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1、第三部分 题型备战专题一听说考试一、题型要求广东省普通高考英语科听说考试考试说明的内容为：(一)语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为 3500 个词左右。(二)语言运用1.听力要求考生听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：(1)理解主旨和要义。(2)获取具体的、事实性信息。(3)对所听内容做出推断。(4)理解说话者的意图、观点和态度。2.口语要求考生根据提示进行口头表达。考生应能：(1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法。(2)做到语音、语调自然。(3)做到语言运用得体。(4)使用有效的交际策略。二、命题分析(一)考试形式高考英语科
2、听说考试的时间约 20 分钟。采用计算机辅助考试，试卷满分 60 分。评卷采用人工评卷和计算机评卷相结合的方式。题序题型题量赋分时间A 节模仿朗读120约 30 分钟B 节角色扮演116C 节故事复述124总 计360约 30 分钟(二)试卷结构注意：英语科听说考试最终计入总成绩的分值卷面成绩(满分 60 分)3，四舍五入取整数计分。(三)题型说明A 节 模仿朗读要求考生观看视频片段，进行模仿朗读。考生观看一段长约一分钟的视频片段后，有一分钟时间阅读文字稿练习朗读。随后，考生对照原文，再听一遍录音。录音播放完毕后，考生开始模仿朗读：考生对照片段的字幕朗读，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片段
3、保持一致。B 节 角色扮演要求考生进行角色扮演，完成三个交际性任务：听对话、问三个问题和回答五个问题。考生先阅读情景介绍，明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务，听取对话中的关键信息。听完录音之后，考生根据中文提示，用英语提出三个问题，计算机将分别回答考生的三个提问。计算机向考生提出五个问题，考生必须根据自己所听的内容(包括片段和计算机的回答两部分)回答问题。提问或回答每个问题之前，考生有十秒钟的准备时间。准备时间结束后，考生有十秒钟的提问或回答时间。C 节 故事复述要求考生听独白，根据所听内容进行复述。考生先阅读梗概和关键词，然后听一段大约两分钟的独白，录音播放两遍。考生准备一分钟之后，开始
4、复述所听的内容，限时两分钟。考生复述内容，应涵盖尽可能多的原文信息点。一、模仿朗读在平时的英语学习中，考生必须加强模仿朗读，重视单词发音，完善语音语调，必须逐个突破语音关，学会处理句子的语调、意群、停顿、爆破、连读以及流利性等口语基本技能，追求“洋腔洋调”。可以选取现行教材中的重点段落录音进行强化性的模仿，先听一遍标准朗读，不断模仿，力求语音、语调、节奏与原声一致；然后对自己的朗读进行录音；最后把自己朗读的录音与原声进行比较，琢磨出其中的差距。考生遵循“听模仿录音比较”的步骤，多次重复，语音语调会越来越规范。本部分的作答策略：1.第一遍听录音时，关注停顿和语音语调，掌握大意，并对不会的单词发音
5、至少有粗略印象。2.阅读文本时，判断意群、发音、连读、重读、语调等，尝试根据发音规律拼读不会读的单词。3.第二遍听录音时，跟读文本并且学会不会的单词的发音。4.录音时，做到发音清晰、准确，语调正确、自然，语流连贯、流畅。训练时，要注意以下几方面：1.发音。在口语中，最重要的是让对方获取自己表达的信息，所以发音正确非常关键。要多大声朗读，减少生词量，避免朗读中的漏词、发音错误和卡顿。尤其要注意一些常考、易错单词的发音，如元音音素开头单词前的 the，数字的读法，多音节词的读法等。还需关注语音知识，如不完全爆破音与爆破音的区别，平时可以通过一些绕口令来锻炼自己的发音。如：Pip and Pete
6、shipped the sheep ships cheaply.My father ke(pt)working till midnight.注意：由于 kept 后有/w/，因此/pt/部分不完全爆破，不用发音，只需停顿即可。2.连读。在连贯地说话或朗读时，在同一个意群(句子里根据意思和语法结构分成的小段)中，如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，就要自然地将辅音音素和元音音素相拼，构成一个音节，这就是连读。连读时的音节一般不重读，只需顺其自然地一带而过，不可以加音，也不可以读得太重。如：注意：英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音音素结尾，后一个词是以半元
7、音(特别是/j/)开头，此时也要连读。如：3.重读。英语的重读现象可以分为单词重读和句子重读。单词重读其实就是指重音，这个可以在平时学单词时多加留意，但也可以掌握一些规律，这样即使遇到新单词也可以根据发音规则正确读出来。句子重读一般是实词重读，虚词不重读；大多数代词不重读，但指示代词和疑问代词要重读。如：注意：在某些情况下，虚词也可以重读：(1)要特别强调某些虚词时。(2)be 动词、助动词和情态动词出现在句首，否定式以及在作简略回答时。(3)介词(to 除外)在句尾时。如：4.语调。语调是人们在说话或朗读时，声音的高低升降。英语中的基本语调有：升调()，降调()，升降调()，降升调()和平调
8、()。其用法为：(1)升调：主要用于一般疑问句，带有疑问语气；也可用于祈使句，表示委婉、客气；或用于陈述句，表示疑问、不肯定或不耐烦等。如：Can you come for lunch？You know her？So long！(2)降调：主要用于陈述句、特殊疑问句、祈使句(表命令)和感叹句。如：The birds are singing in the trees.When shall I give you the book？Leave the book on the desk.What a beautiful picture！(3)前升后降调：选择疑问句。如：Which do you pre
9、fer,tea or coffee?以状语或状语从句开头的句子。如：In my opinion，he is perfectly right.计数或列举。如：One，two,three and four.I want a pen，a ruler and some paper.注意：and 连接的几个并列的词或短语，and 前面的都读升调，其后的读降调。(4)前降后升调：主要用于带有疑问语气的反意疑问句。如：You havent finished it，have you？如果反意疑问句中的疑问成分很少，则全部用降调。如：Its a nice day,isnt it？(5)平调：指说话声调维持在同一
10、个高度，无升降。5.意群停顿。在朗读长句子的时候，要使朗读流畅、自然、有节奏感，常常需要停顿。但停顿不是随意的，只能在意群之间进行。句子可以按照它的意思和语法结构分成小段，这样的小段就叫意群。意群可以是一个词，一个短语，也可以是并列句中的一个分句或复合句中的一个主、从句等。如：Tony only walks a few steps/from his office/to the place/wherehis wife works.二、角色扮演这部分的话题一般贴近考生的实际生活，即涉及个人情况、周围环境、日常活动、学校生活、兴趣和爱好等方面的内容。语言材料大部分以对话形式出现，题目中有简短的情景提
11、示，长度一般在 280 个单词左右(包括提问部分的人机对话内容)。本部分的作答策略：1.记好笔记。笔记清晰有条理，才能更好拿分。翻译问句时，可以把关键的部分写下来，如助动词部分。在听对话的过程中，考生可以专心在草稿纸上记录关键信息，如时间、地点、人物、事件等。2.不急于录音，大声清晰。Beep 声之后，不要急着录音，等12 秒再录。嘴唇和话筒两指之距，录音时，要大声清晰。3.回答要精简、准确。训练时，要注意以下几方面：1.提问时，要注意确定用一般疑问句还是特殊疑问句，注意正确使用疑问词。如：住学校宿舍是否比较便宜？Is it cheaper to live in the schooldormi
12、tory?天气如何？What is the weather like?2.回答时，要符合实际交际，即问什么，答什么，不必多答，更不能答非所问。不一定完全按照材料的原句回答，可以简略回答。如：(2022广东高考听说)Tom:Hello,Mary.How is it going with your presentation?Mary:Ive just finished the final draft this morning.Question:When did Mary finish the final draft of thepresentation?Key:This morning.(问的是时
13、间，直接回答时间即可)但考生也需注意需回答出完整得分点，如：(2021广东高考听说)Tom:When is the best time to watch the tree leaves?Mary:Different people may have different preferences for thebest time to watch tree leaves.The leave peeping season is rather short,only about six to eight weeks.My mum thinks late October is the besttime to
14、 watch leaves when the entire forest changes colour.For me,mid-September is the most beautiful time when maples begin tochange,creating red and orange spots in a sea of green.Question:What does Mary think is the best time to watch treeleaves?Key:Mid-September.(问的是时间，直接回答时间即可。但不能只回答 September)3.记录时，巧
15、用符号，快速记录。考生可以在平时的训练中形成某些特定符号，用最简洁的符号记录信息，如字母、箭头、笔画、汉字、图形等；做简单笔记，记录必要的信息点，如数量、时间、地点等。如：ChinaChJapanJaporganizationorgphenomenonphe4.利用各种技巧，沉稳解决新单词带来的问题。考生在开始播放录音之前要认真阅读题目，利用背景信息来猜测生词的意思，以此帮助理解对话内容；在平时的学习中，要掌握一定的构词法知识和熟悉某些专有名词。如：foolfoolish(愚蠢的)childchildish(孩子气的)5.注意在表达过程中使用的时态以及提问的语音语调。提问时要根据听力材料里面的
16、实际情况来选择正确的时态和语音语调。如：Mary:I am going to share my experience in the Wuzhen TheatreFestival.I took more than one hundred photos there.I would use someof them in my presentation.Tom:That sounds lovely.You must have bad a wonderfulexperience.Was the town full of visitors during the Theatre Festival?Mary:Yes,you cant imagine how busy every street was inWuzhen.Every day,there were different kinds of performances.提问：戏剧节里有多少个演出？Key:How many performances were there at the Theatre Festival?6.回答问题的过程中语言表达要流
