哲理

14、与警示作用)、行文思路句(包括对下文有引出作用的总领句、对上文有概括作用的总结句、过渡句、前后呼应的句子等)、技巧句(使用了修辞手法或表现手法的句子)、结构复杂句、主旨情感句(或揭示主旨,或表达作者的情感与观点)。教材回扣参考答案问题:下面句子出自记念刘和珍君,请分析其含意。真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者真正勇猛的革命志士,能勇敢面对反动统治者的血腥屠杀,毫不回避,愤然而起,前仆后继,为推翻黑暗的反动统治而英勇斗争。他们为国家和民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛,以英勇斗争、献身革命为最大的幸福(一)四类重要句子的理解方法类别特点方法含蓄句表达含蓄,含

15、意丰富深刻,具有警示作用,富含哲理这类语句的理解需要从三个层面入手:第一层是“句表意”,第二层是“句内意”,第三层是“句外意”行文思路句总领句、总结句、过渡句、照应句判断句子在文中的位置,结合文本内容来确定含意修辞句运用比喻、拟人、夸张、反语、排比、对偶等修辞手法先确定句子使用的修辞手法;再将句子“还原”,即将修辞句还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子主旨句 能体现文章的中心既要把握句子的字面意思,联系句子所处的语境,更要注意对表达的观点态度及情感的把握(二)“内看外联”准解句子含意解题技巧内看(审视句子内部语境)一看句中的关键词句子中都有凸显其含意的关键词,只要弄清这些词语的含义,就可推知

16、整个句子的含意二看句子本身表达的特点,是否使用了某种技巧(尤其是修辞手法)将句子“还原”,即将使用了技巧的句子还原成没有使用技巧的意思明确的句子三看句中结构,是单句还是复句如果是复杂的单句,先找出句子主干,后归纳修饰、限制及补充成分的意思;如果是复句,则要先明确句间关系,逐层分析,后体会整个复句的意思续上表解题技巧外联(联系句子外部语境)一联该句的位置总领句,从其下面的内容入手;过渡句,前瞻上文,后顾下文;总结句,根据上文内容归纳;照应句,分析其照应了什么、突出了什么二联相邻语句根据其前后句子的意思,确定其在文中的特有含意三联所在的段落及文章主旨结合段意、主旨来分析句意提示:对使用了技巧的句子,一般结合上下相邻句子还原其本意即能揭示出含意,如将比喻句陈述为不使用比喻的句子。“多看”“多联”中的每种技巧并非每题全用,要根据句子特点和文本内容灵活运用。典例2阅读下面的文字,完成后面的题目。我们的裁缝店李娟在城市里,裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图,生活迥然不同。这是游牧地区,人们体格普遍高大宽厚,再加上常年的繁重劳动,很多人身体都有着不同程度的变形,只有量身定做的衣服才能穿得平展。我们租

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