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1、校园二手交易平台创业计划书校六园文档编制序号手（9易9-丁6败珈89卩珂6881创业计划第一部分项目简介一、项目概况 在低价的前提下，提供优质的产品与服务，是二手服务的核心理 念。 随着经济的迅速发展与科技 Fl 新月异的进步，产品更新换代越来越快， 人们 购买新商品后越来越多旧的商品积压需要处理，加之生活压力越來 越大，物价 越来越高，人们逐渐倾向于购买便宜而又实惠的二手商品。 尤其在大学校园里，目前二手商品交易成为大学生课余生活的一大热 门，许多学校经常举办跳蚤市场，受到学生们的热烈欢迎，但大多是闲 置不用 的书籍或生活用品，规模小，品类少，广大学生的需求得不到充 分的满足，所 以市场发展
2、潜力极大。二、创业团队团队名称:奇葩队 团队组成：团队共有 4 人，想让更多的闲置物品得到更有效地利 用，物尽其用，致力于建设绿色校园，减少浪费。业务范围：面向在校的所有大学生，网站业务范围包括主营二手商 品包括书籍音像，手机数码，生活用品以及提供代购，新品的买卖。经营战略：团队的宗旨在于在校园周边建立统一的校园二手市场， 促进闲置资源流通再利用，通过寄卖，代卖与网站直接买入销售等方式 运 营，在各高校树立良好的形象，创造一定的品牌价值，为绿色资源再 利用做出应有的贡献。第二部分市场分析、市场背景随着社会的进步，经济的发展，人们的物质文化生活日益充足，尤 其是 大学生，在父母提供经济来源的情况
3、下出现了对物品的严重浪费现 象。由 此，在校园打开二手市场会有比较广阔的前景，我们每个人想必 都深有体 会，身边又很多头脑发热买来的商品，还没用，或者没用多久 就放置在一 边。如果在校园内建立一个有组织的二手商品寄售网站，并 征求校方的同 意，会给单调的校园生活增添一份色彩。经过本团队调查 发现，在每个学期 的期末，尤其是迎接大学生毕业的时候，都会有大量 的仍可利用，发挥其使 用价值的学习生活物品被无情的丢弃或浪费掉。虽然像我们学校会有两天专门给毕业生时间在跳蚤市场进行交易，在贴 吧也 专门开贴，但是有很多宅在宿舍，或者不逛贴吧的同学仍然看不 到，或者遇 不到自己想要的物品。鉴于此，同时也是为
4、了响应国家建设 社会主义节约型 社会，合理利用资源，提高资源的可循环利用率；为了响应学院勤俭节约，艰 苦奋斗和谐校园的精神文明建设，我团队经讨论 得出，在校园内成立一个二 手寄售网站，为想转让二手物品的同学和想 求购二手物品的同学搭建一个交 易的平台。另外不只是二手的，也可以 为代理代购提供销售平台，供新品销 售。二、学生二手市场分析1、交易产品分析 通过调查显示，70. 8%的学生选择交易的产品是书籍特别是二手教 材；62.5%选择工具类的产品（电风扇、自行车等）；29.2%的学生选择 电 子产品，包括手机、电脑耗材等。说明流通在学生二手市场的产品主 要集中在 书籍、工具类产品以及电子产品相
5、关。大学教育的自主性，不 同于中学教育的 固定模式，相较于购买新书学生更愿意购买二手教材；同时电子产品更新换代 的加快，使得学生在追求时尚的同时考虑选择性 价比较高的二手产品。2、消费心理分析“求实”，大学生这类群体关注的重点是产品是否符合自身生活学 习的需 要。在购买之前，会对产品进行信息收集和价值分析，根据对产品价值的认知 程度来判断是否具有使用价值。“求廉”，这类顾客在选购二手产品的时候，最关注的是价格是否 低廉。 由于购买力的限制，选择低价的产品可以节省一大笔费用。“求新”，这类群体非常关注产品的使用程度、购买时间、外观。 对于难以负担购买新产品，但是乂渴望拥有潮流产品的顾客来说具有强
6、 烈的吸 引力。3、二手市场信息获取渠道分析通过市场调查知道，有45. 8%的被调查者是通过网络了解到二手交 易市场 的。可见二手交易网站作为二手交易信息的发布平台，适应实际的需要和用户 的欢迎。它可以更好的消除信息不对称问题，更有效的对 接供给和需求，使校 内二手物品交易更顺利的进行。4、竞争对手分析出现了山商灵犀里的跳蚤市场，校园里有些零散的不成规模的个 体单独 出售自己的闲置物品，但是还没有统一的，正规的二手交易平 台。5、消费者分析在校的大学生有一部分消费群体（经济能力较强的）可能急于想购 买新的 产品而没有足够的钱，想找个途径卖出自己的旧商品后再买新 的，或者需要处 理一些自己不再用
7、的商品；另一部分消费群体（经济能力较弱的）由于资金问题无法获得自己想要的产品，只能通过二手市场 来购买哪些便宜的、实惠的商6、市场定位分析对于我们的平台，我们将以更专业化的服务、独特的经营模式以及 标准化 的管理为广大高校学生提供优质服务。我们给同学们提供展示商 品的平台，让 他们将自己认为没有用的，不愿意要的放在网站上，我们 给予分类，给各代 理，代购开设专门的专题区域，供同学们检索，方便 有目的的购买。7、市场可行性分析根据调查结果显示，大部分学生会选择二手交易是因为其价格低 廉，性价 比比较高，同时能够满足短期的使用需求。这样可以实现资源 的有效利用。当 然，同样也根据消费者的心理，也存
8、在不购买二手商品 的理由。像是针对电 器、电子商品等，大部分学生是对它的的安全隐患 存在担忧，也有人担心二手 商品使用不顺手，还担心售后的服务问题， 万一出现了质量问题，就无从追 究，而对于那些衣物等私密物品，最担心的莫过于就是卫生问题。二手产品的优势在较长的一段时间是不会有其他改变的。而这些担忧在接受二手产品确实可以加以控制，但有时为 了不 限制产品的种类和数量，这也是不可避免的。三、学生二手市场供需客观条件（一）需求客观条件1、消费呈一定“阶梯”分布。目前经济发展不平衡性日趋明显，不 同层 次、不同区域的消费水平差异必然也显现在学生身上。消费的多层 性为学生二 手市场的发展提供了空间。根据
9、一项在某高校的调查显示， 86. 9%的学生愿意 出售白己需要处理的商品，60. 7%购买过二手商品。2、教育模式的自主性。高校教学模式不同于中学教育的模式化，学 生在 学习生活选择上具有更大的自主性。例如对于教材的选择，可以 主地选择新、 旧教材。3、可持续发展观念。随着可持续发展的进一步入，建立环境友好 型、资 源节约型社会以及资源再利用的观念越来越受到学生的重视和认 可。调查显示 57. 9%的学生认为购买二手物品可以加强资源的再利用和建 设环保。（二）供给客观条件1、由于产品更新换代加快，学生购买商品使用一段时间以后觉得不 尽如 意，又有购买力，愿意卖旧买新；或者有的学生在对商品使用一
10、段 时间以后， 想购买档次更高的同类商品，也采取卖旧买新的做法；随着 每年学生毕业，众 多物品被选择出售。调查显示69. 3%的被调查者表示有 需要处理的商品，并 且86. 9%愿意出售H己需要处理的商品。2、信息技术的发展使得二手交易信息获取方式更加便利，传播渠道 更加 多样。因此网上二手交易的便利给予学生更多的选择。四、二手交易市场的SWoT分析五、Strength （优势）六、1、消费群体稳定。大学校园里稳定的学生客户群。大学生有许多共同的兴趣和消费倾 向，消 费商品较单一。每年数千学生的流动为大学城的消费带来了新鲜 血液。大学校园里的消费群体素质较高，容易接受新鲜事物，特别是学 生年龄
11、一般在18-25 岁，正处在求知欲旺盛的阶段。2、成本低。首先学生居住很集中，降低了输送成本，再一个，每个 大学 都有自己的校园网。我们可以利用校园电子商务进行宣传，也可以 通过学校的 展板进行宣传。3、具有一定的独创性，宣传意识强，促销有一定的针对性，竞争对 手 少，服务独特，市场广阔，利润大。Weakness （弱势）可能由于首创的面对大学校园的在校生商品二手买卖服务，知名度 还不够 高，需要充当开拓者的角色，其中必定有很多困难，同时也是处 于商品的导入 期，需要培养消费者对平台的信任感，提高知名度。需要 传单，在人流高峰处 宣传，抓住机会通过人际关，网络等宣传。OPPOrtUnity （
12、机会）由于能够买足大对数在校大学生，在其他高校推出网站推广活动， 吸引消 费者，手法比较新颖。Threat （威胁）由于现在是平台在同行业中扮演披荆斩棘的角色，如果平台没有及 时的创 新和维护，很容易被后来者所赶上并取而代之。所以要时常做好 维护工作。 第三部分可行性分析一、目标及方案可行性随着大学生购买能力的提升，二手闲置物品也越来越多，学校不定 期的“跳 蚤”市场已经无法满足大家的需求，而且，现在还未有专业 化、标准化的二手劳 务机构。高校二手市场的供求双方都是庞大的群 体，对二手交易需求非常强烈，因此立足于满足高校学生交易的需要， 建立高校二手交易平台，将变得更为可 行、更具必要性。大学
13、生具有相似的消费心理、共同的生活环境、生活方式，大 多数交易物品都是学生 自身需要的，交易商品具有共性（如：书籍、电子产品、 自行车、体育 用品等），使得学生之间交易的更为频繁，这是造成交易需求压力 的原 因之一。建立一个这样的平台，从根本上解决了传统的校园二手信息发布交 流方式 的弊端，使得校园各种二手商品信息得到了有效的整合，方便了 广大用户。可以 让学生在一个地方找到自己所缺的东西和卖掉自己闲置 的物品 O 二、经济可行 性（-）广大高校学子是二手交易平台的服务对象，大学生具有收入 单一、 消费多样化和消费观念的开放性等独特的生活方式和消费心理， 在校学生人 数、交易需求意愿与交易频繁度
14、构成了大学生二手交易这一 市场。大学生对校 内二手物品尤其是对书籍、自行车、电子产品以及体 育用品异常关注、交易需 求大。（二）高校的二手交易市场广阔，每年都有毕业生要毕业，每年也 都有 新生报到。毕业生不可能将儿年来留存下的东西都带走,有些物品已 成为累赘, 而大部分学生的消费水平不高,都希望能买到物美价廉的商品, 以往学校会组织 学生在指定的地点进行旧货交易以方便学生 ,但这也无法 满足学生口常的旧用 品交易。（三）在构建高校二手交易平台中，会遇到普通二手商品店可替代 性等问 题，但二手交易平台作为专业的交易枢纽，从定位、品牌以及销 售方式、服务、 管理等各个方面均要优于普通二手商品店。高
15、校二手交 易平台提倡资源优化配 置，满足高校学生需求，“以货易货”等个性化 策略，以大学生自己进行管理， 能够把握时尚动态。高校二手交易平台 专为大学生服务，目标明确，较容易获得 学生群体的认可，是大学生自 己的交易平台，发展速度迅速。（二）用户群体大学校园里稳定的学生、教师客户群是别人无法复制的；每年学生 的流动 又为校园二手货交易注入了新鲜血液。思想观念的转换向来是人 们接受一个新 事物的重要前提，大学校园里的消费群体系质较高，容易接受新生事物，特别是学生年龄一般在 18-25 岁左右，正处在求知欲旺 盛的阶 段，是开展二手交易的主力军。有现成的网络环境，又有潜在的 巨大消费群，为校园二手
16、交易的成功铺平了道路。第四部分组织管理下面介绍二手商品交易平 二手商品交易平台：这个平台搭建了卖家和买家的联系，卖家可以 通过平 台将他要出售的商品放在这里，并且每月支付 1 元的摊位费，并 自主决定到期 后是否继续放置，我们会进行整理、分类后统一放在一个 地方进行出售。而买 家则通过我们获得他所需要购买物品的信息，并于 相应的卖家直接进行交易， 同时我们也推出“以物换物”的形式，扩大 二手交易平台的推广。二、功能模块设计（一）信息收集模块：包括填写发布商品信息和问卷调查整理两大部分。1、发布商品信息：其中商品属性包括一一商品类别，商品名称，商品描述，商品数量，新旧程度描述，原价，现价，卖家联系方式等信 息。2、问卷调查整理：设置相应的题目，进行派
