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1、 小学卫生管理制度 依据学校卫生工作条例，为进一步增加学生安康意识，养成良好卫生习惯，加强食品卫生治理监视，杜绝食源性食物中毒大事，稳固卫生城区成果，制定以下学校卫生制度： 一、把学生的安康教育工作放上议事日程，定时，定人，定内容，依据不同的季节，因时施教，不断提高学生自我爱护意识，努力增加学生的安康水平。 二、抓好学生“常见病，传染病”的防治工作，努力做好学生“六病防治”工作，定时进展预防接种，每学年一次体格检查工作并做好慢性病，传染病的登记工作，进一步标准卫生室药品选购，储存，发药记录工作。 三、与市，区卫监所联手，加强对学生食品卫生安全学问的宣传教育和对学校食品卫生治理的监管力度，严格杜
2、绝食物中毒大事。 四、稳固卫生城区成果，落实长效治理措施，进一步做好学校室内外环境卫生工作，做到“定时，定点，定人”，并做好检查，评比工作。 五、保证学生有足量饮水，催促做好饮水保洁工作。 六、指导学校红十字会工作，每月开展一次红十字会员会务学问及紧急抢救学问培训，每学期开展一次，红十字骨干会员评比活动。 七、满腔热忱对待师生，提倡微笑效劳，做到急躁询问病情，认真观看病情，仔细处理病情，必要时准时送医院，并填写好处理状况登记表。 八、树立以人为本的教育理念，关怀学生身心安康，做好学生心理询问工作，准时与有心理问题的学生沟通，疏导，让学生有说心里话的空间。 九、做好卫生安康教育宣传工作，依据季节
3、变化，结合学校实际，定期出好黑板报及安康专栏宣传。 十、标准各类安康教育资料保管积存，包括“六病”检查，预防接种及各类体检结果。 小学卫生治理制度2 一、食品卫生“五四”制度 1、原料到成品实行“四不”制度： （1）选购员不买腐烂变质的原料。 （2）保管员不验收腐烂变质的原料。 （3）加工人员不用腐烂变质的原料。 （4）效劳员不卖腐烂变质的商品。 2、成品(食物)存放实行“四隔离”： （1）生与熟隔离。 （2）成品与半成品隔离。 （3）食品与杂物、药物隔离。 （4）食品与自然冰隔离。 3、用(食)具实行“四过关”：一洗、二刷、三冲、四消毒。 4、环境卫生：定人、定物、定时间、定质量。划片分工，
4、包干负责。 5、个人卫生必需做到“四勤”：勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理发；勤洗衣服、被褥；勤换工作服。 二、个人卫生制度 1、杜绝“三长”，即长指甲、长头发、长胡须，做到“四勤”即勤洗手、剪指甲；勤洗澡、理发；勤洗衣服、被褥；勤换工作服。 2、每名员工必需两套以上工作服，工作服、帽干净洁净。 3、工作时间不准吸烟、赤脚，不准穿拖鞋、背心，不准穿工作服进卫生间。 4、上岗前洗手，便后洗手。 5、必需持证上岗，每年进展一次身体检查，持有安康证(当地区县级以上卫生防疫站检查)。 三、操作间卫生制度 1、地面保持清洁，门窗干净光明。 2、各种炊具、用具操作台摆放整齐，生熟分开，成品存放实行“四隔离”并有
5、明显标记。餐具做到：一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁。 3、灶台清洁，调料盒放置有序。炊具常常洗刷，做到木见本色，铁见光。 4、全部机械用完后准时进展保养、擦拭，并保持清洁。 5、冰柜专人治理，常常检查，定期除霜，生熟食品分开存放，柜内无异味。 6、生菜上架，先洗后做。 7、水池保持清洁，素池荤池分开，上下水道畅通，排水沟无垃圾、无异味。 8、门窗有防蝇、防尘、防鼠设施。室内通风，光线好。 四、环境卫生制度 1、食堂四周环境卫生区洁净、无杂物、无死角。 2、食堂四周的墙壁洁净，无乱贴乱画、乱搭乱挂。 3、洗碗池清洁，上下水畅通。 4、剩菜倒入残食回收桶，每天三餐准时清理。 5、垃圾准时清理，做
6、到一日三清，垃圾倒到指定位置。 6、环境卫生实行“四定”：定人、定物、定时间、定质量，划清分工，包干负责。 小学卫生治理制度3 1.学校卫生岗位制度：当好学校领导的参谋和助手，根据上级指示和要求，结合实际，制订每学期的学校卫生工作规划，组织好全校性的各项卫生工作，常常进展技术指导和卫生监视治理。 2.健全教育制度：结合学校教学和季节变化的特点，实行多种多样形式的安康教育。制订各项常常评比制度，仔细指导和培育学生具有良好的卫生习惯，有规划培育和建立一支卫生员、红十字青少年骨干队伍。 3.安康检查制度：定期进展安康检查、视力检查等工作，准时把握学生生长发育和安康状况、养分状况、学习状况和学生因病缺
7、课、因病休(退学)、因病或意外死亡等状况，仔细填好学生体质安康卡、预防接种卡，建立健全学生安康档案，留意积存数据，分析安康资料。协作医疗卫生部门，有规划地开展学生常见病、多发病的防治工作，积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、养分不良、贫血、脊柱弯曲等学生常见病的群体预防和矫治工作，做好学生的小伤小病的简易治疗和急救包扎处理。 4.传染病治理制度：做好学生的传染病治理、预防接种登记、统计工作，协作卫生防疫部门按时完成各种接种、预防性服药。如遇学生中发生传染病，要做到早发觉、早报告、早隔离治疗、早消毒处理。 5.食品卫生制度：抓好学校食品卫生工作，常常检查，催促食堂进货渠道，卫生质量。培训炊事员和供
8、水治理员，催促进展定期体检、膳食养分和饮水卫生工作，防止食物中毒等肠道传染病发生。 6.卫生保洁制度：指导学校开展爱国卫生活动，催促各项卫生制度落实，组织好全校大扫除，并进展评比，每天检查室内、外、大楼环境卫生，有数据记录，每月对班级进展汇总，学期完毕作为班级考核依据。 7.安康档案制度：做好学校卫生保健资料的统计工作，随时把握学生的安康状况，建立并健全学生的安康档案，做到一人一卡。 卫生治理相关 小学卫生治理制度4 为了进一步标准我校卫生治理，营造有生命力的校园文化，使校园保持干净洁净的优良环境，特制定卫生制度： 一、个人卫生 1、早睡早起，保证足够睡眠时间。 2、做到十不：不留（染）指甲、
9、不染（烫）发、不化装、不带饰物、男生不留长发、不喝生水、不挑食、不吃零食、不随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、不乱倒剩饭菜。 3、做到四勤：勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲、勤换衣服。 4、每天早晚刷牙，洗脸。 5、吃饭要细嚼慢咽，吃饭时不说笑。 6、自带水杯和纸巾（手帕）。 7、读写姿态正确。 8、每天清扫房间一次，常晒被褥。 9、定时承受预防针注射及每年一次的体检。 10、积极参与体育熬炼和劳动。 二、教室卫生 1、地面：无灰尘、纸屑、粉笔头、痰迹、口香糖等杂物，每天清扫两次。教室门外要求两次，每天随时保持洁净，按时清扫，不行拖延。 2、墙壁要保持洁净，严禁消失脚印、乱贴乱画的痕迹等。 3、门窗：门窗擦试
10、洁净，无灰尘，窗台上不能摆放物品。 4、桌椅：桌面、椅面清洁，无乱贴、乱画、乱刻痕迹，桌面、抽屉内物品摆放整齐，无纸屑；讲台上干净洁净，物品摆放有序；整个教室桌、椅排放整齐。 5、讲台：桌面上洁净、摆放整齐，柜内干净、无杂物。 6、黑板：要准时擦洁净，粉笔要常常清理，黑板顶部要擦拭洁净。 7、角落：要求卫生用具摆放整齐、无卫生死角。 8、垃圾筒内的垃圾准时倒洁净。清扫后全部垃圾按学校指定位置地点清倒。 9、教学仪器：教学仪器要摆放好，无灰尘，留意保养。 三、卫生区 1、无砖头瓦片。 2、无杂草树叶。 3、无纸片果皮。 4、无泥沙痰迹。 小学卫生治理制度5 第一条 为加强校园精神文明建立，搞好文
11、明宿舍创立活动，特制定本规定。 其次条 学生宿舍卫生包括学生个人卫生，学生宿舍室内卫生和公共卫生三个局部。规定了学生宿舍卫生的根本要求，是衡量、检查、评比学生宿舍卫生的标准与依据。 第三条 学生个人要求 1、保持正常合理的生活规律，积极熬炼身体。 2、常常洗澡、理发，准时换洗衣服、床单、枕巾。 3、个人生活用品、物品按规定摆放有序，整齐合理。 第四条 宿舍内卫生由该宿舍全体人员共同负责，实行轮番值日制度。 宿舍值日生的职责是： 1、按宿舍卫生根本要求和学生室内物品摆放标准清扫整理房间。 2、催促本宿舍同学整理个人卫生，按规定摆放物品。 3、完本钱宿舍规定的其他值日工作。 第五条 学生宿舍卫生要
12、求 1、门窗：门窗干净，玻璃光明，无破损，无糊纸及张贴物。 2、地面：做到“五无”即无痰迹、无水迹、无纸屑、无果壳、无废物等。 3、墙壁：做到“四无”，严禁“四乱”。即做到无蜘蛛网，无污迹，无手、脚印。严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。 4、床：床上用品做到“三齐”：即每天被褥叠放整齐，床单拉平坦齐，枕头摆放整齐。 5、空气：室内空气清爽无异味。 6、宿舍仪容：宿舍面貌应文明、干净、高雅，室内物品摆放得当、合理，无乱拉绳索、电线，乱晾挂衣物及其他破坏整体形象的物品，不用违禁物品。 第六条 宿舍室内物品的摆放标准 1、床及被子：床上被子应叠成豆腐块状，一律放于床头靠窗位，枕头、枕巾放于
13、其上，床单平坦，床上不放其他物品。 2、床下：在床下每人至多只能摆放三双日常用鞋，且摆放整齐。床下其他物品应盛入纸箱内靠墙整齐摆放。 3、墙壁：墙壁无张贴图画，无乱挂衣物。 4、脸盆：，脸盆一律放于床架上面。 5、衣柜：衣柜做到内外有序，即柜内衣物放置有序，叠放整齐；常穿衣服放上面，柜外用品摆放有序。 6、窗台：窗台上按学校统一要求整齐摆放牙杯、饭盒，窗台下整齐摆放热水瓶。 7、毛巾：毛巾四角对齐整齐晾在毛巾绳上。 第七条 宿舍公共卫生的要求 1、不在楼道泼水、吐痰、堆放杂物和垃圾。 2、不在宿舍内做饭，使用电热器。 3、不向窗外倒水扔东西。 4、保持厕所、水房清洁，不在水池内倒饭菜，剩饭菜倒于泔水桶内，大小便入池，并做到便后放水冲洗。 5、保持墙壁洁净，不乱涂乱画、乱张贴启事。 6、不准在楼道内打踢一切球类。 第八条 学生宿舍卫生由总务办公室负责，每个月检查24次，分四个等级（优秀、良好、合格、不合格）或以百分制公布并记录在案。 第九条 每学期的评定工作 每学期末，总务处和学生会干部依据每月检查状况，评比卫生优秀、良好、合格、不合格宿舍，并将评比状况通报，作为星级文明寝室评比的一项重要指标。 对卫生不合格寝室，累计两次者，取消本学期星级文明寝室评比资格。 小学卫生治理制度6 1、公共场所
