《2024届高考生物一轮总复习必修2第五单元遗传的基本规律和伴性遗传第2讲基因在染色体上和伴性遗传课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024届高考生物一轮总复习必修2第五单元遗传的基本规律和伴性遗传第2讲基因在染色体上和伴性遗传课件（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、整合大概念整合大概念1萨萨顿顿推推出出基基因因就就在在染染色色体体上上，因因为为基基因因和和染染色色体体的的行行为为存存在在着着明明显显的的平平行关系行关系。()2果果蝇蝇控控制制白白眼眼的的基基因因在在X染染色色体体上上，而而Y染染色色体体上上不不含含有有它它的的等等位位基基因因。()3位位于于性性染染色色体体上上的的基基因因控控制制的的性性状状在在遗遗传传时时总总是是与与性性别别相相关关联联，这这种种现现象称为伴性遗传象称为伴性遗传。()4伴伴X染染色色体体的的隐隐性性基基因因遗遗传传，男男性性患患者者的的基基因因只只能能从从母母亲亲那那里里传传来来，以以后后只能传给女儿只能传给女儿。()
2、系统学习系统学习(一一)基因在染色体上的假说与证据基因在染色体上的假说与证据(固基点固基点)主干知识主干知识记准理清记准理清(一一)萨顿的假说萨顿的假说方法方法_依据依据基因和染色体的行为存在着明显基因和染色体的行为存在着明显的的_关关系系内容内容基因是基因是由由_携携带着从亲代传递给下一代的，也就是说，带着从亲代传递给下一代的，也就是说，基因就在染色体上基因就在染色体上推理法推理法平行平行染色体染色体(二二)基因位于染色体上的实验证据的基因位于染色体上的实验证据的“假说假说演绎演绎”分析分析1观察现象观察现象(摩尔根先做了杂交实验一，紧接着做了回交实验二摩尔根先做了杂交实验一，紧接着做了回交
3、实验二)分离分离性别性别3提出假说，进行解释提出假说，进行解释假说假说假说假说1：控制眼色的基因位于：控制眼色的基因位于X染色体染色体的非同源区段，的非同源区段，X染色体上有，而染色体上有，而Y染染色体上没有色体上没有假说假说2：控制眼色的基因位于：控制眼色的基因位于X、Y染染色体的同源区段，色体的同源区段，X染色体和染色体和Y染色染色体上都有体上都有实验一实验一图解图解实验二实验二图解图解疑惑疑惑上述两种假说都能够解释实验一和实验二的现象上述两种假说都能够解释实验一和实验二的现象4.演绎推理，验证假说演绎推理，验证假说摩摩尔尔根根依依次次做做了了实实验验一一和和实实验验二二之之后后提提出出假
4、假说说1，从从而而合合理理地地解解释释了了实实验验一一和和回回交交实实验验二二。为为了了验验证证假假说说，摩摩尔尔根根设设计计了了多多个个新新的的实实验验，其其中中有有一一组组实实验验最最为为关关键键，即即白白眼眼雌雌果果蝇蝇与与亲亲本本红红眼眼雄雄果果蝇蝇交交配配，最最后后实实验验的的真真实实结结果果和和预预期期完完全全符合，假说符合，假说1得到了证实。得到了证实。假说假说假说假说1：控制果蝇眼色的基因位于：控制果蝇眼色的基因位于X染染色体的非同源区段，色体的非同源区段，X染色体上有，而染色体上有，而Y染色体上没有染色体上没有假说假说2：控制果蝇眼色的基因位于：控制果蝇眼色的基因位于X、Y染
5、色体的同源区段，染色体的同源区段，X染色体和染色体和Y染色体上都有染色体上都有图解图解5.得得出结出结论论_。(三三)基因与染色体的关系基因与染色体的关系一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈一条染色体上有许多个基因，基因在染色体上呈_。控制果蝇红眼、白眼的基因只位于控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上染色体上线性排列线性排列链教材资料链教材资料发展科学思维发展科学思维1(必必修修2P30“相相关关信信息息”拓拓展展)为为什什么么生生物物学学家家常常用用果果蝇蝇作作为为遗遗传传学学研研究究的的实实验材料？验材料？提提示示：果果蝇蝇易易饲饲养养，繁繁殖殖快快，产产生生的的后后代代多多，染
6、染色色体体组组成成简简单单，有有易易于于观观察察的的性状。性状。2(必必修修2P32“拓拓展展应应用用”T2)某某些些生生物物的的体体细细胞胞中中染染色色体体数数目目虽虽然然减减少少一一半半，但仍能正常生活。如何解释这一现象？但仍能正常生活。如何解释这一现象？提提示示：这这些些生生物物的的体体细细胞胞中中的的染染色色体体数数目目虽虽然然减减少少一一半半，但但仍仍具具有有一一整整套套染染色色体体组组，携携带带有有控控制制该该种种生生物物体体所所有有性性状状的的一一整整套套基基因因，共共同同控控制制生生物物的的生生长长、发发育育、遗传和变异。遗传和变异。题点考法题点考法练全练通练全练通考法考法(一
7、一)考查基因在染色体上考查基因在染色体上1萨萨顿顿依依据据“基基因因和和染染色色体体的的行行为为存存在在明明显显的的平平行行关关系系”，而而提提出出“基基因因是是由由染染色体携带着从亲代传递给下一代色体携带着从亲代传递给下一代”的假说，下列不属于他所依据的的假说，下列不属于他所依据的“平行平行”关系的关系的是是()A基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只有成对中的一个基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只有成对中的一个B非非等等位位基基因因在在形形成成配配子子时时自自由由组组合合，非非同同源源染染色色体体在在减减数数分分裂裂过过程程中中也也自自由组合由组合C基因在染色体
8、上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列D基基因因在在杂杂交交过过程程中中保保持持完完整整性性和和独独立立性性，染染色色体体在在配配子子形形成成和和受受精精过过程程中中，也有相对稳定的形态结也有相对稳定的形态结构构解解析析：摩摩尔尔根根绘绘出出基基因因在在染染色色体体上上相相对对位位置置的的图图示示，说说明明基基因因在在染染色色体体上上呈呈线线性性排排列列，但但不不属属于于基基因因和和染染色色体体的的行行为为存存在在明明显显的的平平行行关关系系的的直直接接证证据据，C符合题意。符合题意。答案：答案：C2如如图图为为一一只只果果蝇蝇两两条条染染色色体体上上部部分分基基因因分分布布示示意意图图(不不考
9、考虑虑变变异异)，下下列列叙叙述错误的述错误的是是()A图示体现了基因在染色体上呈线性排列图示体现了基因在染色体上呈线性排列B白眼基因白眼基因w与紫眼基因与紫眼基因pr互为非等位基因互为非等位基因C有丝分裂后期，基因有丝分裂后期，基因dp、pr、sn、w会出现在细胞同一极会出现在细胞同一极D减数分裂减数分裂后期，基因后期，基因dp、pr、sn、w不可能在细胞的同一极不可能在细胞的同一极解解析析：减减数数分分裂裂后后期期，若若图图示示的的X染染色色体体与与2号号染染色色体体移移到到细细胞胞的的同同一一极极，则基因则基因dp、pr、sn、w会出现在细胞的同一极，会出现在细胞的同一极，D错误错误。答
10、案：答案：D考法考法(二二)考查基因位于染色体上的实验证据考查基因位于染色体上的实验证据3摩摩尔尔根根验验证证“白白眼眼基基因因只只存存在在于于X染染色色体体上上，Y染染色色体体上上不不含含有有它它的的等等位位基基因因”的实验的实验是是()A亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，亲本白眼雄果蝇与纯合红眼雌果蝇杂交，F1都是红眼果蝇都是红眼果蝇BF1雌雄果蝇相互交配，雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性CF1中中的的红红眼眼雌雌果果蝇蝇与与F2中中的的白白眼眼雄雄果果蝇蝇交交配配，子子代代雌雌雄雄果果蝇蝇中中，红红眼眼和和白白眼各占一半眼各占一半D
11、野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇解解析析：亲亲本本白白眼眼雄雄果果蝇蝇与与纯纯合合红红眼眼雌雌果果蝇蝇杂杂交交，F1都都是是红红眼眼果果蝇蝇，这这属属于于实实验验现现象象，A错错误误；F1雌雌雄雄果果蝇蝇相相互互交交配配，F2出出现现白白眼眼果果蝇蝇，且且白白眼眼果果蝇蝇都都是是雄雄性性，这这属属于于实实验验现现象象，是是观观察察分分析析的的内内容容，B错错误误；F1中中的的红红眼眼雌雌果果蝇蝇与与F2中中的的白白眼眼雄雄果果蝇蝇交交配配，子子代代雌雌雄雄果果蝇蝇中中，红红眼眼和和白白眼眼各各占占一
12、一半半，由由于于雌雌雄雄个个体体表表型型比比例例相相同同，所所以以不不能能证证明明假假设设内内容容，C错错误误；野野生生型型红红眼眼雄雄果果蝇蝇与与白白眼眼雌雌果果蝇蝇交交配配，子子代代只只有有红红眼眼雌雌果果蝇蝇和和白白眼眼雄雄果果蝇蝇，子子代代雌雌雄雄个个体体表表型型比比例例不不同同，可可以以说说明明白白眼眼基基因只存在于因只存在于X染色体上，染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因，染色体上不含有它的等位基因，D正确。正确。答案：答案：D4果果蝇蝇的的性性别别决决定定是是XY型型，已已知知果果蝇蝇的的眼眼色色红红眼眼和和白白眼眼由由一一对对等等位位基基因因控控制制，摩摩尔尔根根通通过过果果
13、蝇蝇杂杂交交实实验验(如如图图)证证明明基基因因在在染染色色体体上上，现现代代科科学学家家发发现现果果蝇蝇和人的性染色体组成和性别的关系如下表所示：和人的性染色体组成和性别的关系如下表所示：下列有关分析不正确的是下列有关分析不正确的是()AF1中无论雌、雄果蝇均表现为红眼，说明红眼是显性性状，白眼是隐性性状中无论雌、雄果蝇均表现为红眼，说明红眼是显性性状，白眼是隐性性状BF2的表型和比例说明控制白眼的基因在的表型和比例说明控制白眼的基因在X染色体上，染色体上，Y染色体上没有它的等位基因染色体上没有它的等位基因C摩尔根等人的设想可以通过让摩尔根等人的设想可以通过让F2中的雌果蝇和纯合红眼雄果蝇杂
14、交去进一步验证中的雌果蝇和纯合红眼雄果蝇杂交去进一步验证DY染染色色体体在在人人的的性性别别决决定定中中具具有有决决定定性性的的作作用用，但但对对果果蝇蝇的的性性别别决决定定没没有有决决定定性性的影响的影响解析：解析：摩尔根等人的设想可以通过测交实验，即让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交摩尔根等人的设想可以通过测交实验，即让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，C错误。错误。答案：答案：C系统学习系统学习(二二)伴性遗传的特点及其应用伴性遗传的特点及其应用(释疑点释疑点)基础知识基础知识全面掌握全面掌握1伴性遗传与人类红绿色盲症伴性遗传与人类红绿色盲症(1)伴伴性性遗遗传传的的概概念念：_上上的的基基因因控控
15、制制的的性性状状遗遗传传总总是是和和_相相关关联的现象联的现象叫叫做做伴伴性遗传。性遗传。(2)人类红绿色盲人类红绿色盲色盲基因的位置色盲基因的位置在在_染染色体上，色体上，Y染色体上没有染色体上没有其其_。人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表型性染色体性染色体性别性别X等位基因等位基因色盲色盲色盲色盲色色盲盲的的遗遗传传特特点点：患患者者中中男男性性远远多多于于女女性性；男男性性患患者者的的基基因因只只能能从从_那里传来，以后只能传给那里传来，以后只能传给_。2抗维生素抗维生素D佝偻病佝偻病(1)致病基因：致病基因：X染色体上的染色体上的_基因。基因。(2)
16、抗维生素抗维生素D佝偻病的基因型和表型佝偻病的基因型和表型(3)遗传特点遗传特点女性患者女性患者_男性患者。男性患者。具有世代连续性。具有世代连续性。男性患者的男性患者的_一定患病。一定患病。性别性别女性女性男性男性基因型基因型XDXDXDXdXdXdXDYXdY表型表型患者患者_正常正常患者患者正常正常母亲母亲女儿女儿显性显性患者患者多于多于母亲和女儿母亲和女儿3伴性遗传的应用伴性遗传的应用(1)推测后代发病率，指导优生优育推测后代发病率，指导优生优育婚配实例婚配实例生育建议及原因分析生育建议及原因分析男性正常男性正常女性色盲女性色盲生生_；原因原因：_抗维生素抗维生素D佝偻病男性佝偻病男性女性女性正常正常生生_；原因原因：_女孩女孩该夫妇所生男孩均患色盲该夫妇所生男孩均患色盲男孩男孩该夫妇所生女孩全患病，该夫妇所生女孩全患病，而男孩而男孩正正常常(2)根据性状推断性别，指导生产实践根据性状推断性别，指导生产实践设设计计选选育育“非非芦芦花花雌雌鸡鸡”的的遗遗传传杂杂交交实实验验已已知知控控制制鸡鸡的的羽羽毛毛有有横横斑斑条条纹纹的的基基因因只位于只位于Z染色体上，且芦花染色体上，且
