《物理教师个人工作总结例文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理教师个人工作总结例文（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物理老师个人工作总结例文物理老师个人工作总结范文物理老师个人工作总结 1 ?追思往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训使自己成为 1名优秀的“人民老师”，我现将工作情况总结以下：1、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为 1 名老师应把“师德”放在 1 个极为重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第 1 天，我就时刻严格要求自己，力争做 1 个有崇中师德的人。我始终坚持给学生 1 个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生 1 个好的典范，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自
2、己程度。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这 1 方面有更大的提中。2、教学方面：虚心请教，强化自我。对 1 名老师来讲，加强本身业务程度，提中教学质量无疑是相当重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我愈来愈感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那 1双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学程度有 1 个质的奔腾，我从以下几个方面对本身进展了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己定阅了 34 种中学物理教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对里面各种教学理论和教学方法尽可能做到博采众家之长为己所用。在
3、让先进的理论指点自己的教学理论的同时，我也在 1 次次的教学理论中来验证和开展这类理论。其次是从教学经历上。由于自己教学经历缺乏，有时还会在教学进程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加 1 些珍贵的教学经历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的才能大大增强。第 3 是做到“不耻下问”教学互长。从另外一个角度来讲，学生也是老师的“老师”。由于学生承受新知识快，承受信息多，因此我从和他们的交换中亦能丰富我的教学知识。3、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。1 年来未耽误 1 节课。上班开会不迟到不早退，严格遵照了学
4、校的各项规章制度，今后 1 定继续坚持。总之，在过去的 1 年，我获得了 1 定的成绩，但还有 1 些缺乏的地方，本人在新的 1 年 1 定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。物理老师个人工作总结 2 ?作为物理老师，教学方法尤其重要。我在教育教学进程中，从各方面做了探究和尝试，获得了较好的效果。上学期行将完毕，现将半年工作总结以下：1、根本情况 ?根据学校的安排，本期我负责高 3_班，高 1_、_班的物理教学工作。高 3 教学在完成新课的根底上，主要进展了第 1 轮总复习。高 1 教学重点在初中物理与高中物理的衔接，思惟形式的转变，物理模型的建立上。2、成绩和缺点 ?1、
5、以课堂教学为中心，向 410 分钟要效益 ?(1)重 3 基。在课堂教学中突出根本知识、根本概念、根本规律。针对重点的概念和规律，我让学生通过对物理现象、演示实验的视察分析p ，力求推导引出新的概念、定理和结论，使学生清楚地理解物理知识的构成进程，培养学生的思惟才能和想象才能。如：在学习超重、失重1 节时，为了更好的让学生体会物理情形，我布置学生课外站在磅秤上亲身实验，从而加深了对这 1 物理进程的理解。遵从按部就班的原那么，知识要逐渐积累、扩大和延伸。不要太高估计学生的才能，想法将难懂的知识通俗化，简明易懂，培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。如：在学习波的传播中我把问题口诀化：“上下
6、坡反向”、“向右看齐”等。(2)重才能。物理教学的重要任务是培养学生的才能。培养才能需要 1 个潜移默化的进程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯和严谨的学习风格。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养才能的根底。课堂练习和作业中，力求做题标准化。如：在主观性习题的求解中，要求学生必须指明研究对象，必须画图分析p 受力情况，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式等。重视物理概念和规律的利用，逐渐学会应用物理知识解释生活中的物理现象，进步独立分析p 和解决实际问题的才能。比方在讲运动学时，对 1 道习题，我用“图像法”“公式法”“实际演练法”等多种方法
7、进展讲授。另外，课堂上分小组讨论，小组推荐让学生上台分析p 1 些力所能及的习题，也是进步才能的关键。2、激起学生的学习兴趣 ?高 1 学生刚入校，学生普遍感觉物理比拟难，乃至对物理失去信心。针对这类现象，我组织学生成立物理课外兴趣小组，课外实验、小制作小组，宣扬物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。我把 4 个班的学生结合起来，共同组成物理学习总组成员。我和 4 个班的物理课代表担负物理总组理事会成员，我们制定 1个共同的目的-进步学生的物理成绩。根据月考成绩，把每一个班的学生根据上、中、下公正分组，以 6-7 名学生为 1 学习小组，小组设组长 1 名，然后、按组进展编号，更有益于学
8、习的共同进步。让学习小组之间进展互相评比，在竞争中求开展。大家的学习积极性进步了，对物理的兴趣愈来愈浓，变成了“要我学”为“我要学”，成绩自但是然获得了较大的进步。3、错题集 ?为了进步学生的学习质量，我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记”，蓝笔抄题，红笔写分析p 感想。1 周交 1 次，对错题集进展打分。比拟好的得 5 分，有 1 些错或不整齐的给 4 分，错的较多的给3 分，数量较少的给 2 分。对这样的措施，学生 1 开场还比拟重视，时间 1 长就拖拉了，错题仍然错，不见上进。后来，我改变了做法，对错题集整理比拟好，符合要求的打个 5分，其他情况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题
9、目较难，多数做不好，只有少数几个得 5 分，也有时题目比拟容易，多数能得5 分。这样，学习好、整理认真的学生常常得 5 分，学习较差的学生也有时机得 5 分，学生的错题集上只出现 5 分，不出现其它的分数。1 学期下来，我发现错题集比原来整齐多了。每次错题集 1 发下来，学生都翻开看看，有的喃喃自语的说：真好，又得了 1 个 5 分。虽然只是 1 个微缺乏道的 5 分，却使学生获得了 1 种成功的快乐。这是 1 种积极的情绪，它可以转化成继续努力的欲望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，缺点率明显降落了。3、方法和措施 ?(1)坚持课堂随时练 ?在平时教学中，有些章节知识容量非
10、常丰富，学生是不是掌握对下 1 节学习影响很大。我坚持进展了课堂 10 分钟随时小练习。通常情况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进展课堂小练习，有助于学生构成课后复习的好习惯，又进而增进教学。(2)坚持周周定时练 ?我每周都要抽 1 节晚自习，让学生对本周所学的知识要点进展检测，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，知识的遗忘先快后慢，每周 1 练将有助于学生对本周知识构成系统，及时地弥补知识，更好地进展下1 阶段的学习。(3)坚持章节单元练 ?每学完 1 章以后，我都要对本章加以复习稳固。我精选习题，统 1 时间，统 1 考试。通过章节的单元练习，不但有助于进步学生的综合才能，而且更有助于学生把知
11、识串连起来。同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况，对检测结果，进步幅度较大者，我在周报上给予公布，以构成鼓励。(4)坚持物理每天见 ?在高 3 教学中，我又坚持物理每天见。由各班课代表负责统 1安排，每天由 1 个中等偏上的同学精心挑选 1 道习题，抄在后黑板上，让大家 1 起分析p 、考虑，然后利用课余时间，负责给大家讲授，其他同学随时提出讨论意见，在和同学们的同等交换中解决问题、进步才能。4、存在的问题 ?教学 1 段时期后，要进展教学反思。我每一个班随机找_名学生进展研讨。让他们总结1下前1段学习中自己最成功的地方有哪些，缺乏的地方有哪些，老师应当继续提倡哪些，应当防止哪些，你对教
12、学中有哪写建议。有 1 些同学很有潜力，但常常考试不尽如人意。我坚持每次月考后，开边沿生发动会。我把这些学生集中起来开会，帮助他们查找问题，并鼓励他们，你们有 1 个好的前程，很有希望，但考试成绩不理想，1 定要仔细分析p 缘由，相信你们会更优秀!也有些学生入学根底差，但我其实不因此而无视他们。除平时主动接近他们，和他们谈话以外，还专门为他们开鼓励会。告知他们成绩只能代表过去，老师相信你们能行。如今落后只是暂时的，只要你们坚持不懈的努力，相信成功就在不远方。没有探究，就没有创新;没有尝试，就没有进步。探究与理论共行，汗水与血汗同伴。凭着强烈的责任感、事业心，去奋斗、去探究。在教学上，没有捷径可
13、走，没有固定的形式可循，必须倾注热忱、付出血汗、洒下汗水，需要脚踏实地的去探究。在今后，我 1 定要更加积极认真的投入工作中去，为我校建成示范性中学而努力! ?物理老师个人工作总结 3 ?本学期，本人担负 9 年级教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为 1 个合格的教学工作者。现本主要教学工作总结以下：1、教学方面 认真分析p 和研究近 3 年的考试说明，研究 3 至 5 年的中考试题和各地的摹拟试卷。这样做的目的是更好地掌控中考的特点，使复习能掌控大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大工夫，防止平均使用气力。2、注意细节
14、?1、注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不标准，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否那么造成会做而丢分的现象。2、在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，1 环套 1 环，逐步深化。这样使学生的思惟即有深度又有广度，能充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极考虑，提中课堂效力。3、不完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原 3 部份要强调学生看书。4、加强多媒体的应用。对难以理解的物理进程要编成动画，这样可以提中效力，下降难度。5、舍得花时间让学生在课堂上考虑，不满堂灌。3、重视理论联络实际题目的分析p 和训练 ?如今中考愈来愈重视理论联络实验才能的考核。每章节都有这样
15、的题目，本人注意开掘，特别是电学部份，这样的题目较多，中考考核的比率也较中。4、特别注意学生才能的培养 ?中考把对才能的考核放在重要位置，通过对知识及其应用的考核来鉴别学生才能的中低。考试说明中明确告知我们要考核学生 5 方面的才能，即：理解才能、推理才能、分析p 综合才能、利用数学处理物理问题的才能、实验才能。总之初 3 物理复习工作是 1 个系统工程，更好地进步初 3 物理的复习工作还有许多值得研究的地方。物理老师个人工作总结 4 ?20_年行将过去，对我来讲是紧张繁忙而又收获多多，1 年来，我担负 8 年级(153 班主任、(153、(158 和(1513 班物理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。1 年来，本人以学校及各处组工作方案为指点;以加强师德师风建立，进步师德程度为重点，以进步教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真实行岗位职责，较好地完成了工作目的任务。回忆这 1 年，繁忙而又充实，付出了，努力了，收获了，同样成熟了。现将本学年的工作做 1 个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。1、加强学习，努力进步本身素质 ?老师，肩负教书育人的职责，行动上要为人师表
