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1、教课设计年级高二年级人日期指导杨老师数老师组班级2、3、5、6班织分组周次第十周执教秦枭形学习式内容主题学习目标篮球基础战术配合：1、一传全部配合2、突分派合1、使学生认识篮球的一些基本知识2、使学生基本掌握一传全部和突分派合的方法及重点3、培育学生终生体育锻炼的意识重点难点掌握一传全部和突分派合的方法传球要隐、蔽实时和正确，打破时用身体保护球，无球队员挪动要合理。运动负教与学的活动荷课序实行重点组织与队形教课内容次时强教师活动学生活动数间度一、讲堂惯例1、值日生整队会合报告人数2、师生互相问好3、教师简单介绍教课计划1、学生站1会合：快、1、教师语四列横静、齐。言要清队。1晰。2、教师讲2、
2、学生认2解说：精解讲堂要真听讲，简略懂。求和任注意关队形务。查。4、教师宣告教课内容和要求二、热身活动准1、慢跑热身：1备环绕球场慢跑一圈（二路纵队）部2：徒手操：6小分.头部运动（2*8）.扩胸振臂运动（2*8） .肩部运动（2*8）.体侧运动（2*8） .赴步压腿（2*8）.弓步压腿（2*8）3、解说队3、遵从指3准备活动：列练习的挥注意力必定要做到要求。集中。位。.手段踝关节运动（2*8）14、师生一4、学生充同练习。分活动各关节。基本部分111队形解说队形一传全部切配合指持球队员传球后，利用启动速度或假动作挣脱防守，向篮下切入接回传球投篮的配合。1、教师讲1、动作方法基本要求：1、一定
3、有必定的配解动作方1、学生认和重点解说合空间及合理的切入路线。1练习方式2、法和要真听动作要简短、准切入队员抓住防守队员选位不空切配合点、及易方法和要确实时或注意力分别的空隙，快出错误。点。速启动，或利用假动作挣脱对32、示范要正手。3、传球队员动作要隐蔽，、教师做、仔细看确、规范。0实时和正确。22示范（分教师示练习方法：5号传球给6号，5解、完范。3、要及进向左边做切入假动作，同时观整）。行纠错。察对方（5）的状况，而后忽然3、学生练从右边切入，侧身面向接球63、指导学习4、教师解说号的传球投篮。中生进行练要正确，示突分派合习4、学生纠范要到位指持球队员打破敌手错练习后，碰到对方补防或协防
4、时，4、教师纠5、学生要认实时将球传给攻击地点最正确的错真听讲，练伙伴进行攻击的一种配合方空切配合习要仔细法。练习方法：6号接5号传球后，沿底线打破，当碰到固定防守1队员(4)阻截时，实时传球给5号投篮。111一、小结1、对做得好的同学进行夸奖，对做得不好的同学进行指导和鼓舞2、对本节课大家的表现做结评论。束3、总结本节课出现的问部题。分二、放松两脚左右开立，两臂自然下垂，双手轻轻的颤动。3、下课场所器械篮球场一块篮球10个教后札记教师总结仔细听讲1、对表现好组织：情绪饱的同学进行本次课的满。夸奖，对表状况。现不好的同1中学进行鼓51小励。下课2、放松要积下课极到位。估计运动练习密度练习密度：40%-50%（次/分）均匀心率90-100次/分估计运动负荷曲线经过自己上课和别人评课发现课的设计和上课过程存在的问题怎样改正更合适学生自己特色；本节课的特色与收获
