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1、班主任工作量化考核方案班主任是学校中对学生进展思想教育工作的一支重要队伍， 肩负着造就有理想、 有道德、 有文化、有纪律的社会主义新人的重任，因此，为进一步加强学生管理，充分调动班主任参 加与班级管理的积极性，促进学生全面开展。根据上级有关文件精神，结合我校实际情况， 特制定本考核方案。一、学校对班主任工作考核的内容及标准 学校对班主任量化考核，分班主任自身素质建立和班级管理两个方面。其中班主任自身 素质建立 100分，包括工作方案和总结 (10分)日常考勤 (40 分)、工作完成情况 40分、学 生评价 10 分等。班级管理 200分，包括班风学风建立 30 分、班级纪律 70分、 学习成绩
2、 30分、宣传及文体活动 30分、卫生 30分、任课教师评价 10分。 各项考核均由政教处负责。(一) 班主任自身素质建立 (100 分)1、工作方案和总结 10 分(1) 学期初制定具体的，切实可行的班级工作方案，按要求交政教处存档，未完成的，扣 10分，迟交的，扣 5 分；(2) 期末做好班级工作总结，保证质量，及时上交，未完成的，扣10 分，迟交的，扣 5分。2、日常考勤 40 分(1) 认真组织本班学生上好早自习，并按要求到岗到位，每少到一次，扣2 分。(2) 按时参加政教处组织的班主任例会，迟到一次扣 2 分，请假一次，扣 5 分，旷会一次 扣 10 分。(3) 学校及政教处组织的集
3、体活动，要求班主任及时到位，迟到一次扣2 分，请假一次，扣 5 分，无故缺席一次扣 10 分。3、工作完成情况 40 分按时完成学校或政教处布置的工作任务，延迟完成的，每迟一天扣2 分。延迟七天以上按未完成，一次扣 20 分。4、学生评价 10 分学期中和学期末，政教处组织学生对班主任工作进展民主测评，总分为 10 分。二班级管理 200 分1、班风学风建立 30 分3分(1) 定期召开班会及班委会，组织学生政治学习，并做好书面记录，未完成的，扣(2) 班干队伍团结、高效、稳定，未到达要求的，扣 2 分。(3) 有科学标准， 切合实际的班级管理制度， 并认真按制度进展班级管理， 未到达要求的，
4、 扣 3 分。(4) 班级学生学习目的明确，学习态度端正，各类考试无作弊现象。有作弊现象的，每一 人次扣 2 分。2、班级纪律 70 分(1) 上课迟到、早退 1人次扣 1分；旷课 1节扣 2分。(2) 班主任未按请假制度违规批假的， 1 节扣 1 分。(3) 违反学校各项规章制度，被政教处通报批评的， 1 人次扣 5 分。(4) 违反学校各项规章制度，受到学校警告以上纪律处分的， 1 人次扣 10分；班级一学期 有 3 人次以上受警告以上处分的，该班不得参与当年的优秀班集体评选。(5) 班级学生出现集体闹事、罢课现象的，扣 70 分，并不得参与当年的优秀班集体评选。(6) 因班级管理原因或其
5、他原因而又未及时做好挽留稳定工作，未能及时上报政教处而造 成生源流失的， 流失 1人扣 10分。一学年流失人数超过班级总人数 10%的，不得参与当年优 秀班集体评选。3 、学习成绩 30 分(1) 到课率低于 90%的，扣 5 分。(2) 学生未交作业的， 1 人次扣 1 分。(3) 参加学校规定期中、期末考试，参考率低于 20%的班级，扣 20 分。(4) 学生无故缺考的， 1 人次扣 5 分。4 、业余活动 30 分(1) 除学期完毕前一个月除外，每月必须举办一次班级业余活动，否那么扣10 分。(2) 班级不参加学校组织的集体活动的，一次扣 20 分。(3) 参加学校组织的集体活动，缺席人
6、数到达班级人数 1/10 以上的，一次扣 5 分。5 、劳动卫生 20 分(1) 认真清扫教室和分担区卫生，缺少一次扣 5 分。(2) 从教室窗户或走廊窗户向窗外或楼下扔垃圾、泼水、投杂物等，每次扣10 分。(3) 每周卫生评比总分列倒数前三名的，分别扣 5 分、 4分、3分。(4) 教室墙面、桌面、黑板乱涂乱画乱贴的，一人次扣 2 分。(5) 堵塞教室门上观察孔的，每次扣 5 分。6 、财产管理 10 分(1)由于管理不力，教室内出现偷盗现象的，扣 10 分。(2)损坏教室桌椅门窗公共财物的，一次扣 10 分。(3) 教室按时锁门，关好窗户，否那么每次扣 5 分7 、教师评学 10 分每月2
7、 5日前，由教务处组织各任课教师填写？班务日志？对本任教班级进展学风考核班 主任不评本班。三加分1、为学校或社会做好事经查证属实，每次加 3 分。2、 见义勇为与坏人坏事做斗争，根据实际情况每次加5-10 分3、拾金不昧者，视情况加 5 分。4、 在学校组织的各项活动中，名列前茅的，第一名加10 分、第二名加 8 分、第三名加 6 分。5、为学校争得荣誉，无论个人或班级，国家级加 20分，省级加 15 分，地级加 10分、 县级加 5 分。6、每个考核周期最高加分不超过 30 分。二、考核的具体操作方法学校对班主任工作的考核由政教处牵头，班主任教师、学生会干部配合。考核周期为一 个月。各项考核
8、均采取普查与抽查相结合的方法，考核成绩每天一反应，每周一公布，每月 一汇总，并在班主任会上公布。三、考核结果的应用 每月对班主任工作量化考核结果进展汇总，作为发放班主任津贴的依据班主任实发津贴= 应发津贴 -量化考核扣分 +量化考核加分。奖加罚扣。因公、因病或其他原因，在一个考核周期内外出 20 天以上者含 20 天，不享受当月 班主任津贴，其津贴由代理班主任享受， 7天以内的不扣发班主任津贴， 7天以上 20天以内 的，享受一半，代理班主任享受一半。四、本方案自公布之日起实施，原 ?班主任津贴发放及业绩奖罚方法试行 ?自行终止。 各项考核结果，作为发放班主任津贴的依据。如班级出现重大责任事故取消该班班主任教师当月班主任津贴。五、本 ?方案?在实施中修改、充实并完善。本方案由政教处负责解释
