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1、临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校翟家镇实验小学年级学科信息技术授课人刘垒明班级备课时间年 月 日课题第3课 拖拽鼠标玩游戏授课时间年 月 日教学(学习)目标1、知识目标：掌握游戏的启动、拼接等操作方法，独立完成多个图形的拼接游戏活动 。2、技能目标：熟练掌握鼠标的基本操作拖拽，进一步巩固移动鼠标操作。3、情感目标：通过游戏的鼠标操作，培养学生敏锐的观察能力；增强对鼠标拖拽操作的感性认识。教学重难点1、重点：指导学生熟练运用鼠标拖拽完成游戏操作，培养学生敏锐的观察能力。2、难点：正确掌握鼠标操作，拖拽中保持稳定操作。方法与手段多媒体，小组合作，全班交流板书设计第3课 拖拽鼠标玩游戏1、鼠标拖
2、拽。2、游戏启动方法。3、两个游戏的使用。4、游戏使用技巧。达标检测教学过程教师活动学生活动我的个性化修改一、谈话导入新课二、复习鼠标的单击和双击操作。三、学习鼠标的拖拽：鼠标拖拽：先将鼠标指针移动到选定对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象拖拽到预定位置，然后松开左键。鼠标拖拽可以将对象由一个地方移动到另一个地方。学习进行图标的拖拽练习。四、利用拖拽鼠标所学的本领，玩游戏，进行鼠标拖拽练习。五、大显身手：测测你的能力，打开“拉力板”游戏，单击你想要拼的图形就可以玩了。观察：教材第13页第2时题，学习做得对不对。六、说说这节课你学到了什么。七、课堂小结。1、学习拖拽鼠标的方法，知道拖拽鼠标的作用。2、巩固鼠标的操作知识。玩游戏教学过程教师活动学生活动我的个性化修改3、使学生能够比较熟练地操作鼠标。 八、教后记：教学反思- 2 -
