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1、【活动目标】1、在动物开店的故事情境中，进一步了解常见动物的主要特征。2、愿意较大胆地表达对小动物喜爱的情感。【活动准备】1、已有知识经验；2、多媒体课件、操作板、音乐。【活动过程】一、小乌龟找朋友。小乌龟上山坡（歌唱活动）“小乌龟想到山坡的另一边找朋友玩，让我们一起去看看他的朋友都是谁？出发吧！”二、小动物开商店。1、开店了。“在这么多的商店中，你认识哪些呢？”（幼儿说说）2、三家店。“小动物开的店多吗？在这么多店里啊，有几家店的生意特别特别的好，我们一起看一看。”（ppt）“这些店你们认识吗？都是些什么店啊？”（幼儿回答）“这三家店是谁开的呢？我把三家店的主人请出来。”（出示三个小动物pp
2、t）“这三个小动物用给自己的本领开了花店、气球店、书包店。可是谁开了花店？谁开了气球店？谁开了书包店呢？请你们和身边的朋友讨论下，把自己的想法和朋友说一说。”花店“为什么大象开了花店呢？”（幼儿小结）小结：说的真对呀，因为大象的鼻子能吸水，长长地鼻子吸满水就想莲蓬头一样，哗哗地给花儿浇水，真方便。书包店“气球店、书包店谁会是店的主人呢？”小结：袋鼠的肚子上有一个大大的育儿袋，这个袋子可以装上许许多多的书。袋鼠呀就可以走到哪卖到哪，它用自己这个大本领开了一家移动书包店。（教师扮演袋鼠）气球店。小结：河马的力气特别的大，嘴巴也特别的大，吹气球这样的工作需要力气力量大的人，所以河马它最适合。导盲犬“在这么多家店里，还有一家的生意也特别的好。这家店不仅小动物喜欢，而且人也特别的喜欢。哎，这家店的主人是谁呢？”（小狗ppt）“这只小狗到底开了一家怎么样的店让小动物和人们都这么喜欢呢？让我们走进去看一看。”小结：这只小狗是一只导盲犬，是专门帮助盲人，看不见的人。这么有爱心的小狗，它就开了一家爱心服务店，专门帮助有需要的小动物和人。（ppt）三、小乌龟开店。1、讲故事。2、小乌龟开店（幼儿猜想）。
