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1、以不定冠词a, an开头的名词短语：出现在小对话中，问题多为中心思想题，提问方式为：what are they talking about?出现在passage中，问题当然是what提问，注意对应位置的关键名词，问的是，那个名词到底是什么？多为意义解释题。! k6 t2 A* i5 K5 s/ V其他名词短语：以情况而定，注意原因、问题居多; ?: u D9 H1 p+ : X: Xb动词短语+ S5 |, _; i4 r7 m# |# g1 y5 _8 X5 r4 ing型：出现在小对话中，问题多为动作题，提问方式为：What are they doing? What4 U# % J5 :
2、B5 . o* h G% Uis the man/woman doing?出现在passage中，问题也是针对动作提问，注意对应位置的人 HJ# Y+ q& y2 9 t物动作。8 v3 S) t2 t8 G# T( y# k3 K# I原形，不定式：出现在小对话中，问题多为建议题，提问方式：what does the woman : w- x! z# p4 y$ ?: advise the man to do?等。原形也有可能是打算做什么？但两者一定都是要做、去做。6 q1 I, m* f/ + * B8 % J不定式出现在passage中，多为目的题，注意听原文对应位置的to，in ord
3、er to, with the & B. a5 r2 m0 s% q# D0 X. C$ U/ Npurpose of, so that等。9 G3 q! h2 C+ & _# c介词短语：时间，为时间题，地点，为地点题，在passage中注意一定是分布在整个文章的始终，听到一个，在相应选项处做记号。Bydoing型，注意听passage对应位置有无by短语。2 s% ! U& ) z1 e j. v从句型：because引起，听对应位置的因果关系词或注意隐性因果关系（有时是时间关系），whether引起，听对应位置的whether* W- O9 T( S/ k长句型：牢记在对应位置听到的东西
4、就是答案3 u y) L, B7 j% M0 N# g3 _; V2 判断代词指称 t2 o3 - x. i; 6 n3 生词，特别是专有名词 X: 3 w s$ S6 V, D0 h6 x) wz! U4 Topic是什么？+ q& D9 |* Z* _8 u5 能否锁定答案 v% O+ B& c/ Z0 Op6 / Q( r/ j. T( . k下来在说一下听力各个部分的做题技巧：p1 C- R! k0 SPART A听力的小对话题型分类( O0 T9 V: Y7 3 n! y( Z/ G# e大致可以分为十三类。数字价格运算和时间加减运算，可以说是数字题，做题时注意，听到的数字一定不是答
5、案，因为这类数字题，不但要考你辨音，而且要求你运算，不但要辨，而且要算。说到了手表，这只手表一定不准。数字价格运算选项均为数字计量单位，提问一般为：, E3 x/ % W4 w5 T; * l! * a How much does something cost？3 H, Z$ T7 U2 Z3 gb How much should one pay for something？% C: L9 d( W) s6 Je.g. M: When I am 65, I will retire from my position.8 Z) e9 e& Z/ n9 $ y W: Oh, there are th
6、ree years to go.5 P! ; - J8 e, w QQ: how old is the man now?* D+ b: Q* d+ x4 j技巧：出现的不是答案，必须经过加减乘除运算，以乘法最多，无开方平方等。做笔记 怎么做笔记？听一个例子：Test 7P34 / U- u, |% - e7 X, L# SIll have these shoes. Please tell me how much I owe you. r: oV F( NThey are $40 a pair and three pairs make a total of $120. But today we
7、offer a 10% discount.四级听力短文部分答题技巧一、 不听而猜9 i $ Y6 U1 p6 y2 m- f适用于根本一点也听不懂的题! q% R$ J, Q! ) T p1 、四个选项中：有唯一的一个结构比较复杂的选项，就是它；若有两个选项结构都比较复杂，那么含有从句（宾语从句多见）、并列或因果关系的句子优先选择。$ B* n, X+ . E2、四个选项的结构都比较简单的话，优先选择有更多修饰词的，机率更大一些。8 K& V1 z e5 _* P) |3、四个选项中有特殊词的选项，例如：maybe、 various、 possible 、variety 、effect等（或者
8、一些常考的高频词汇）则可能性比较大。1 v: Y9 t, D* b, W; Y) m; k以上是不听而猜，其实选择题这种题型是鼓励大家去猜的，就算你什么也不会还有1/4的机会，掌握这些技巧尽量提高命中的机率，可达到百分之6070的命中率！2 V! j1 E( q* S/ O+ z4 w; _/ D0 S- F8 j* i二、根据听到的部分来猜& ht2 W4 N+ ! E$ E5 q适用于大部分的考生，因为大部分的学生都是可以听到或者是听懂部分的单词乃至句子，但是连贯不起来，整个段落的意思还是不清楚，就可以使用这种技巧。3 t% z- y5 5 s; 1、四个选项中只有一个单词听的懂，那就是答
9、案。5 * i0 & c2 X9 T- S) |/ w e, C2、四个选项中有两个选项都听到了，哪一个听到的更多些，哪个就是答案（这与对话部分技巧正好相反），也包括同义词的转换；8 U( m6 D: J4 b+ U# A% N2 k* z, J但是如果听到的部分与选项的含义明显不符，尤其是相反，比如选项是肯定的，而听到的是否定的，不可选，应用其它技巧；* J: u6 P/ V9 p( K4 MZ集中听到的选项优先，这就是说比如你听到了3个单词，两个集中在一个选项中，那么选这个的可能性大。% , Z2 X& e% I4 T6 I3、四个选项有3个甚至4个都听到了，则根据题的位置和顺序来答题：-
10、 k# _& J2 R+ C& n题的位置指的是第几题，是段落开头的，中间的，还是最后的，听到的顺序指的是先听到A还是B还是C还是D，将它们排一个表，例如：5 c3 Y9 L) c3 a7 Q$ u9 D11。（开头的）A 3& g; g7 U4 ) d: J) MB 12 e P6 x, st/ _, b# 6 k) Z* XC 21 7 |3 , 4 f. h K4 jD 4% , c6 e% H0 t& O2 # 0 R! r11题是开头的题，而且你先听到的是B，那么答案就是B;0 T7 G7 p! Y& f8 2 r I, S) B12。（中间的）A 3$ ?6 c6 % Q) W7
11、B 1% X$ P6 r9 B# o# + X) yC 2( I3 * L l2 p% b n3 m7 oD 4/ y# R$ * E. D: d, Y$ V12题是中间的题，那么你就不能选先听到的B和后听到的D，要在A和C中选一个;. a) S- o; X# H a: T) 13。（最后的）A 3K# r. F i4 q7 _5 ; s. Q# ?$ ! FB 1/ I6 5 J; H, J6 NC 29 x/ r+ W0 i$ w+ w/ q/ F- E; D! D 4! d; 6 n6 p( x1 n% C: X13题是最后的题，而你最后听到的是D，理所当然选则D。 听力要好，不练不行！
12、练听力一定要坚持，只有多听多练才能真真提高听力。7 J9 o3 s% n9 b+ ZQ9 8 V x6 D* K/ s/ T2 T$ f1广泛地背单词、背词组是一个基础工作，只有这个单词或是词组你认识听过才有可能听的出来。9 Y% X2 B; $ d9 k; e- P2精听为主，泛听为辅。精听强调词汇、短语和句子结构，强调的是语言本身，就是一个字一个字地往过抠，标点符号都要搞清楚。泛听是抓 大意，听重点信息，强调的是内容。泛听不如精听，你这次听不懂的单词和意群，放过去了，下次遇到还是不懂，练习时，一句一个暂停， 把它听写下来，听3、5遍后，发现有实在听不懂的，马上看原文，但看过后应反复听，对听
13、力而言，反复听已听懂的要比听听不懂的重要的 多，效果也好很多。! MQx& L8 i. s1 i* Bf& 3朗读与跟读使用过的材料，主要是纠音，并熟悉语调，记清楚听力中的问题词汇和短语2 |5 W3 v# X2 9 l7 b0 4看原版电影可以的盖住字幕找那种对白多一点的电影老是打斗场面没多大效果 J# ? ) s- J |5听歌曲发音技巧比较多一些 但要提防里面的broken grammar / v6 ?( j7 b: n3 Q/ c5 X6 K: f6.大家在暑假期间练听力可以听step by step或初级听力，这个足够应付四六级考试啦！n I, D( T9 w4 a, l! o8 g
14、b- x: H有些人可能问：“为什麽我一听听力就想睡觉”我曾经有有过这种体会，晚上喜欢躺在床上听，听不了一会就睡着了。W. X# r/ u3 s. Z这主要是我们的听力习惯不好，人的注意力特有限，一般维持在连续30分钟。平时练习，不要在睡觉前躺在床上听，不要边做别的事情边听，否则养成不好习惯；要听就好好听，高度集中注意；听力中发现自己走神，强迫自己回来。可以采取一些轻揉头部的做法等，另外，听力中不要闭眼睛，否则会睡着，应该看着选项。( L$ u( i& I0 a5 F$ E此外，在说一下练听力时什么不该作- Q3 a( J, , s) B% D$ r1 d& E* C/ Z7 T9 g: *
15、w# G7 s/ n1不要泛听: B i6 |0 c p2不要听英语新闻$ A% u9 h+ r/ l& A3不要听太难的英语 ! c& V. X) . j R3 b4不要超过2个小时，不要少于半个小时2 K: u: H4 H; S9 K: ?5不要看原文练听力3 O* M0 V6 h: w H6不要边听边翻译. W- P9 s- c 6 o, m7 B; 5 u& 0 a; L% B/ c9 HZ- 听力的练习方法我就是这么多了！下面我在说说四六级的听力考试中能够用到的做题技巧。: B& k0 m$ C/ G) ZC( S这部分是我在上新东方英语六级班的时候学到的,现在分享给大家：6 5 L6 W% s5 6 N! R在发下试题到英语放音中间大约有5分钟的时间，如何好好利用这个5分钟是做好听力的关键！* H%
