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2、指导，与会教师深受启迪。任教授在报告过程中不断与教师开展互动沟通，争论敬业、乐业和课堂教学方法等多方面的问题师德报告会心得体会，整场报告生动活泼，令人耳目一新。教师们不时报以热闹掌声，气氛热闹师德师风心得体会。师德学习心得体会敬业与乐业是人类生存的途径.为什么当教师呢?由于崇拜、仿照偶像或是为了表现自己的个人力量才选择教师职业，树立起为学生成才而就当 蜡烛 、当 人梯 、当 铺路石 的职业抱负。我想作为特别教育战线上的一员，不管当时是何缘由，让你踏上了这方净土，你就有了业。既然选择了，我们就要敬业和乐业。作为教师我们可能由于清贫，因别人的不理解，因心理压力大，而发 当教师苦，当特教教师更难 的
3、叹息，是的，不管寒假冬夏，有时为了订正一个小问题，我们会喊干嗓子，收获甚微，可是我们和那些无业人土比起来，他们有时真不知把自己身置何处，心摆向何方才好，他们的日子那才真是难。，人们常说，笑着也是一天，哭着也是一日， 凡职业都是好玩味的，只要你肯连续努力，趣味自然会 。我们为何不在一步步的奋斗中前进，从刻苦中将欢乐共享。人生能从自己的职业中领会出趣味，生活才有价值，孔子说： 知之者不如好之者，好之者不如乐知者。 乐而忘忧 ，做学生最爱欢送的教师。学生渴望的不仅仅是从教师那是获得学问，更重要的是得到教师的关爱，他们喜爱渊博学问型的教师，更盼望自己的教师温柔可亲，具有爱心。教育需要师爱，没有师爱的教
4、育是不存在的。喜爱学生是教师职业道德的核心内容，在亲质教育的今日，我们提倡教师应对每一位学生赐予 无限关爱 ，这也需要乐业， 无限关爱 表达的是教师对全体学生的关怀爱惜，促进每一个学生的全面、主动、安康进展，这既包括了对学生严格要求，急躁教育，又包括对学生人格的敬重平的、公正对待学生，不卑视任何一个学生，更不能挖苦、挖苦乃至体罚或相体罚学生，对待学生应当像对待自己的子女一样，甚至比对待自己的子女更急躁，这种 无限关爱 学生的行为，假如作为一名教师你不乐业，你不愿与你的学生同行，你能做得到吗？ 坐这山，望那山，一事无成 。师德建立心得体会我信任我的同行和我同行，在特别教育这方乐土上悄悄耕耘，尽职尽责，敬业乐业。 不如乐业师德报告会的心得体会 本文
