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1、 家长会教师发言 敬重的各位家长： 首先，感谢你们百忙中抽空参与我班的家长会。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们喜爱上幼儿园了，并在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是由于有了你们的支持、帮忙，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们教师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情，因而在这学期我来到这个中四班，担当他们的教师的时候，我感到由衷的快乐和荣幸。再次感谢你们！ 为了我们能更好地开展教育工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才？我国闻名的教育家陈鹤
2、琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今日我们召开家长会的目的。 一、班级根本状况介绍： 本学期，我们班有2名幼儿转学，现共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担当中（2）班的班主任，小朱教师担当搭班教师，盼望这学期我们连续协作、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。 二、本学期的重点工作： 1、本学期我们连续开展主题探究活动，上
3、学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与协作，为我们的工作开展起到了极大的帮忙。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长协作、支持我们。有些物品需要家长带来的，请你接孩子时准时的看一看我们的通知和要求，也有一些是需要家长学问预备上的协作。 2、结合我园的童话阅读课题，我们对每个孩子进展早期阅读习惯的培育。大家知道38岁是儿童阅读力量进展的关键期，为了培育我园幼儿早期阅读习惯，让教师、幼儿、家长共同畅游童话世界，共同享受读书的欢乐，从本学期开头我园将进行“读书节”活动，以“活动”促“习惯”，鼓舞全园师生与书为友、与童话为伴，让读书活动成为常常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和
4、人文底蕴，引领和推动辛幼师生共同成长。详细内容有： （一）班级读书活动。 1、完善阅读区：每位幼儿从家里带童话图书来园和小朋友共享沟通。 2、拟定各年龄段童话阅读推举书目，设计家园阅读记录表。 3、各班结合日常活动，保证每天2030分钟的幼儿阅读时间。 4、教师每天给幼儿讲一个童话故事。 5、教师每周组织一次集体童话阅读活动。 （二）亲子读书活动。 1、建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购置童话书，也可在班级图书角借阅童话故事书，拓展读书渠道。 2、在孩子生日或节日时，以童话书为礼物。 3、每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇经典童话故事。 4、依据阅读内容，幼儿口述，家长记
5、录孩子表达内容，每周上交一次童话阅读记录表。 三、幼儿进展状况介绍： 1、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就消失了两个问题：1、局部孩子的留意力不集中总喜爱想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比拟被动，而有的孩子很盼望发言却忘了要举手，想说就说非常的随便。为了让孩子们转变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣动身，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官积极参加在玩中学，依次提高他们的留意力和活动的兴趣。对那些表现不活泼或留意力不集中的孩子，我会在下课
6、后个别谈话，积极鼓舞他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌。 2、生活习惯方面：在小班时孩子们的进餐习惯普遍比拟差。一是吃饭爱讲话，我们并不是肯定不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，但孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，饭也简单凉，吃了肠胃不好。二是吃饭时卫生习惯差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，常有幼儿这个菜不吃那个挑掉。经过中班上学期，我们两位教师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比拟大，卓见成效。固然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的缘由，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子
7、，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成。盼望在座的家长今后也留意一下。 3、行为习惯的培育：俗话说：“没有法规，不成方圆。”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注意多途径、多渠道对幼儿进展行为习惯的培育。针对本班消失的争吵、攻击性行为等。我们实行了一系列的教育措施。首先。在集中教育活动中。通过组织“朋友越多越好玩”、“兔宝宝找欢乐”等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵？争吵时表情动作如何？有更好的解决方法吗？以此让幼儿感受争吵甚至动手带来的害处。其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进展全面教育。最终，
8、树立典范，通过分发小星星、小红花，评比好孩子等鼓舞手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望 四、需要家长协作的工作： 在上学期里我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会连续支持我们的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让我们的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪慧的大脑、为了这一个共同的心愿，让我们相互理解、相互支持、加强沟通。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此盼望各位能协作我们做好一些工作。 1、为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，请家长留意接送时间，盼望各位家长能尽量让孩子在8
9、：00前到园。假如由于一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。 2、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。生病的孩子需喂药的，请家长肯定要将药亲自交到保健教师的手上，交待清晰药的用法用量，在保健教师处登记前方可喂药。 3、孩子都是家里的珍宝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已进入中班下学期，要有肯定的独立力量和生活自理力量，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳力量得到熬炼，尽量要求孩子做到自
10、己的事情自己做。 4、请家长关注本班的家园联系栏，请幼儿每天自己整理自己的物品，在家请家长辅导孩子稳固当天所学内容。 5、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，盼望家长抽出一点你珍贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业，例如一些调查表。 6、为了更好保障您孩子的安全，每天请您早上拿接送卡，下午来接时交接送卡，最好由一位固定的家长负责接送，如有特别状况的，请准时告知我。 7、假如你的联系电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事联系不上。 接下来，为了我们的工作能够做的更好，请各位家长能给我们提出珍贵的建议和要求。 最终，感谢各位家长对我们的工作的支持和理解，以后有问题也盼望您能
11、准时与我们沟通和沟通。再次感谢您对我们工作的协作与支持，同时欢送各位家长随时对我们的工作提出珍贵的意见和建议。让我们共同携手、细心照看好每一位孩子，让每个孩子都健安康康、平平安安、快欢乐乐地成长！感谢大家！ 家长会教师发言2 各位家长朋友： 午时好！ 首先请允许我代表_一幼全体师生对您的到来表示最热闹的欢送和最真诚的感谢。欢送您在百忙之中来到幼儿园参与家长会，感谢您一向以来对幼儿园和教师工作的支持和理解。今日，借此时机，我将幼儿园工作做一简要汇报，以便让家长朋友们进一步了解幼儿园，了解教师，协作幼儿园教育好我们的孩子。 今日的家长会有两大议程： 第3页第一议程就是我们此刻所在的会场； 其次议程
12、就是由各个班主任在教室主持家长会。 一、首先我们以热闹的掌声有请陈园长向各位家长汇报一下本学期幼儿园的一些根本情景及新学期的举措 二、下头我就幼儿园本学期的活动安排向大家进展汇报，期望家长能与我们思想同步，步调全都，共同为我们宝宝的成长出谋划策。期望从以下几个方面与家长取得共识。 1、本学期的活动安排， 2、介绍幼儿园的特色课程； 3、幼儿园的饮食。 4、幼儿园的安全问题。 家长会教师发言3 作为x学校的教师，今日能有时机与家长共同探讨关于教育学生的话题，我感到特别快乐，请允许我代表x学校的全体教师对家长在百忙之中抽出时间来参与本次家长会表示诚心的感谢！你们的到来是对我校教师做好工作的最大鞭策
13、，也是对自己子女全面关怀的详细表现。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同动身点，我盼望并坚信，从这个原点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满胜利！ 今日我主要想对家长朋友们说：你们把孩子送到x学校，是明智的选择。由于，这里有一群爱岗敬业、勇于创新的教师。学校的教师素以仔细钻研教学而著名。从备课、讲课、批阅、辅导、测试，每个环节都有专人严格检查、仔细把关。 备课时，教师不仅备课本，更要备学生，而且兼顾各个层次的学生。每一个环节都精雕细琢，每一道习题都精挑细选。课堂上，教师们发挥各自的优势，从各个方面调动学生们的积极性，精讲多练，从而让学生爱学、乐学、善学。有的教师利用自
14、身的人格魅力吸引学生，让学生在不知不觉中吸取学问的养分，真正做到了“润物细无声”；有的教师借助多媒体教学，让自己的课堂新奇、生动、多彩；还有的教师引进“课堂竞赛”模式，让学生在争先恐后的竞赛中完成学习任务；还有不少教师，在上课的过程中融入了德育教育，教育学生孝敬父母、敬重师长、喜爱集体、爱惜环境、努力学习，做到了既教书又育人？对于学生学习中的问题，教师们苦口婆心，急躁讲解。学校还成立了质量检测小组，主要是检查学生对当堂学问的落实状况，另外还有每大周一次的检测，以及月考，这些都能给学生造成一种紧急的学习气氛。这些措施让教师随时知道每个学生对学问的落实状况，这样更加有针对性并且起到了狠抓落实的作用
15、。在教育教学工作中，我们实实在在地遵循教育教学规律，面对全体学生，促进学生全面进展。我们坚信“没有差生，只有差异”，“没有教不好的学生”。 对于教师自身来说，身处阳光，教学相长。我们学校的青年教师较多，学校比拟重视对教师的培育，这也是对学生负责任的表现： （1）学校在每年的寒暑假，提前组织教师培训，不断提高教师的业务水平，加强教师的业务素养。 （2）在平常的工作中，学校要求教师细心备课，这就需要教师充分了解学问，充分了解学生状况，所以教师在备课前要做完本节学问的相关习题，并且一大周完成一份高考题，这样有助于让教师把握授课的重、难点，把握高考的动向。 对于学生的治理，学校也是做到了细致入微：（1）监控室全程监控，教师们随时把握学生的动态；（2）实行年级分层治理制，每个年级都有专人检测上课前的纪律等状况，催促学生快速进入学习状态。 （3）我们狠抓根底文明养成教育，着力提高学生的文明素养，
