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1、 大班美术活动瓜的联想教案反思 一、活动目标： 1、能在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力 。2、能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想。3、在活动中充分体验创作的欢乐，培育幼儿间的合作精神。二、活动预备：1、实物：半个西瓜皮；半个西瓜皮的图片人手一张。2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪三、活动过程：1、引导幼儿对西瓜皮进展初步想象。-今日教师带来了什么？（半个西瓜皮）-这半个西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗）-那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯）2、对西瓜皮想象并添画，尝试用句子进展描述。-
2、西瓜皮会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小猴子、小松鼠）-听，教师把这幅图编成了两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真好玩！-小朋友，你们想不想也让西瓜皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？-幼儿自由想象添画并叙述。（提示幼儿相互叙述）-请个别幼儿叙述幼a：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。幼b：西瓜皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。幼c：西瓜皮，变木桶，小狗用它来舀水。幼d：西瓜皮，变篮子，小羊用它装青草。-请幼儿把作品展现在泡沫板上，大家一起观赏。3、引导幼儿再次对西瓜皮绽开想象，小组合作创编好玩的西瓜皮的故事。-教师出示背景图，示范编故事：有一群
3、小动物到草地上玩，发觉地上扔了很多西瓜皮。小动物们想：西瓜皮扔了多惋惜呀！小猫捡了个西瓜皮说：让我来做个翘翘板吧！ 它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩，翘呀翘，玩得真快乐！ 小朋友，西瓜皮有很多，别的小动物会用西瓜皮来做什么呢？他们会怎么说，又会怎么做呢？ 请你们也来编个故事吧！一组上的小朋友你先编，再我编，再他编，大家一起接龙编个悦耳的好玩的西瓜皮故事吧！-幼儿分组创编故事每组供应一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物（提示幼儿选好小动物，再叙述）活动完毕：-请个别小组叙述 鼓舞小组间相互叙述。活动反思：这个好玩的情境为主线，利用直观图形建立直观表象，通过操作，亲身感受到整个探究过程，从而来提醒同分母分数的加减法的运算规律，最终到达摆脱对图形的依靠，使学生能够直接进展同分母加减运算，让学生体会到学习的愉悦和胜利。但这节课还存在几个缺乏之处：1、对新教材的内容和学生的学情把握得还是不够精确，所以教学内容安排过多，导致后面没有练习的时间。2、利用图形进展操作与探究算理还是没能很好的联系起来，所以学生在沟通时只能在教师反复引导后才能说出同分母分数的算理。 3、对提问题这个环节预设得太死板，所以临时生成的问题教师就没能做出很好的处理。应当乘机板书出来，并有针对性地选择几个重要问题进展讨论。
