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1、八年级下学期语文五柳先生传导学案备课:杨茜蕊 审核：姚治锁 何红科 班级_ 姓名_学习目标： 1、学习、积累课中文言词语，掌握一些重点的实词和虚词的含义和用法。2、疏通文意，理清行文思路。3. 感受人物形象，了解人物的性格志趣和精神风貌。3、体会个性鲜明的写人方法，学习本文洗练的语言风格。学习重点：积累并掌握文中的文言词汇。学习难点：感受人物形象，了解人物的性格志趣和精神风貌。知识链接：1、本文是一篇人物传记，简称“传”。传记，是对人物生平和主要事件的记叙，其特点是“实录”，即实事求是，不允许虚构和夸张。根据记叙的对象不同，传记可分为自传和他传两类。自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的
2、文章。一般来说，自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。 2、文章最后还有一段“赞”。“赞”是历史传记的一种体式，缀于传文之末。文心雕龙说：“赞者，明也，助也。”据郑振铎先生的解释，传文中记事有未完备之处，在“赞”中补足，即所谓“助”之义；传文中褒贬之意没有说尽，在“赞”中讲透，即所谓“明”之义。所以“赞”不是赞美，而是对史传正文的记事和褒贬做进一步的补充和阐发。本文利用这一体式，进一步揭示五柳先生的精神,展拓文章的境界。【自主学习】1、学生自读课文，要求读准字音。嗜( )酒 辄 )尽 吝
3、( )情 短褐( )箪( )食 汲汲( ) 俦( ) 觞( )2、解释下列加点词的含义。先生不知何许人也 每有会意 亲旧知其如此 造饮辄尽 期在必醉 短褐穿结 衔觞赋诗 以乐其志 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 环堵萧然 ，不蔽风日。 赞曰 3.理解下列词语的古今含义：因以为号焉（古义： ，今义： ）每有会意（古义： ，今义： ）造饮辄醉（古义： ，今义： ）4、课文节奏划分：先生/不知/何许人也，亦/不详/其姓字，宅边/有/五柳树，因/以为/号焉。闲静/少言，不慕/荣利。好/读书，不求/甚解；每/有会意，便/欣然/忘食。性/嗜酒，家贫/ 不能/常得，亲旧/知其/如此，或/置酒/而招之；造饮/辄尽
4、，期在/必醉。既/醉而退，曾不/吝情/去留。环堵/萧然，不蔽/风日；短褐/穿结，箪瓢/屡空，晏如也。常著/文章/自娱，颇示/己志。忘怀/得失，以此/自终。赞曰： /“黔娄/之妻/有言：不戚戚/于贫贱，不汲汲/于富贵。其言/兹/若人/之俦乎？衔觞/赋诗，以乐/其志，无怀氏/之民欤？葛天氏/之民欤？” 5、 翻译（写单页纸粘贴到课本上）。6.按提示用原文填空。（1）读“ ”，我们看到一个自别于名门望族、不慕荣利或淡泊宁静的五柳先生。 （2）读“ ”，我们看到一个恬淡自足的五柳先生。 （3）读“ ”，我们看到一个在读书中得到精神愉悦的或胸襟开阔，意存高远五柳先生。 （4）读“ ”，我们看到一个率真放
5、达的或开朗乐观的五柳先生。 （5）读“ ”，我们看到一个安贫乐道的五柳先生。 （6）读“ ”，我们看到一个卓尔不群、不随世俗的五柳先生。 【质疑问难】通过以上预习，你对本文还有什么什么疑难问题，请写到下面。自我评价： 学科长评价：【合作探究】探究一：积累本文的文言文基础知识。1. 一词多义（1） 以 因以为号 以此自终（2） 之 或置酒而招之 无怀氏之民欤（3） 言 闲静少言 黔娄之妻有言（4) 其 亲旧知其如此 其言兹若人之俦乎（5） 如 晏如也 亲旧知其如此2. 词类活用（1） 亦不详其姓字（2） 亲旧知其如此（3） 性嗜酒（4） 以乐其志3. 古今异义（1） 亲旧知其如此 古义： 今义：
6、（2） 因以为号焉 古义： 今义：（3） 好读书，不求甚解 古义： 今义：（4） 每有会意，便欣然忘食 古义： 今义：探究二：熟读课文，探讨本文的结构层次。探究三：“五柳先生”是一位具有什么性格志趣和精神风貌的人？【当堂检测】翻译下列句子。（1） 闲静少言，不慕荣利。 （2） 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（3） 常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（4） 衔殇赋诗，以乐其志。（5） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。【学习小结】学完本课，我的收获到什么？(可以从学习方法，文言知识 ，写作方法，语言方面谈谈， 比一比，看谁写的好又多。【拓展训练】给加横线的字注音。性嗜酒而家贫（ ）
7、 造饮辄尽（ ） 曾不吝情去留（ ） 短褐穿结（ ）箪瓢屡空，晏如也（ ）（ ）（ ）（ ） 颇示己志（ ）其言兹若人之俦乎（ ） 衔觞赋诗（ ） 无怀氏之民欤（ ）解释词语。先生不知何许人也 许： 不戚戚于贫贱 戚戚： 不汲汲于富贵 汲汲： 其言兹若人之俦乎 俦： 衔觞赋诗 衔觞： 亦不详其姓字。 详 ： 亲旧知其如此。 旧： 或置酒而招之。或：_ 置：_颇示己志。 颇:_ 环堵萧然，不蔽风日。萧然:_下列说法有误的一项是（ ） A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传。B.这篇自传是用第一人称叙说的。C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。D.这篇文章简练而生动，富有幽默情趣，给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。选出“之”字用法不同的一项（ ）A.兹若人之俦乎？ B.或置酒而招之。 C.无怀氏之民欤？ D.葛天氏之民欤？5解释加横线的字词。造饮辄尽（ ） 衔觞赋诗（ ）6.“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”？ 7.文中有“常著文章自娱，颇示己志”的句子，请你结合五柳先生的桃花源记说说他的志是什么？ 教师评价： 1
