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1、幼儿园小班主题优秀课件【认识绿色】活动目标：1、让幼儿认识绿色。2、让幼儿知道绿色的东西有哪些。3、主动参与实验探索。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。活动准备：瓶子、绿宝宝、青菜、西瓜、苹果、香蕉、气球活动过程：1、稳定幼儿情绪：变魔法。-小朋友，这里一瓶水是不是？今天老师要施魔法哦，看一下水会变成什么样子了？-哇！原来水变成什么颜色？2、小结：水变成绿色了。3、出示绿色宝宝。-小朋友，跟绿色宝宝打招呼，它穿一件很漂亮的衣服过来哦！-它的衣服是什么颜色？-今天，老师还带来了很多好吃的东西过来哦！让我们来看一看它们是谁？4、出示青菜、西瓜，让幼儿再次认识绿色，加深印象。-
2、这是什么？什么颜色的？-小朋友，你们看一下我们教室有没有绿色的东西呢？我们一起来找一下。5、游戏巩固。-黑板上贴上红色的苹果、黄色的香蕉和绿色的气球，让幼儿找出绿色的东西。6、活动总结。-小朋友今天我们认识了什么颜色？（绿色）-绿色的东西还有很多哦！我们回家和爸爸妈妈找一下，明天来和老师分享。【红绿灯真有趣】活动目标1、认识红色，绿色。2、认识红灯，绿灯。3、初步明白红绿灯的意义。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。教学重点、难点重点：明白红绿灯的意义。难点：明白红绿灯的意义。活动准备红绿灯模型，手电筒，红绿灯图片，油画棒，纸（画有两个圈）活动过程1、老
3、师拿出自制红绿灯模型，让幼儿观察，认识红色，绿色。2、运用手电筒操作，让幼儿观察红绿灯的变化，说出红灯亮了，绿灯亮了。3、讨论你在什么地方见过红绿灯。4、出示红绿灯图片，引出红绿灯的作用。5、讨论小朋友看见红绿灯该怎么办。6、引出儿歌红灯亮了停下来，绿灯亮了跑过去。7、集体游戏：我们上街去。幼儿通过观察红绿灯变化来停下来或跑过去。边做边说：红灯亮了停下来，绿灯亮了跑过去。8、分组活动：幼儿涂色游戏。幼儿仔细观察红绿灯的颜色，自己选择油画棒，图图红灯、绿灯。9、延伸活动：老师让一幼儿玩手电筒和红绿灯模型，红灯亮了，绿灯亮了，其余幼儿根据指示跑或停。教学反思1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。2、幼儿涂色玩成后，没对幼儿作品进行指导评价，有的幼儿乱图乱画。疯得太凶，下次再上这堂活动时，应注意树立榜样，利用榜样引导幼儿遵守秩序。1
