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1、发展后滚翻能力的练习与游戏教学设计一、 教学目标1.通过教学，使学生积极主动参与练习，体会并掌握后滚翻动作。2.复习后滚翻动作要领，发展学生集体协调性和柔韧性素质。3.让学生勇于展现自我，不怕困难。快乐体育。二、 教学重点掌握后滚翻动作的技术要领，连贯完成。 三、 教学难点后滚翻动作的规范性及身体协调和自身力量素质。场地器材及安全措施：1.操场 垫子 排球 2.检查场地 安全教育四、 课时：一课时五、 教学过程1.教学常规：组织学生站队，清点人数，检查着装，宣布上课。2.组织教法与要求：让学生到指定地点集合 了解学生情况 师生问候，宣布上课。学生认真听取上课内容，两列横队站好队形。具体要求做到
2、 快 静 齐.一、 热身运动3.绕场地热身跑 慢跑组织教法与要求：师生带队学生成两路纵队绕场地慢跑 注意跑的节奏。4.徒手操，扩胸运动 体转运动 振臂运动 肩绕环 腹背运动 腕关节运动 组织教法与要求：1.在跑动过程后 听教师口令完成两列 横队体操队形散开。2.教师示范领做 3.学生在教师口令下完成动作 4.具体要求 动作舒展 充分活动开二、 讲授新知1.复习前滚翻动作 教师领做，学生练习12次2.连续后滚翻游戏，教师引导学生连续追逐练习23次3.用脚夹排球后滚翻组织教法与要求：1.把学生分成两组并且站到垫子前方2.教师讲解示范，并找学生模仿动作3.学生分组练习时一定要在教师指导下完成。4.教师在组织后滚翻夹球练习时要随时指导并纠正动作5.学生后滚翻夹排球进行时注意安全并找一名学生做完动作后，下一个同学在进行。三、巩固练习1.同学间互相帮助，认真练习，体现合作精神。2.注意撑垫、蹬地、全身动作一次成功，保持身体紧张性。集合整队，放松动作，送还器材。 组织与要求：1.教师整理队形，并做到垫子上拍腿放松。慢走放松 练习。3.在教师的指导下，学生做到放松练习。四、总结收获教师总结，师生问候，宣布下课，送还器材。
