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1、我的班主任工作经验谈 曲沟镇实验小学 韩娇从教十几余年一直担任着班主任工作，这十几年的班主任工作经历让我在班级管理方面积累了不少经验。作为一名小学班主任，虽说职权不大，却也管理着整整一个班几十个孩子。而处于小学阶段的孩子，由于身心发展都不成熟，所以琐碎的小事经常发生，如果班主任不够冷静，不能机智应对，那么将不利于班级的管理，自己的一切工作也不能顺心应手。因此，管理班级不能光靠经验，还要讲究方法，平时我是这样做的：一、制定班规，严格执行都说“没有规矩，不成方圆”，所以校有校纪，班有班规。班规是班主任管理班级的依据，是形成良好班风的保障，是保证学生学习、克服不良习惯、促进其全面发展的有效手段。制定
2、班规以后，还要严格执行，否则班规形同虚设。为更好地约束和规范学生的行为，倡导优良的习惯和品行，激励和鞭策学生，我制定了一系列奖惩条例，使班级和学生都能够得到尽可能的发展。二、选好班干部，充当得力助手班主任虽是班集体的领导者和管理者，但一个班几十个孩子，光靠班主任是管不过来的，如果能选一名有能力的班干部充当助手，协同老师工作，那么班主任老师可以轻松不少，这样可以把更多的时间和经历投入到教学中。我从接手一年级起，就选了一名较有能力的同学当班长，这名同学虽不是成绩最优秀的，却是最有能力、最负责任的，经过不断地培养和锻炼，现在这名班干部已经成为了我最得力的助手。她在做好日常工作的同时，在学习过程中维持
3、着课堂秩序，在一些活动中维持着活动秩序，并且班里的一举一动，她都会及时向老师汇报，老师随时能了解到班里的最新动态。三、通过主题班会加强教育班会对学生的教育影响不容忽视。平时我细心观察学生的动向，针对学生一段时间内普遍存在的问题或不良倾向，有针对性的召开主题班会，帮助学生树立正确的意识，沿着健康正确的方向发展。低年级学生年龄小，安全意识淡薄，校园安全事故时有发生，针对这一现象，我召开了保护自我，健康成长主题班会。班会上，我让学生先说：你发现身边存在哪些安全隐患？做哪些游戏会发生危险？怎么样才能做到文明活动？然后梳理总结，并列举典型安全事故事例来警醒学生，起到了很好的教育作用。四、充分发挥语文学科
4、的作用我是班主任，同时又是一名语文老师，在教育学生时，我充分发挥语文学科独特的育人功能，使学生获得丰富知识，提高综合能力的同时，培养学生理想情操和健康道德情感。 在教学生学习纸船和风筝一课时，我引导学生体会小熊和松鼠之间的情谊，从而引申到同学之间的友谊，很多同学明白了友谊是珍贵的，不能轻易破坏；在学到从现在开始一课时，同学们也懂得了要尊重别人的生活习惯，尊重别人。这样一来，班里和睦了不少，团结了不少，同学间打打闹闹的事再难发生。五、定期召开家长会家长会是家校沟通的桥梁。教育学生不仅是社会、学校的责任，家庭教育的力量也不可忽视。定期召开家长会不仅能帮助家长了解学生在校情况，老师还能从家长那里更全面的了解学生，针对学生存在的问题，家校联手共同处理，一定会让学生能更好的健康快乐成长。以上是我班级管理的粗浅经验，当然，我认为自己在班级管理上还有许多待完善之处： 一、制定班规时，应给学生参与制定的机会；班级管理应该民主化一点。二、选班干部可以采用轮流制或竞争机制。 三、多开展丰富多彩的课外活动，以活动为载体，培养学生的集体意识、竞争意识、责任意识。 随着学生年龄的增长，自我管理能力的提高，今后我会逐渐放手，让越来越多的学生参与到班级管理当中来。
