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1、 2022初中理化生教研组工作计划范文本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为教研工作的指导思想，仔细贯彻“质量立校，科研兴校”的办学方针，大力推动教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的训练观，构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂气氛。以角色转换实现教师的教学方式和学生的学习行为的转变，培育学生的科学素养。转变观念，勇于探究，大胆实践，创立学习型，创新型教研团队，为我校教学质量的进一步的提高做出新的奉献。二、本学期教研组工作的重点1、制定科学的教研打算，细心组织实施。要求：集体备课应广泛搜集信息，仔细讨论、确立切合实际的主题，周密设计安排。打算要有明确的目的(问题)、
2、科学合理的措施，操作性强、符合实际，细心组织，全员参加预备，扎实推动，确保教研的时效性，实效性，促进训练教学的稳步提高。在教研中扎实讨论教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。2、加强平常的沟通研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。3、教学的常规治理及要求：(1)备课，备写标准教案。无论哪个学科，都必需做到细心备课，深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到“五明确”：明确教材的重点难点、明确教材的学问构造、明确教材的力量要求、明确教材编写意图、明确各章节学问的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应敏捷多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。
3、教研组常常抽查每人的教案。(2)上课，优化课堂教学，改良和创新教学方法，努力提高教学效益，要坚持推动课堂教学改革，反对“填鸭式”的满堂灌。千方百计开展学生试验和试验的探究性教学，培育学生的动手实践，观看分析等的力量，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培育学生科学的思维力量和学习方法。注意讨论和运用科学的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学阅历，不断改良和创新教学方法，努力提高教学效益。本期将对我组全部教师的课堂教学进展评估，实行传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进展多听、多评、多帮忙、多指导，以培育青年教师岗位教学力量。(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批
4、阅准时，要有评分和评语，评语要富有鼓舞性讲评准时，分析讲解要有针对性各学科应依据自己的实际状况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进展一次抽查，以便催促课堂教学的落实和学生学习跟踪状况。(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要急躁细致;针对性要强，尤其要注意对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组的作用，实行有效措施催促落实，同时，仔细组织九年级物理、化学的试验训练，注意学生动脑动手力量的培育。(5)关于听评、课，每位教师听课不少于10节，记载要具体。评课时首先由主讲教师说课(应有说课稿或说教材稿)，然后由听课教师依次发表意见(应有评课稿)，确定成绩，提出缺乏，不说客话套话，评议意见要中肯有独到见解。以学习者，讨论者，建立者的身份参加到听评课活动中，切实提高力量。(6)加强年轻教师的培育，鼓舞年轻教师乐观通过听课学习、研讨、沟通，提高自身业务素养。三、其他工作1、组织落实好理化探究课的开展工作，我组主要是实施探究性合作学习小组的探究，我组每位成员都要乐观开展这项探究工作。2、协作教务处做好学生状况分析和教学改良方案。3、协作学校做好其他工作。总之，本期我组的训练教学活动必需在全体组员的共同努力下，以坚决的教学信念，克制各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。
