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1、2012年本科1041班暑期社会实践支教教案一、团队知识宣讲（一）内容教学目标1. 从学生熟知的少先队知识与活动入手，引发同学的兴趣，再深入探究如何成为一名优秀的少先队员，帮助学生竖立建立良好思想品德与行为规范的意识。2.通过少先队环节的讨论引出共青团的介绍，帮助学生对共青团的基本知识及结构进行初步了解，形成学生对共青团理想的积极追求与向往。教学重点掌握基本的团队知识，培养竖立良好思想品德与行为规范的正确意识。教学步骤1.课程导入少先队基础知识的重温2.讨论一名优秀的少先队员应具有哪些品质。3.引入共青团基本知识，形成学生对共青团理想的积极追求与向往。教学时间1课时（45分钟1小时）（二）教学
2、过程1.（课程导入语）大家好，我们是来自上海师范大学的志愿者老师，今天将要给同学们带来一堂团队知识的宣讲课程。同学们，相信在座的你们都已经是一名光荣的少先队员了，那么同学们对少先队相关知识的了解是否全面，是否扎实呢，接下来让我们一起回顾一下少先队的相关知识吧。2.少先队知识介绍 首先，老师想请一位同学到台上来画一下我们少先队的队旗，哪位同学愿意自告奋勇上台来给大家展示一下呀？（同学举手）老师：恩，这位同学画的非常好老师奖励给你一个小奖品（同学不回答）老师：那老师来给大家画两幅图，大家看一下哪一幅才是我们的队旗。（画队旗和团旗）好，大家已经正确的选择出了队旗了，那么接下来，我们将分发给大家一些关
3、于少先队的资料，一起回顾一下少先队的相关知识知识。（根据以下资料的提问，讲解） 1、我们的队名：中国少年先锋队。 2、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。 3、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 4、我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。 5、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角
4、星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。6、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。讲述红领巾诞生的故事（可以向学生提问，请学生来讲）：（1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着
5、它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。）（7、8两条待定）7、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 8、我们队的誓言：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量！。 9、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 10、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。（讲述这八个字的含义，举例：首先，我们要诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。身为少先队员，待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误
6、，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实。其次大家也要勇敢。之所以我们要勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。请同学们讲我们讲：少先队员也要像儿童团员那样活泼，活泼指的是思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。第四，最重要的是团结，只有团结才能产生伟大的力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离
7、不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。刚才老师已经给大家讲述了关于少先队的基础知识，那么接下来，老师将给大家念一段文字，然后由同学们自主发言和老师说说听完之后的感想。林浩： 5.12特大地震虽然过去两周了，但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹，却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。林浩就是这样一位英雄少年。林浩，男，1998年出生，四川省汶川县映秀镇中心小学二年级学生。汶川512大地震发生时，小林浩同其他同学
8、一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。爬出废墟后，由于通讯的中断，小林浩同在外打工的父母失去了联系，焦急的小林浩同14岁的姐姐和妹妹一起在映秀镇滞留了两天，14日，他们三人同其他乡亲一道，经过7个小
9、时的艰难跋涉，走小路逃出了震中映秀镇，转移到了都江堰，其后又来到成都与堂哥汇合。19日，小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省儿童活动中心，这里安置了所有来自灾区的孤儿。3.关于如何成为一名优秀的少先队员的讨论老师念完了，那么从这个以同样作为少先队员的林浩为主角的故事中，大家是不是能够体会并总结出如何能够成为一名优秀的少先队员呢？现在有哪些同学愿意和大家交流一下听完这段文字之后的感想呢？感谢这位同学的精彩发言，老师奖励你一件小礼物。4.共青团知识简介一、导入词： 同学们，在大家成为了一名优秀的少先队员的同时，随着你们的不断成熟与深入学习，你们将来还会拥有无私奉献的责任感和使命感的共青团员甚至
10、是党员，接下来，老师我将在这里先为大家介绍共青团的历史和一些基本知识，希望能让你们在以后成为光荣的共青团之前先对她有一个初步的了解！1、中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。2、共青团的性质是什么？中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。3、中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，黄星周围环绕以黄色圈圈，象征中国
11、青年一代团结在中国共产党的周围。团旗为长方形，其长与高为三与二之比。4、团员：年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。左上角为黄星，周围黄圈-中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。5、团徽由齿轮，麦穗，初生的太阳，光芒，写有“中国共青团”，金红两色，是团的标志。意义：象征共青团在马列主义，毛泽东思想的光芒照耀下团结各族青年，朝着党指引的方向奋勇前进。团的属性：先进性和群众性相统一。二、课程活动 活动一：向同学提问一些关于共青团的知识，再向学生具体介绍共青团。 向同学下发事先准
12、备的资料，向同学简单讲讲共青团的历史沿革。（以上讲解）活动二： 让同学们来聊一聊说一说自己对于井冈山这块革命根据地的了解，谈谈有没有听说过井冈山当地老红军具体操作：让同学们先分组讨论一下自己对于井冈山这块红色根据的了解，以及对于老红军故事的了解。每个小组请一名同学来发表大家的意见，假如他们对老红军事迹不了解，可以只来谈谈自己对于家乡井冈山的了解。或者可以简单的聊聊对于井冈山特殊红色文化的想法。四、结束语（2分钟）同学们，今天我们初略地学习了一些关于共青团的知识，小老师也从你们口中更加了解井冈山这个地方，可以说彼此都是受益匪浅。老师希望今天的这堂课能够让你们对共青团有了一点点了解，也希望你们能像成为一名优秀的少先队员热爱自己的红领巾一样对于共青团这个组织充满追求。老师很高兴能够和在座的各位同学一同度过了这愉快的四十分钟。最后，感谢大家的配合！谢谢！下课！（时间安排控制上自行调节，适当对教学内容进行增删）
